重庆市永川中学片区教研共同体八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年重庆市永川中学片区教研共同体八年级（上）期中生物试卷一、选择题：请将正确答案的番号填在下面的表格内（30分）1下列哪种动物属于无脊椎动物( )a鱿鱼b鲢鱼c娃娃鱼d鳄鱼2被称为“四大家鱼”的是( )a青鱼、鲢鱼、鲫鱼、甲鱼b青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼c青鱼、鲤鱼、黄鳝、鲢鱼d草鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲤鱼3自然界中种类最多的一类动物是( )a哺乳动物b节肢动物c鱼类d爬行动物4身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是( )a虾b蟹c蜈蚣d蚯蚓5下列不是哺乳动物的是( )a蝙蝠b袋鼠c企鹅d鲸6观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在( )a滤取食物b平衡身体c调节比重d呼吸7哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为( )a体腔内有膈b卵生、哺乳c体温恒定d胎生、哺乳8蚯蚓的生存环境是( )a潮湿、疏松、植物稀少的土壤b潮湿、疏松、富含有机物的土壤c潮湿、疏松、富含氧气的土壤d干燥、疏松的土壤9哺乳动物特有的结构是( )a肺b唾液腺c牙齿d膈10下列各项中不属于动物的行为的是( )a蜻蜓点水b孔雀开屏c青蛙冬眠d兔的心脏在跳动11人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于( )a关节腔内有滑液b关节头从关节窝中脱出c关节软骨发生病变d关节头从关节囊中脱出12屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是( )a肱二头肌舒张，肱三头肌收缩b二者同时收缩c肱二头肌收缩，肱三头肌舒张d二者同时舒张13下列几种动物行为，不属于学习行为的是( )a失去雏鸡的母鸡抚爱小猫b蚯蚓走“t”形迷宫c小黑猩猩模仿取食白蚁d猴子表演骑车14“飞蛾扑火，自取灭亡”常用来比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己的精神，实际上飞蛾的这种行为是( )a学习行为b先天性行为c不怕死的行为d寻求光明的行为15母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明( )a母狼试图使婴孩成为自己的孩子b母狼有较强的哺育能力c母狼对人的报复行为d母狼有哺育幼体的本能16下列动物中不具备社会行为特征的动物是( )a狒狒b大象c老虎d狼17有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是( )a人对鬼针草不会产生作用b人毁坏了鬼针草c人帮助鬼针草传播种子、果实d以上三项都不正确18下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的叙述是( )a动物能为植物传播花粉和种子b动物在维持生态平衡中起着重要作用c动物能促进生态系统的物质循环d动物破坏了生态平衡19宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示( )a蜘蛛b蝙蝠c长颈鹿d萤火虫20下列几组动物中，属于恒温动物的是( )a猫头鹰、扬子鳄、鲸b白熊、蛇、袋鼠c家兔、丹顶鹤、猎豹d金丝猴、沙蚕、大熊猫21鱼不停地吞水和吐水，吐出的水与吞入的水相比( )a二氧化碳增多b二氧化碳减少c尿酸尿素等废物减少d氧气增多22在观察蚯蚓的运动过程中，要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的目的是( )a维持蚯蚓的正常呼吸b利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸c有利于蚯蚓自由蠕动d利于蚯蚓体内的水分平衡23蝉的幼虫蜕的皮称为“蝉蜕”，能入药“蝉蜕”实际上是蝉的( )a皮肤b角质鳞c外骨骼d以上都不是24两栖动物的幼体和成体分别生活于( )a陆地和水中b潮湿陆地和水中c水中和水陆两栖d都生活在水中25狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是( )a吸引异性的狗前来b与其他的狗沟通信息c生理活动的需要d留下气味做“记号”26家鸽体内最发达的肌肉是( )a颈部肌肉b胸部肌肉c两翼肌肉d后肢肌肉27家兔前肢短、后肢长，这与它的某种运动方式相适应，这种运动方式是( )a行走b跳跃c爬行d奔跑28当你去市场买鱼时，下列哪种情况可作为判断鱼的新鲜程度的标志( )a体表湿润b身体完好无损c鱼鳞未脱落d鳃丝鲜红29用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是( )a罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了b罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了c网罩内还有其他的动物帮助吃草d罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了30下列动物中，神经系统最为发达的是( )a兔子b蝗虫c乌贼d蜂鸟二分析题31家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年春天从我国南方飞到北方，在房梁或屋檐上筑、繁殖后代，秋天迁飞南下，到温暖的南方过冬请根据家燕的相关知识回答下列问题（1）家燕的飞行速度很快，从外形看，体形呈_型，可减少空气的阻力；前肢变成_（2）从骨骼来看，长骨大多中空，骨_（填“轻薄”或“厚重”）（3）从消化看，食量大，消化能力强，提供充足的_以供飞行之用（4）从呼吸看，家燕体内具有与肺相通的气囊，每呼吸一次，肺内可进行_次气体交换三识图题32如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）关节很牢固，是因为_把_和_牢固地联系在一起（2）关节可以灵活自如地转动，是因为_很光滑，可减少磨擦（3）剖开关节时，在_里还有少量透明无色的滑液使关节能灵活转动33如图分别是家兔和狼的牙齿，请据图回答：（1）_图是家兔的牙齿，_图是狼的牙齿，这样判断的理由是_（2）家兔的牙齿没有_（3）_适于切断植物纤维，_适于咀嚼食物四探究题34某生物兴趣小组的同学做了探究蚂蚁“通讯”的实验：他们在离蚁穴合适的地方放置了一些面包屑不久发现蚁穴中出来几只蚂蚁，很快找到了面包屑这时他们把一些碎纸片铺在食物和蚁穴之间让蚂蚁返回蚁穴从纸上爬过，接着，他把这些蚂蚁爬过的纸片摆放到没有面包屑的一侧，结果发现，工蚁只能在纸片上来回爬动，却找不到面包屑当他们把纸片摆回到原位置时，工蚁则沿着纸片爬行，很快找到面包屑（1）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有_行为的动物（2）蚂蚁在分类上是属于节肢动物中的_类（3）让蚂蚁爬过纸片的目的是_（4）该同学移动蚂蚁爬过的纸片的目的是_（5）本实验的结论是_2015-2016学年重庆市永川中学片区教研共同体八年级（上）期中生物试卷一、选择题：请将正确答案的番号填在下面的表格内（30分）1下列哪种动物属于无脊椎动物( )a鱿鱼b鲢鱼c娃娃鱼d鳄鱼【考点】动物的分类 