大学生健康论文：大学生健康管理初探.doc

大学生健康论文：大学生健康管理初探摘要: 大学生健康管理是将健康管理的概念和方法应用于大学生卫生保健,以建立适合大学生特点的疾病预防、疾病干预与健康教育的管理体系。为了探讨大学生健康管理这一新课题,分别对大学生健康管理的特点、组成和实施步骤三方面进行了研究。 Abstract: College student health management is the system of disease prevention,health intervention and health education for college student, which is the application of theories and methods of health management to college student hygiene. Characters, components and implementation steps of college health management are discussed to explore this new topic. 关键词: 大学生;健康管理;健康教育 Key words: college student;health management;health educa 0引言 健康管理是指对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估,提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程1。大学生健康管理是将健康管理的概念和方法应用于大学生卫生保健,以建立适合大学生的疾病预防、疾病干预与健康教育的管理体系。目前,有关大学生的健康管理的研究很少,以下将对在大学生中怎样进行健康管理做一探讨。 1大学生健康管理的研究背景 大学生健康教育在我国已经开展了20多年,虽然学生的健康意识已经有了很大提高,但是大学生亚健康发生率为62.3%2。随着社会的发展,健康危险因素的增多,大学生已不再满足于了解健康知识,而是要学会如何促进健康,管理自己的健康。健康管理就在这样的情况下出现。健康管理主要用于慢性非传染性疾病和职业病的防治与管理1,3。美国的健康管理研究成果表明,依靠这种强有力的措施可保持或改变人群的健康状态,使人群维持低水平的健康消费4。大学生是一个相对健康群体,同时也是一个医疗资源相对有限的群体,研究怎样利用有限的资源来最大限度促进学生的健康是非常有必要的。 2大学生健康管理的特点 大学生健康管理是通过学校健康教育进行群体健康管理,通过心理咨询和健康咨询来做到个体健康管理。这样不仅节省人力、物力和财力,而且兼顾了个人健康需求和疾病管理。它具有以下特点: 2.1 人群的特殊性 主要包括:具有较高的文化水平和自我管理意识。具有对健康知识的求知欲,且在集体生活中容易相互影响,有利于知识的传播。职业人群的相对集中性,有利于职业健康教育。开展以学校为基础的健康管理,让大学终身受益2。 2.2 实施大学生健康管理的方法特殊5主要是通过医师、教师和学生三方面完成的。高校有卫生保健人员、体育老师、健康教育老师以及丰富的网络资源,学生的主动学习能力强,在三者的配合下能够顺利完成大学生健康管理。 2.3 健康管理内容的特殊性5 大学生活是即将离开学校迈入社会的中间过渡阶段,大学生生活方式的管理、遗传病管理与营养管理等将对大学生在将来的生活、工作和学习产生重要影响。 2.4 与健康教育的不可分割性6它和健康教育的关系是相互联系和相互支持的,它们的宗旨都是为了学生的健康,他们的内容也具有交叉,前者注重的是对疾病的认识,而后者是对疾病的掌握,即如何掌握自己健康。 3大学生健康管理的组成 大学生健康管理和健康管理一样,一般由个体或群体的健康信息管理、健康评价和健康改善三个部分组成1。通过对大学生个体或群体的健康状况、家族遗传病史、生活方式等需要管理的个人健康信息收集后,进行健康危险性评价,并在此基础上帮助个体或群体采取行动来纠正不良的生活方式,控制健康危险因素,以达到改善健康的目的。 4大学生健康管理的实施步骤 4.1 大学生健康信息收集及评价7收集包括入学和毕业健康体检、校医院常见疾病和传染病诊治记录与大学生心理咨询室的咨询记录等各种健康信息,并查阅大量近年来相关的研究资料。然后根据所收集的大学生健康信息,用数学模型对大学生健康状况及未来患病或死亡的危险性进行量化评估。 4.2 制订群体和个体的健康干预措施,即健康干预 4.2.1 大学生健康干预的基本内容8通过对生活方式的管理,改变不良生活方式。健康的生活方式包括了合理饮食、戒烟限酒、适量运动、心理平衡。需求管理。包括一些基本的保健常识,各种保健方法的介绍。特殊疾病管理,包括学生的自我保健服务,帮助他们更好地使用医疗服务来管理自己的小病,帮助他们认识自身的疾病,增强治疗的信心,促进疾病的康复。 4.2.2 大学生健康干预的方法9大学生健康管理的方法是在大学生健康教育的基础上积极开展的。向新入学的大学生发放健康管理手册。开设健康管理选修课,包括大学生健康教育、环境健康教育,营养与健康等课程。校医院定期进行多发病、常见病和传染病健康管理知识讲座,并进行各种形式的师生健康座谈会。发展学生健康社团,如卫生保健协会,做健康知识宣传。通过校内网页宣传预防保健知识。 4.2.3 大学生健康管理的评估大学生健康管理是一个长期的、连续不断的、周而复始的过程10。通过流行病学调查,收集大学生的健康状况信息,对社会的适应状况信息和医疗支出费用信息等,运用相应的数学模型对资料进行量化评估,对实施健康干预效果进行评价,并反馈调整干预措施。 大学生健康管理是一个刚刚起步的研究领域,健康管理以其预防控制健康危险因素,减少或防止疾病的发生,投入少效益高和个性化的服务而茁壮成长。随着我国高校规模的扩大,健康管理对促进大学生心理和生理健康,让他们树立正确的疾病意识,对自我的健康进行管理有重要的意义。 参考文献: 1陈君石,黄建始主编.健康管理师M.北京: 中国协和医科大学出版,2007:1-27. 2李淼晶,牛志敏,许岩丽等.高校社区实施大学生健康管理的研究J.中国高等医学教育,2009,(6):45-6. 3李保安.健康管理在慢性病危险因素控制中的应用D.北京:中国疾病预防控制中心:公共卫生硕士学位论文,2007. 4吴钢.健康与健康管理J.江苏预防医学,2005,(3):75-7. 5田本淳.健康教育与健康促进实用方法M.北京:北京大学医学出版社,2005. 6刘华,傅华.健康教育与健康促进的进展J.中国全科医学,2001,(10):757-9. 7彭玲,张继红,朱于芳.建立大学生健康管理体系的体会J.中国学校卫生,2009,(2):183-4. 8Donnelly LS, Shaw RL, van den Akker OB. eHealth as a challenge to expert power: a focus group study of internet use for health information and managementJ. J R Soc Med. 2008 (10):501-6. 9Flyvholm MA, Frydendall Jepsen K.G. Experiences with implementation of evidence-ba