（同步精品课堂）九年级语文上册 专题19 范进中举（练）（基础版教师版）（新版）新人教版.doc

一、积累与运用1加点字注音完全正确的一项（）a喑哑（n ） 单于(chn) 颤动(chn) 心无旁骛(w)b陨落(yn) 弥留(m) 扶掖(y) 一抔黄土（bi）c髀骨(b) 棱角（lng）祈祷(do) 根深蒂固(d)d作揖(y) 胡诌(zhu) 腆着(tin) 吹毛求疵（z）【答案】c考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记a。2下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）a. 野花肆意开放，花丛间常可见小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，活灵活现。b. 作家要善于用小事情来反映社会，揭露深刻的哲理和普遍规律。 c. 人们聚集在车站广场上，迎接英雄们凯旋归来。d. 在演讲中，他高屋建瓴，全面阐述了青年的前途与国家现代化之间的关系，反响热烈。【答案】d【解析】试题分析：活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。不符合语境。揭露，指揭发隐蔽的事，使之暴露。改为：揭示。凯旋：指胜利归来，与“归来”重复。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用e。3下列有关名著的说明，不正确的一项是（3分）a.冰心一生信奉“爱的哲学”，在繁星里，她不断唱出爱的赞歌。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为诗歌主题。b西游记构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等情节读者也都耳熟能详。该书被英国大百科全书誉为“中国最珍贵的神奇小说”。c水浒传是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说，塑造了一大批栩栩如生性格各异的形象。同为嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物，鲁智深粗心大意、豁达明理，李逵则头脑简单、直爽率真。d童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。【答案】c考点：识记文学常识。能力层级为识记a。二，（2015辽宁锦州中考）阅读下面选文，回答后面小题。（16分）绳子那头李少龙（1）太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人他是我父亲，一个空调修理工。（2）暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。（3）到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”（4）说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。（5）站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。（6）绳子那头传来一声：“手套！”（7）母亲慢慢递下一副粗糙的手套。（8）“这么热的天还要带手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。（9）突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。（10）绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了”（11）“你没事吧？”我和母亲焦急地问。（12）“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。（13）绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。（14）父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了，他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！（15）一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。（16）“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。（17）父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。（18）我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头那个伟大的人。 （选自意林合订本第44卷，有改动）1.请概括文章的主要内容。（3分）【答案】在“我”(和母亲)的陪伴下，从事空调修理工作的父亲，(1分)在闷热的天气里身系粗绳（在绳子那头)吊在窗外十几米的墙上(1分)修空调。【解析】试题分析：此题考查学生的概括能力，人物，环境及事件的完整性。人物：父亲，母亲和“我”。事件：修空调。环境：在闷热的天气里；吊在窗外十几米的墙上。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。2.请结合文章具体内容，分析文中父亲的性格特点。（3分）【答案】慈爱(爱孩子)把“我”全身抹遍防晒油，让“我”吃雪糕细心，把“我”全身抹遍防晒油；另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上戴手套怕东西掉下去砸了别人；把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦。吃苦耐劳，在艰苦的环境下工作。善良，怕东西掉下去，砸到别人。【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价d。3.请结合上下文，写出第（12）段中划线句子分别表现了父亲和“我”怎样的心理。（3分）【答案】父亲是安慰“我”和母亲，不想让我们担心和着急(1分)。“我”则是看到父亲工作的危险、艰苦而感到后怕、担心(1分)和心疼(1分).【解析】试题分析：本题考查学生的理解赏析能力，联系上下文分析即可，父亲的想法和“我”的想法都要写出来。父亲笑，是在安慰我和母亲。我则是心疼父亲。【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价d。4.请分析文章第（14）段划线句子的作用。（4分）【答案】运用细节描写(外貌描写和动作描写)，(1分)生动形象地写出了父亲的苍老、工作时动作的艰难，(1分)表现了父亲的吃苦耐劳(1分)和“我.对父亲的心疼。【解析】试题分析：要求学生掌握常见的人物描写方法及作用，常见的有外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写等。1.外貌描写（描写人物容貌、衣着、姿态等）：作用：交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。2.语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。3.动作（行动）描写：形象生动地表现出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质。有时还推动了情节的发展。（作用）4.心理描写;对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。形象生动地反映出人物的什么思想，揭示了人物的什么性格或什么品质。5.神态描写：指对人的脸部表情的描写。塑造人物