（山西专用）高考化学一轮复习 有机化学基础典型易错讲解36（含解析） 新人教版选修5.doc

2014届高考化学一轮复习典型易错讲解人教版 （山西专用）：选修五 有机化学基础36（含解析） (时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)1苹果ipad、iphone正在中国热卖，但137名苹果公司驻中国供应工厂的员工，却因长期暴露在正己烷环境中，健康遭受不利影响。某同学欲按沸点高低将正己烷插入表中(已知表中5种物质已按沸点由低到高顺序排列)，则正己烷最可能插入的位置是()甲烷乙烯戊烷2甲基戊烷甲苯a.之间b之间c之间d之后解析：对于烃，一般来说其相对分子质量越大，分子间作用力也越大，其沸点越高，故正己烷的沸点比、的高，但比甲苯的低；对于相对分子质量相同的烷烃，支链越多，沸点越低，故2甲基戊烷的沸点比正己烷的低，故沸点由低到高的顺序为正己烷，c正确。答案：c2区别甲烷、乙烯、乙炔最简单的方法是()a分别通入溴水b分别通入酸性kmno4溶液c分别在空气中燃烧d分别通入装有碱石灰的干燥管解析：乙烯、乙炔均能使溴水和酸性kmno4溶液褪色，故二者不能作为区分乙烯、乙炔的试剂；甲烷、乙烯、乙炔均不与碱石灰反应；三种气体燃烧时现象不同。答案：c3na为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是()a标准状况下，11.2 l的戊烷所含的分子数为0.5nab28 g乙烯所含共用电子对数目为4nac11.2 l二氯甲烷所含分子数为0.5nad现有乙烯、丙烯、丁烯的混合气体共14 g，其原子数为3na解析：a项戊烷标况下为液体，11.2 l不是0.5 mol；b项28 g ch2=ch2为1 mol，共用电子对数为6na；c项11.2 l二氯甲烷没注明存在状况、状态，无法求出其物质的量；d项乙烯、丙烯、丁烯有相同的最简式ch2,14 g共有1 mol ch2，原子数为3na。答案：d4某有机物的结构简式为：。下列说法不正确的是()a该有机物属于饱和烷烃b该烃的名称是3甲基5乙基庚烷c该烃与2,5二甲基3乙基己烷互为同系物d该烃的一氯取代产物共有8种解析：a项，该烃的分子结构符合烷烃的结构特点；b项，符合烷烃的系统命名法；c项，二者分子式相同，但结构不同，互为同分异构体；d项，该烷烃分子中有8种等效氢原子，因此其一氯代物共有8种。答案：c5下列物质属于芳香烃，但不是苯的同系物的是()abc d答案：b6有机物的结构可用“键线式”简化表示，如ch3ch=chch3可简写为。有机物x的键线式为，y是x的同分异构体，且属于芳香烃。下列关于y的说法正确的是()a结构简式为b能使溴水褪色，且静置后不分层c不能发生取代反应dy分子中的所有原子共面解析：根据x的键线式结构，可得其分子式为c8h8，y是x的同分异构体，并且属于芳香烃，分子中含有苯环，则y的结构简式为，a项正确。苯乙烯能和溴水发生双键上的加成反应，并且生成的有机物不易溶于水，反应后溶液会分为两层，b项错误。苯乙烯分子中的苯环上可以发生取代反应，c项错误。中苯环上的碳原子与1号碳原子间形成单键，可以发生旋转，使苯环和c=c键构成的面不在同一平面内，所以苯乙烯分子中并不是所有的原子都共面，d项错误。答案：a7在苯和它的衍生物中，由于侧链与苯环间的相互影响，从而使它们在性质上都发生了一些变化。但下列反应中不能够说明这一现象的是()答案：d8一溴甲烷被广泛用于土壤消毒和消灭害虫，下列说法错误的是()a一溴甲烷的化学式是ch3brb一溴甲烷中只含共价键c一溴甲烷不存在同分异构体d可以利用加成反应制备一溴甲烷解析：加成反应是在不饱和键两端的碳原子上分别加上原子或原子团，不存在通过加成反应而得到一溴甲烷的物质，d错误。答案：d9某卤代烷烃c5h11cl发生消去反应时，可以得到两种烯烃，则该卤代烷烃的结构简式可能为()解析：a中卤代烃发生消去反应只得到一种烯烃，ch3ch2ch2ch=ch2；b中卤代烃发生消去反应也只能得到一种烯烃ch3ch=chch2ch3；c中卤代烃发生消去反应可得烯烃ch2=chch2ch2ch3和ch3ch=chch2ch3；d中卤代烃不能发生消去反应。答案：c10将甲苯与液溴混合，加入铁粉，其反应产物可能有()abc全部d解析：在fe作催化剂的条件下，溴只能取代苯环上的氢原子，可以是一溴代产物，有邻、间、对三种位置，也可以是多元取代产物。答案：d11有两种有机物q()与p()，下列有关它们的说法中正确的是()a二者的核磁共振氢谱中均只出现两种峰且峰面积之比为32b二者在naoh醇溶液中均可发生消去反应c一定条件下，二者在naoh溶液中均可发生取代反应dq的一氯代物只有1种、p的一溴代物有2种解析：本题考查了卤代烃的结构、性质，分析时应从卤素原子发生消去反应、取代反应时对外界条件的要求，烃基结构对被消去或被取代的卤素原子的影响角度进行分析。