【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类【分析】根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等【解答】解：a鱿鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，a符合题意；b、鲢鱼是鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，b不符合题意；c、娃娃鱼是两栖动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，c不符合题意；d、鳄鱼是爬行动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，d不符合题意；故选：a【点评】解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征2被称为“四大家鱼”的是( )a青鱼、鲢鱼、鲫鱼、甲鱼b青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼c青鱼、鲤鱼、黄鳝、鲢鱼d草鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲤鱼【考点】鱼类资源的利用和保护 【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种【解答】解：鲢鱼又叫白鲢在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点3自然界中种类最多的一类动物是( )a哺乳动物b节肢动物c鱼类d爬行动物【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征 【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群据此解答【解答】解：昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3昆虫属于动物界、节肢动物门所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物故选：b【点评】知道各种生物的数量，即可答题，为基础题目4身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是( )a虾b蟹c蜈蚣d蚯蚓【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征 【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节题目中a虾、b蟹和c蜈蚣都有以上特征，而d蚯蚓的身体分节不分部，也无外骨骼等为环节动物d错误故选d【点评】关键知道蚯蚓的身体分节属于环节动物而不是节肢动物5下列不是哺乳动物的是( )a蝙蝠b袋鼠c企鹅d鲸【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】哺乳动物特有的结构是体内有膈、胎生哺乳的特征，据此答题【解答】解：哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征，蝙蝠、袋鼠、鲸，胎生哺乳，体温恒定，体腔内有膈，是哺乳动物；企鹅孵卵育雏，体腔内无膈，是鸟类故选c【点评】膈是一层肌肉层，为哺乳动物所特有的，通过收缩和舒张使呼吸系统完成呼吸6观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在( )a滤取食物b平衡身体c调节比重d呼吸【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【分析】此题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸选项d符合题意故选：d【点评】鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸7哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为( )a体腔内有膈b卵生、哺乳c体温恒定d胎生、哺乳【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】此题考查的是哺乳动物生殖发育的主要特征【解答】解：哺乳动物和鸟类都是脊椎动物哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，故选：d【点评】关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳8蚯蚓的生存环境是( )a潮湿、疏松、植物稀少的土壤b潮湿、疏松、富含有机物的土壤c潮湿、疏松、富含氧气的土壤d干燥、疏松的土壤【考点】蚯蚓的特征 【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的生存环境解答时可以从蚯蚓的呼吸和营养方式方面来切入【解答】解：蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中蚯蚓呼吸的是空气中的氧气土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板结，土壤中的氧气少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必须生活在疏松的土壤中蚯蚓是环节动物，没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，因此蚯蚓必须生活在富含有机物的土壤中故蚯蚓的生存环境是潮湿、疏松、富含有机物的土壤故选b【点评】解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的生存环境9哺乳动物特有的结构是( )a肺b唾液腺c牙齿d膈【考点】哺乳动物的主要特征 