《预防近视很重要》课件

健康生活 防治近视很重要 车头中心小学郭建英 小学生教育读本 我的安全我知道 4 6年级适用本 一 说教材 三 说学法 五 说教学过程 二 说教法 四 说教学准备 说课流程 六 预测 说教材 1 知识与技能目标 让学生知道什么叫近视 了解近视是怎样形成的 2 过程与方法目标 通过游戏的方式让学生感受眼睛的重要 通过合作交流让学生掌握预防近视的方法 3 情感态度价值观目标 通过本课的教学重点培养学生养成良好的用眼卫生习惯 教学目标 教学重难点 了解近视的形成原因 掌握预防近视的方法 互动教学法 创设情境教学直观教学法 教法 学法 观察分析法 讨论法 1 教师准备 多媒体课件 蒙眼睛用的丝巾 2 学生准备 查阅近视眼的成因 教学准备 教学过程 一 激趣导课 揭示课题 二 情境贯穿 讲授新知 三 巩固新知 强化延伸 一 激趣导课 揭示课题 谜语 上边毛 下边毛 中间夹着颗黑萄 是什么 二 情境贯穿 讲授新知 1 认识眼睛的重要性 1 师述说眼睛的重要 2 做游戏 3 对游戏成果进行评价 4 欣赏美图谈感受2 认识眼睛 了解眼睛的结构图3 近视眼的成因和预防方法 认识眼睛 10 角膜 瞳孔 视神经 玻璃体 晶状体 睫状体 视网膜 脉络膜 巩膜 虹膜 眼球的结构 视觉的形成 大脑一定区域 晶状体 什么叫近视 什么叫近视 什么叫近视眼 眼在放松调节时平行光线经眼屈光系统屈折后 成像在视网膜前方 使远距离目标不能清晰在视网膜上成像 造成看远模糊的现象 按程度分为 轻度 0 50 3 00D中度 3 00 6 00D高度大于 6 00D 正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 近视 近视 矫正 2 联系班级实际情况找一名近视眼的同学说说平时生活中的不便 3 为什么有的同学会得近视眼呢 你们知道是什么原因吗 交流一下 看看哪个小组同学知道的多 讨论积极 学生近视眼患病率 2000年统计小学 30 04 初中 41 81 高中 60 28 平均 27 63 53 80 日本 48 8 62 3 欧美 12 28 儿童近视眼患病率 学龄前 中国大陆 2 6 美国 5 加拿大 6 不同年龄段 香港 7岁11 12岁55 台湾 6岁5 12岁31 35 15岁60 70 新加波 7岁25 8 9岁32 8 12岁51 5 北京 5岁 0 15岁男孩36 7 女孩55 0 近视眼患病率的流行病学研究表明 近视眼的发病主要开始在小学 4 小结 大家说的都不错 总的来说造成近视眼的原因有先天因素 也就是遗传的原因 还有后天因素 就象同学们说的 连续看书时间太长 读写姿势不正确 忽视户外活动和休息等 而最主要的原因就是同学们平时不良学习和生活习惯 该如何预防近视呢 近视眼的预防 三要 读写姿势要正确 眼与书的距离要在33厘米左右 用眼40分钟左右要休息一下 远眺几分钟 要定期检查视力 认真做眼保健操 四不要 不要在直射或暗弱的光线下看书 看电视 用电脑时离屏幕不要太近 不要躺卧看书 不要走路或乘车时看书 三 巩固新知 强化延伸 六 说活动预测 健康生活 预防近视很重要 这堂课 通过生活中真实的案例 我向学生进行生动形象的讲述 学生精力集中 记忆深刻 课件 图片和近视的危害 情景剧表演的配合 吸引了学生的注意力