q中两个甲基上有6个等效氢原子，苯环上有2个等效氢原子，峰面积之比应为31，a项错；苯环上的卤素原子无法发生消去反应，p中与卤素原子相连的碳原子的邻位碳原子上缺少氢原子，无法发生消去反应，b项错；在适当条件下，卤素原子均可被oh取代，c项对；q中苯环上的氢原子、甲基上的氢原子均可被氯原子取代，故可得到2种一氯代物，p中有两种不同空间位置的氢原子，故p的一溴代物有2种，d项错。答案：c12.将甲、乙两种液体混合，取一定质量的该混合液进行完全燃烧实验，生成co2、h2o的物质的量(n)与甲在混合液中的质量分数(x%)关系如图所示，则下列选项中甲、乙组合正确的是()abcd甲戊烯己烯己二炔(c6h6)己烷乙环己烷(c6h12)苯苯乙醇解析：从图来看，不管混合液以什么比例混合，燃烧得到的co2和h2o的物质的量之比始终等于21，即碳原子与氢原子之比为11，所以混合物的组成符合实验式ch。答案：c二、非选择题(本题包括4小题，共52分)13(12分)某烃分子式为c6h14，根据下列信息写出该烃的结构简式。(1)若该烃不可能由炔烃与氢气加成得到，则该烃是_。(2)若该烃只能由一种烯烃与氢气加成得到，则该烃是_。(3)若该烃可由两种烃炔与氢气加成得到，则该烃是_。(4)若该烃可由三种烯烃与氢气加成得到，则该烃可能是_。解析：求解此类问题时应先写出己烷的同分异构体，然后根据碳四价的原则补上双键或三键。答案：(1)(ch3)2chch(ch3)2(2)(ch3)3cch2ch3(3)(ch3)2chch2ch2ch3(4)ch3ch2ch2ch2ch2ch3或ch3ch2ch(ch3)ch2ch314(12分)下表是有机物a、b的有关信息。ab能使溴的四氯化碳溶液褪色；比例模型为：能与水在一定条件下反应生成醇由c、h两种元素组成；球棍模型为：根据表中信息回答下列问题：(1)写出在一定条件下，a生成高分子化合物的化学反应方程式_。(2)a与氢气发生加成反应后生成分子c，c在分子组成和结构上相似的有机物有一大类(俗称“同系物”)，它们均符合通式cnh2n2。当n_时，这类有机物开始出现同分异构体。(3)b具有的性质是_(填序号)。无色无味液体、有毒、不溶于水、密度比水大、与酸性kmno4溶液和溴水反应使之褪色、任何条件下不与氢气反应。写出在浓硫酸作用下，b与浓硝酸反应的化学方程式：_。解析：a是ch2=ch2，b是。答案：(1)nch2=ch2ch2ch2(2)4(3)15(12分)在足球比赛场上，当运动员受伤时，队医常常在碰撞受伤处喷洒一些液体，已知该液体是一种卤代烃(rx)。试回答下列问题：(1)该卤代烃能止痛的原因是_。(2)为了证明该卤代烃(rx)是氯代烃还是溴代烃，可设计如下实验：a取一支试管，滴入1015滴rx；b再加入1 ml 5%的naoh溶液，充分振荡；c加热，反应一段时间后，取溶液少许，冷却；d再加入5 ml稀hno3溶液酸化；e再加入agno3溶液，若出现_沉淀，则证明该卤代烃(rx)是氯代烃，若出现_沉淀，则证明该卤代烃(rx)是溴代烃。写出bc中发生反应的化学方程式_。有同学认为d步操作可省略。你认为该同学说法_(填“正确”或“不正确”)，请简要说明理由_。(3)从环境保护角度看，能否大量使用该卤代烃？为什么？_。解析：此题考查了卤代烃的物理性质和化学性质，第(3)问则从环境保护角度分析了使用卤代烃的优缺点，充分体现了化学知识在实际中的应用。答案：(1)卤代烃易挥发，挥发时吸收能量，使碰撞处温度降低，减小疼痛(2)白色浅黄色rxnaohrohnax不正确在b步中naoh是过量的，若没有d步骤，直接加入agno3溶液，则看不到白色沉淀或浅黄色沉淀，而无法证明是cl还是br(3)不能，卤代烃挥发到空气中，会污染环境，因此不宜大量使用16(16分)研究表明，火灾中绝大多数人的死因并非高温烘烤或火烧，而是慌乱奔跑时吸入烟雾。聚氯乙烯(pvc)是制作装修材料最常用的原料，失火时聚氯乙烯在不同的温度下，发生一系列复杂的化学变化，产生大量有害气体，其过程大体如下：请回答下列问题：(1)火灾中由聚氯乙烯产生的有害气体，其化学成分主要是_(任写出2种)，在火灾现场，防止气体中毒的防护措施是_(写出两点)。(2)上述变化中所属的反应类型为_。(3)用电石等物质经下列几步可合成pvc：电石乙炔甲pvc甲是pvc的单体，其所含官能团的名称为_；写出反应的化学方程式：_、_，实验室制取乙炔时，为了减缓反应速率，常用_代替水，将乙炔通入酸性kmno4溶液中产生的现象是_。解析：(1)由知反应中有hcl生成，由最后的产物知有苯生成，含碳物质不完全燃烧时会产生co；故燃烧时产生的有毒气体是co、hcl、苯等。