【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；生物的分类【分析】哺乳动物特有的结构是体内有膈、胎生哺乳的特征，据此答题【解答】解：哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征，而胎生哺乳、体腔内有膈为哺乳动物所特有的，而唾液腺、用肺呼吸、牙齿的特征其他动物也具有，并不是哺乳动物特有的故选：d【点评】膈是一层肌肉层，为哺乳动物所特有的，通过收缩和舒张使呼吸系统完成呼吸10下列各项中不属于动物的行为的是( )a蜻蜓点水b孔雀开屏c青蛙冬眠d兔的心脏在跳动【考点】动物行为的类型和特点 【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等如：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等；季节节律是指有些动物的活动随季节的改变而发生周期性的变化，如鸟的迁徙、两栖动物和爬行动物的冬眠【解答】解：选项中蜻蜓点水是蜻蜓的产卵行为，孔雀开屏是孔雀的求偶行为，这都是动物的繁殖行为；青蛙冬眠是青蛙随季节的改变而发生的周期性变化，是季节节律行为；兔的心脏跳动是发生在身体内部的、从外部不能观察到的生理活动，不是动物的行为故选：d【点评】此题考查了动物行为的概念11人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于( )a关节腔内有滑液b关节头从关节窝中脱出c关节软骨发生病变d关节头从关节囊中脱出【考点】关节的基本结构和功能 【分析】此题考查使关节运动灵活的结构特点关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成【解答】解：关节的结构和功能：关节面：关节面包括关节头和关节窝关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来囊壁的内表面能分泌滑液在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔：关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来，狂笑过猛，上下颌不能合拢，是一种脱臼现象故选：b【点评】关节囊里面、外面都有坚韧的韧带，关节腔内还有滑液，从而使关节既具有既牢固又灵活的特点12屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是( )a肱二头肌舒张，肱三头肌收缩b二者同时收缩c肱二头肌收缩，肱三头肌舒张d二者同时舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系 【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合本题最好的解决方案是自己试着做一下相应的动作，并同时体会相应的肌肉的收缩与舒张状态【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩；双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张故选：c【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成13下列几种动物行为，不属于学习行为的是( )a失去雏鸡的母鸡抚爱小猫b蚯蚓走“t”形迷宫c小黑猩猩模仿取食白蚁d猴子表演骑车【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点 【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为蚯蚓走“t”形迷宫、小黑猩猩模仿取食白蚁、猴子表演骑车，是通过学习得来的行为，属于学习行为；失去雏鸡的母鸡抚爱小猫，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点14“飞蛾扑火，自取灭亡”常用来比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己的精神，实际上飞蛾的这种行为是( )a学习行为b先天性行为c不怕死的行为d寻求光明的行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【分析】动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，可从两者的概念来分析解答【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中形成的，“飞蛾扑火”，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选b【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点15母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明( )a母狼试图使婴孩成为自己的孩子b母狼有较强的哺育能力c母狼对人的报复行为d母狼有哺育幼体的本能【考点】动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失【解答】解：母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩，表明动物有哺乳后代的行为，属于繁殖行为是生来就有的、是由体内的遗传物质所决定的、是动物的一种本能行为故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解先天性行为是动物的一种本能16下列动物中不具备社会行为特征的动物是( )a狒狒b大象c老虎d狼【考点】社会行为的特征 【专题】结合课本知识的信息；动物的社会行为【分析】社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度【解答】解：a、狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从；具有社会行为bd、大象和狼群体内有严格的等级次序，有首领（狼王等），负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此具有社会行为，为社会行为，c、老虎一般是单独活动的动物，它们彼此之间并没有什么分工和等级制度等，没有社会行为故选：c【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点17有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是( )a人对鬼针草不会产生作用b人毁坏了鬼针草c人帮助鬼针草传播种子、果实d以上三项都不正确【考点】动物在自然界中的作用 