校学科带头人、教学能手、教坛新秀评选办法.doc

郓城一中学科带头人、教学能手、教坛新秀评选办法（暂行）为切实加强我校教师队伍建设，积极实施名师工程，为教师的发展搭建平台，培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师，形成优秀教师脱颖而出的竞争机制，鼓励优秀教师积极工作，并充分发挥优秀教师在学校的表率和示范作用，学校决定在全校开展学科带头人、教学能手、教坛新秀评选工作。根据省市有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。一、评选类别及条件1、基本条件坚持党的基本路线，忠诚于人民的教育事业，热爱社会主义祖国，热爱学生，模范履行教师的职责，具有高尚的教师职业道德和强烈的责任感与使命感，教书育人，为人师表，工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，能与同志团结协作，有较高的威望。对所教学科具有系统、坚实的基础理论知识和较高的科学文化素养，具有熟练、艺术地驾驭教学的能力，课堂教学水平高，掌握并能熟练运用现代教育技术，教学经验丰富，有自己的教学特色，教学实绩优秀。 教育思想先进，在教育教学改革中敢于创新或在教学法研究、教材建设中成绩突出，有较高水平的成果，能主持或参与教育教学课题研究，在学生思想政治教育或班主任工作方面有突出的专长和丰富的经验，并取得显著成绩。 热情关心其他教师，在教育教学工作中能很好发挥传、帮、带的作用，对提高教师的政治思想、文化业务水平和教育教学能力方面有较大贡献。2、具体条件类 别学科带头人教学能手教坛新秀综合情况教龄10年以上5年以上3年以上获奖表彰县级以上县级以上校级以上年度考核合格合格合格教育教学备课组长经历优秀有校基本功比赛获奖循环教学毕业班级工作经验毕业班级工作经验公开教学市级1次、校级1次市级1次、校级1次校级1次科研课题市级主持或省级参与校级主持或市级参与校级参与论文论著近五年省级以上2篇近三年省级以上1篇近三年校级以上1篇师徒结对指导2名以上，成果显著指导1名以上，成果显著结对学习，成果显著班 主 任2年及以上2年及以上讲座或校本课程当年开设当年开设二、评选程序对照参评条件，个人提出申请并填写郓城一中学科带头人、教学能手、教坛新秀评选申请表，学校考评小组广泛听取意见，经过述职、评课、民主测评、查阅相关证明材料，提出初步建议候选人名单，并在校内进行公示一周。三、组织领导与管理学校成立“名师评选考评小组”，由校长、部门负责人及教师代表组成，评选具体工作由教务处负责。 考评小组要坚持标准，按照评选程序操作，做到“公开、公平、公正”。凡在申报工作中，弄虚作假，一经发现，即取消其评审推荐资格，且下一次评选时不得申报。获得上述荣誉的教师须每年填写郓城一中学科带头人、教学能手、教坛新秀考核登记表接受考评小组的考核，如不能为人师表，履行职责，经考评小组研究决定可取消其荣誉称号。四、学科带头人、教学能手、教坛新秀的职责和义务 学校学科带头人、教学能手、教坛新秀必须履行下列职责与义务： 1、在师德修养方面，做到教书育人、为人师表，模范遵守教师职业道德规范，除认真做好本职工作外，要积极主动发挥好示范、带头和辐射作用。 2、在教育教学方面，必须在教育教学第一线任课，努力掌握和应用现代教育技术，坚持在教育、教学实践中不断提高实施素质教育的能力。每学年至少要承担1次校级及以上公开教学任务（包括公开课、示范课），切实提高所任学科的教学质量，教学实绩在本校名列前茅。所承担的公开教学任务的教学设计、教学反思、教学课件等，及时上传到学校信息资源库中（由学校信息中心出具证明）。 3、在教育科研方面，积极参加学校的教育科研活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教学随笔、教研论文。每学年在县级及以上刊物发表（或相应级别获奖）的教育教学论文不少于1篇。 4、在指导青年教师方面，学科带头人、教学能手应主动承担起指导新上岗教师和其他青年教师的责任。 五、考核与奖励 学校考评小组对学校学科带头人、教学能手、教坛新秀每学年进行一次考核。1、考核程序： （1）每年的6月，由教师本人根据郓城一中学科带头人、教学能手、教坛新秀评选办法进行自评，填写郓城一中学科带头人、教学能手、教坛新秀年度考核表，并提供相应的证明材料，交学校教务处。 （2）学校考评小组对学科带头人、教学能手、教坛新秀年度考核表和证明材料进行考核。 （3）下一学年开学初，由学校将考核结果在学校公告栏、校园网上公示。2、有下列情况者，无需考核，其称号自动取消： （1）不按时提供学年度考核材料的，不参加教坛新秀、学科带头人考核的。 （2）在日常工作中违反师德规范、出现教学事故的。 3、奖励措施：（1）被评为校学科带头人、教学能手、教坛新秀的教师由学校颁发荣誉证书。（2）原则上拥有上述称号的教师方可申报上级同类称号。（3）学科带头人津贴按照每学年1000元标准发放。（4）在教师职务评聘中，校学科带头人、教学能手、教坛新秀优先晋升高一级教师职务。 （5）在年度“评优、评先”工作，优先考虑学科带头人、教学能手、教坛新秀。（6）优先安排参加上级组