重庆市开县高中生物《6.2 细胞的分化》问题导读评价单 新人教版必修1.doc

第六章第二节 细胞的分化问题导读评价单班级 小组 姓名 【学习目标】1、在自主学习和小组合作交流学习基础上，学生能够理解细胞分化的概念，细胞分化的特征以及细胞分化的意义和实质。2、通过学习，学生能够举例说明细胞的全能性。3、通过进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析，培养学生收集和处理信息的能力。【重点难点】重点：1.细胞分化的概念和意义。2.细胞全能性的概念。难点：细胞全能性的概念及实例。【学法提示】直观教学法、讲授法、启示法、自学讨论法等。【课前预习】完成新课程导学p69自主学习【自我检测】1下列关于细胞分化的说法错误的是a细胞分化发生在生物体的整个生命进程中b细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象c细胞分化仅发生在胚胎时期d细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程2高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的能力，也就是保持着细胞的全能性。目前能够从体细胞培育成完整生物体的生物种类是a.所有生物体细胞 b动物细胞c.植物细胞 d尚无发现3以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是a从一粒菜豆种子长成一棵植株 b用植物激素培育无籽果实c用一小块芹菜叶片，培养出一棵完整植株d杂交培育成优良作物新品种【问题生成】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面。高考资源网开县中学“基于课标的问题评价”教学模式 高2014级生物备课组第六章第二节 细胞的分化问题训练评价单班级 小组 姓名 一、选择题1下列细胞中不能合成蛋白质的是()a胰腺细胞 b肠黏膜细胞 c成熟红细胞 d白细胞2在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用()a细胞分裂 b细胞生长 c细胞成熟 d细胞分化3下列人体细胞中分化程度最低的是()a胚胎干细胞 b造血干细胞 c胰腺细胞 d肌肉细胞4下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是()a生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果b生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异c细胞分裂是细胞分化的基础 d细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化5动物体内各种类型的细胞中具有高全能性的细胞是()a体细胞 b生殖细 c受精卵 d肝脏细胞6以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是()a从一粒菜豆种子长成一棵植株 b用植物激素培育无子果实c用一小片土豆叶片，培养成一株完整的植株 d杂交育种7对于细胞全能性的理解正确的是()a从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性。b未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性c在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性d脱离了植株的芽，一定能表现出全能性8 绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为()a细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质b卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质c卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质 d细胞核与细胞质是相互依存的关系9下列关于细胞分化的说法错误的是（ ）a细胞分化发生在生物体的整个生命进程中b细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象c细胞分化仅发生在胚胎时期d细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程10高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的能力，也就是保持着细胞的全能性。目前能够从体细胞培育成完整生物体的生物种类是( )a.所有生物体细胞 b动物细胞 c.植物细胞 d尚无发现11细胞分化与细胞增殖的主要不同是( )a细胞数量增多 b细胞的形态、结构和生理功能 c细胞在生理功能上相似 d相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程12干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是（ ）a利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