【分析】（1）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助植物传播果实、种子【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助植物传播种子和果实，扩大了种子的分布范围故选：c【点评】植物的果实和种子的传播途径多，它们的形态结构都有与其功能相适应的特点18下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的叙述是( )a动物能为植物传播花粉和种子b动物在维持生态平衡中起着重要作用c动物能促进生态系统的物质循环d动物破坏了生态平衡【考点】动物在自然界中的作用 【分析】此题考查动物在自然界中作用维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用因此，动物破坏了生态平衡的说法是错误的动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上故选：d【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源19宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示( )a蜘蛛b蝙蝠c长颈鹿d萤火虫【考点】生物仿生的应用 【分析】本题考查生物仿生的实例，可以结合仿生的概念和动物的特点来解答【解答】解：长颈鹿可以将血液通过长长的颈输送到头部，而宇航员在太空里失重的情况下无法将血液输送到下肢，科学家通过对长颈鹿的研究研制出了宇航服使宇航员在失重状态下，也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常同时，宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的，这样可以减小宇航员腿部的血压，利于身体上部的血液向下肢输送另外蜘蛛与装甲车，蝙蝠与雷达，萤火虫与冷光等故选：c【点评】模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，称为仿生20下列几组动物中，属于恒温动物的是( )a猫头鹰、扬子鳄、鲸b白熊、蛇、袋鼠c家兔、丹顶鹤、猎豹d金丝猴、沙蚕、大熊猫【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别 【专题】结合课本知识的信息；生物的分类【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，鱼类、两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物a、扬子鳄的身体表面覆有鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，卵生，运动时采用典型的爬行方式即：四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进，因此属于爬行类动物a错误b、蛇属于爬行动物，属于变温动物b错误c、兔、猎豹属于哺乳动物，丹顶鹤属于鸟类c正确d、沙蚕身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，属于环节动物，体温不恒定d错误故选：c【点评】恒温动物比变温动物对外界环境的适应能力强21鱼不停地吞水和吐水，吐出的水与吞入的水相比( )a二氧化碳增多b二氧化碳减少c尿酸尿素等废物减少d氧气增多【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点细心观察我们会发现每一种生物都表现出与周围环境惊人的适应性【解答】解：鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成鱼不停的吞水和吐水，主要是为了呼吸吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳由鱼呼出，导致吐出的气体二氧化碳含量增加故选：a【点评】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆22在观察蚯蚓的运动过程中，要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的目的是( )a维持蚯蚓的正常呼吸b利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸c有利于蚯蚓自由蠕动d利于蚯蚓体内的水分平衡【考点】蚯蚓的特征 【分析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸【解答】解：a、观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸a正确；b、体表保持湿润与水分的呼吸无关，b错误；c、蚯蚓靠刚毛协助运动，体表保持湿润与运动无关，c错误；d、体表保持湿润与体内的水分平衡无关，d错误故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的23蝉的幼虫蜕的皮称为“蝉蜕”，能入药“蝉蜕”实际上是蝉的( )a皮肤b角质鳞c外骨骼d以上都不是【考点】昆虫的生殖和发育过程 【分析】蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题【解答】解：蝉属于昆虫，其生殖发育属于不完全变态发育身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象故选：c【点评】金蝉脱壳中的壳指的是外骨骼24两栖动物的幼体和成体分别生活于( )a陆地和水中b潮湿陆地和水中c水中和水陆两栖d都生活在水中【考点】两栖动物的主要特征 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等【解答】解：两栖动物的幼体用鳃呼吸，必须生活在水中；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上因此，两栖动物的幼体和成体分别生活于“水中和水陆两栖”故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征25狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是( )a吸引异性的狗前来b与其他的狗沟通信息c生理活动的需要d留下气味做“记号”【考点】群体中的信息交流 