重庆市江津五中七年级历史上册 第8课 商鞅变法导学案（无答案） 川教版.doc

第8课 商鞅变法 【学习目标】 一、识记与理解：记住战国时期生产力发展的标志；商鞅开始变法的时间和变法的主要内容；理解商鞅变法的原因及意义。二、能力与方法：培养从历史图像和历史文物中提取有用信息以说明历史现象的能力；通过分析商鞅变法原因、措施、影响以及变法成功的原因，培养和提高学生的分析能力；学习分析事物因果关系的一般方法。三、情感态度价值观：认识改革对历史的推动作用，正确对待历史和现实生活中的改革；了解以秦孝公和商鞅为代表的改革派和以公子虔和公孙贾为代表的保守派的思想和行为，激发学生是非分明爱憎鲜明的情感；从商鞅为改革而死的人生经历，感悟人生的价值和意义。【重点】：商鞅变法的原因、内容和意义【难点】：商鞅变法的原因与意义一、独学指导：【温故】复习1：战国的起止时间是公元前 年公元 前年。 复习2：战国时期，周王已无足轻重，诸侯国也更少了，主要有_、_、_、_、_、_、_七国，历史上称为“战国七雄”。【知新】1.战国前期，_的普遍使用和_的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步。2._年，在秦孝公的支持下，商鞅开始在秦国变法。3.商鞅变法的主要内容:_。废除土地国有制，挖掉土地上的标志、疆界，国家承认私人的土地所有权。_。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡因弃农经商或懒惰而贫困的人，要罚做奴隶。_。凡是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按军功大小，赏给爵位或官职，赐给土地和房宅。贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。_,_。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。_。公布法律，编制户口，实行连坐法，使百姓相互监督。 4.商鞅变法是战国时期一次重要的_和_改革。通过变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化。秦军的战斗力大大提高。秦国的社会经济得到发展。战国后期，秦国修建了_和_，为后来秦统一全国奠定了坚实的物质基础。新知1.战国前期 ，铁器的普遍使用和牛耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步。 2.公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅开始在秦国变法。主要内容有：改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；严明法令。 3.商鞅变法后，秦国旧制度被废除了，秦国发生了根本性的变化，秦军的战斗力大大提高，社会经济得到发展。为后来秦国统一天下打下基础。二、互学引导：生生互学：师生导学：1-4：？分析商鞅变法的原因、内容和意义？分析商鞅变法成功的原因？公元前338年，秦孝公去世，太子即位，即秦惠王。公子虔等人告发商鞅谋反，秦惠王下令逮捕商鞅。商鞅逃至边关，欲宿客舍，客舍主人不知他是商君，见他未带凭证，告以商君之法，留宿无凭证的客人是要治罪的。商鞅想到魏国去，但魏国因他擒公子卯，拒绝他入境。他回到自己的封地，举兵抵抗，结果失败，最终被车裂而死。有人说，商鞅死了，其变法也最终失败了，你同意吗？请说明理由。【典型例题】1.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，其主要原因是 （ ）a.实行商鞅变法 b.更多使用铁制农具 c.牛耕得到推广 d.重视水利工程建设【解析】此题旨在考查对商鞅变法作用的认识。通过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国发展成战国后期最富强的封建国家。故选a 。 2.（2006山东泰安）我国古代变法在性质上一般有以下几种。其中商鞅变法属于（ ） a.奴隶社会内部富国强兵的改革 b.少数民族学习汉族文化的改革c.改变了社会性质的改革 d.封建社会内部的自我调整【解析】本题主要考查学生对商鞅变法的理解能力。商鞅变法使秦国确立了封建制度，a、b、d明显不符合题意，正确答案为c。 3联系商鞅变法的主要内容，你认为在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法应该是 a.积极当兵，保卫国家 b.不隐瞒犯法行为c.合法经商致富 d.大量生产粮食和布帛【解析】本题主要考查学生对商鞅变法内容的记忆。书上有原话生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。故选d【我的收获】- 反思静悟 体验成功请写出本堂课学习中,你认为感悟最深的一至两条收获._【知识拓展】商鞅（约前395年前338年），卫国（今河南濮阳）人，汉族。战国时期政治家，思想家，著名法家代表人物。卫国国君的后裔，公孙氏，故称为卫鞅，又称公孙鞅，后封于商，后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。孝公死后，被贵族诬害，车裂而死。在位执政十九年，秦国大治，史称商鞅变法。 商鞅“少好刑名之学”，专研以法治国，受李悝、吴起等人的影响很大。后为魏国宰相公叔痤家臣，公叔痤病重时对魏惠王说：“公孙鞅年少有奇才，可任用为相。”又对惠王说“王既不用公孙鞅，必杀之，勿令出境。”公叔痤死后，魏惠王对公叔痤嘱托不以为意，也就没有照做了。公孙鞅听说秦孝公下令国中求贤者，欲收复秦之失地，便携同李悝的法经到秦国去。通过秦孝公宠臣景监，商鞅三见秦孝公，提出了帝道、王道、霸道三种君主之策。只有霸道得到秦孝公的赞许，并成为秦国强盛的根基。前359年任左庶长，后升大良造。三、活学辅导：【举一反三】1. 商鞅变法实行奖励农耕政策的根本目的是 （ ） a.发展农业生产 b.限制商业活动 c.增强秦国实力 d.废除旧贵族特权2.商鞅变法使秦成战国后期最富强国家。其措施对后世政治制度影响最深远的是 ( ) a.奖励耕战 b.允许土地私有 c.推行县制 d.废除旧贵族特权3.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是 ( )a.国家承认土地私有 b.根据军功大小授予爵位和田宅c.建立县制 d.生产粮食布帛多的人可免除徭役4.商鞅变法时期，秦国有两个人，甲出身平民，在战场上作战勇敢，屡立战功；乙出身贵族，在战场上贪生怕死，未有寸功。按照商鞅变法的有关法令，对甲乙二人的政策应该是 ( ) a.甲乙二人都得到赏赐的爵位或官职、土地和房宅b.甲乙二人都不能得到任何赏赐c.甲得到爵位或官职、土地和房宅，乙却得不到d.乙得到爵位或官职、土地和房宅，甲却得不到5.商鞅变法的内容中，能反映集权思想的措施是 （ ） a.奖励耕织 b.推行县制 c.严明法令 d.奖励军功6.“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法 （ ） a.鼓励农民耕织 b.按军功授爵 c.承认土地私有 d.实行连坐法7.秦国之所以能成为战国后期最富强的国家，其主要原因是 （ ） a.重视兴修水利 b.秦王能力很大 c.地理位置优越 d.实行商鞅变法 8.商鞅变法中，对社会进步影响最大的是 （ ） a.改革土地制度 b.重农抑商 c.奖励军功 d.严明法令【疑难解惑】1阅读下列材料，正确回答问题：材料一 商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏管理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。材料二 行法十年，秦民大悦，路不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治材料三 苏轼在给宋神宗的上书中写道：“唯商鞅变法不顾人