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练习五 复习旧知 课堂小结 课后作业 比的认识 巩固练习 6 复习旧知 这一单元你学了哪些知识 两个数相除 又叫作这两个数的比 比号前面的数叫作比的前项 比号后面的数叫作比的后项 比的前项除以后项所得的商叫作比值 这一单元你学了哪些知识 比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数 比值的大小不变 这是比的基本性质 利用比的基本性质可以化简比 这一单元你学了哪些知识 归一法 先求出一份的数量 再求几份的数量 分数法 先求各部分占总数量的几分之几 然后用总数量乘几分之几 按比分配问题 方程法 先设一份的数量是x 求出一份的量 然后计算几份是多少 巩固练习 1 小敏和小亮在文具店买练习本 小敏买6本 共花了1 8元 小亮买了8本共花了2 4元 小敏和小亮买的练习本数之比是 比值是 花的钱数之比是 比值是 6 8 1 8 2 4 2 填空 1 鸡有80只 鸭有100只 鸡的只数和鸭的只数的比是 比值是 2 三好学生占全班人数的17 三好学生与全班人数的比是 3 小李5小时加工60个零件 加工个数与时间的比是 比值是 4 一本书读了55页 还剩45页没有读 已读的页数与总页数的比是 比值是 80 100 45 1 7 60 5 12 55 100 1120 3 判断 1 比的前项和后项可以是任意数 2 3 8可以写成3 8 比值是2 3 8 10 8 10 10 10 18 20 3 判断 4 12 16 12 6 16 4 2 4 5 0 8 1 0 8 10 1 10 8 10 6 比的前项乘以3 要使比值不变 比的后项应除以3 4 化简比 8 36 0 5 0 25 12 120 13 12 4 0 8 1 18 2 9 2 1 1 10 2 3 5 1 8 1 25 57 76 3 14 25 7 18 5 求比值 24 3256 1415 2535 12 24 32 34 56 14 4 15 25 35 35 12 65 6 甲 乙两数的平均数是56 甲与乙的比是4 3 甲 乙各是多少 方法一 56 2 112112 47 64 答 甲数是64 乙数是48 4 3 7112 37 48 6 甲 乙两数的平均数是56 甲与乙的比是4 3 甲 乙各是多少 方法二 4 3 7112 7 1616 3 48 答 甲数是64 乙数是48 56 2 11216 4 64 7 水泥 沙子和石子的比是2 3 5 要搅拌20吨这样的混凝土 需要水泥 沙子和石子各多少吨 2 3 5 102 2 4 吨 答 水泥要4吨 沙子要6吨 石子要10吨 方法一 2 3 6 吨 20 10 2 吨 2 5 10 吨 2 3 5 10 答 水泥要4吨 沙子要6吨 石子要10吨 方法二 8 如图长方形的周长是48cm 它的长和宽分别是多少厘米 长 宽 48 2 24 厘米 长 宽 长和宽的比是5 3 24 5 3 5 15 厘米 24 15 9 厘米 答 它的长和宽分别是15厘米 9厘米 9 两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的16 相当于小长方形面积的14 大长方形和小长方形面积的比是多少 小长方形面积是重叠部分的4倍 大长方形面积是重叠部分的6倍 大长方形和小长方形面积的比是3 2 3 2 6 4 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 比的认识 3 按比分配 2 比的基本性质 1 比的意义 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材

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