【分析】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流【解答】解：狗是嗅觉非常灵敏的动物，外出的狗不时撒尿，是在通过自己的尿的气味告诉其他狗这是它的领地，不要来侵犯，目的是留下气味做“记号”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式26家鸽体内最发达的肌肉是( )a颈部肌肉b胸部肌肉c两翼肌肉d后肢肌肉【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【分析】家鸽胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力【解答】解：家鸽等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作故选：b【点评】关键点：鸟类的胸肌发达，利于飞行其它适于飞行的特点也要注意掌握27家兔前肢短、后肢长，这与它的某种运动方式相适应，这种运动方式是( )a行走b跳跃c爬行d奔跑【考点】动物的运动依赖于一定的结构 【分析】动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关，据此答题【解答】解：家兔属于哺乳动物，为陆生动物，有四肢，其中前肢短、后肢长，适于跳跃，运动能力强，能及时的逃避敌害故选：b【点评】关键知道哺乳动物的运动能力和神经系统发达有关利于哺乳动物能够敏锐的感知环境的变化28当你去市场买鱼时，下列哪种情况可作为判断鱼的新鲜程度的标志( )a体表湿润b身体完好无损c鱼鳞未脱落d鳃丝鲜红【考点】关注食品安全 【分析】新鲜鱼的鳃丝呈鲜红色，以此判断鱼的新鲜程度【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，而鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，血液中氧的含量较高为动脉血，所以活鱼鳃丝是鲜红色的，而死鱼由于无法进行气体交换，血液中氧的含量低为静脉血，所以鳃丝的颜色为暗红色故选：d【点评】关键知道鱼的呼吸器官鳃，鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，所以活鱼鳃丝是鲜红色的29用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是( )a罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了b罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了c网罩内还有其他的动物帮助吃草d罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了【考点】生态系统具有一定的自我调节能力 【分析】生态系统具有一定的自我调节能力【解答】解：在农场中存在着食物链：草虫鸟，用网把草地罩起来后，破坏了食物链，虫子的天敌鸟飞不进去，虫没有了天敌鸟的控制大量繁殖，吃光了草故选：b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释30下列动物中，神经系统最为发达的是( )a兔子b蝗虫c乌贼d蜂鸟【考点】动物的分类 【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类【分析】哺乳动物的神经系统发达，是对生活环境的一种适应【解答】解：哺乳动物的神经系统发达，由脑和脊髓以及神经组成的，有发达的大脑和遍布全身的神经，使得哺乳动物能对外界的刺激做出灵敏的反应，同时一般有发达的四肢，能快速运动，利于逃避敌害和捕捉食物，对复杂生活环境的适应选项a兔子属于哺乳动物b蝗虫属于节肢动物，c乌贼属于软体动物，d蜂鸟属于鸟类可见a符合题意故选：a【点评】解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征二分析题31家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年春天从我国南方飞到北方，在房梁或屋檐上筑、繁殖后代，秋天迁飞南下，到温暖的南方过冬请根据家燕的相关知识回答下列问题（1）家燕的飞行速度很快，从外形看，体形呈流线型，可减少空气的阻力；前肢变成翼（2）从骨骼来看，长骨大多中空，骨轻薄（填“轻薄”或“厚重”）（3）从消化看，食量大，消化能力强，提供充足的能量以供飞行之用（4）从呼吸看，家燕体内具有与肺相通的气囊，每呼吸一次，肺内可进行两次气体交换【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；动物的运动系统专题【分析】鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸据此作答【解答】解：（1）家燕的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力（2）从骨骼来看，骨轻且薄，长骨中空，可减轻身体的比重（3）鸟类的食量大，消化能力强，提供足够的能量以供飞行用；（4）从呼吸看，家燕体内具有与肺相通的气囊，每呼吸一次，肺内进行两次的气体交换，大大提高气体交换效率故答案为；（1）流线；翼 （2）轻薄 （3）能量 （4）两【点评】掌握鸟类适于空中飞行的特点即可解答三识图题32如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）关节很牢固，是因为b关节囊把a关节头和d关节窝牢固地联系在一起（2）关节可以灵活自如地转动，是因为e关节软骨很光滑，可减少磨擦（3）剖开关节时，在c关节腔里还有少量透明无色的滑液使关节能灵活转动【考点】关节的基本结构和功能 【专题】识图画图题；热点问题；归纳推理；动物的运动系统专题【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨图中的a是关节头，b是关节囊，c是关节腔，d是关节窝，e是关节软骨【解答】解：（1）b关节囊可以将a关节头和d关节窝牢固的连接起来（2）在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的e关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦（3）c关节腔内的滑液，能够润滑关节软骨，使关节能灵