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文档简介

影子变变变设计背景幼儿的观察是无意识的，我们应该将幼儿无意识的观察与教师有意识的引导结合起来，走出教室，融入自然，关注幼儿生活，才能引起幼儿的极大学习兴趣。我是这样做的：我让幼儿集中在操场上，以猜谜语的形式导入“我有一个好朋友，我到哪他到哪，紧紧跟在我身边。”让孩子们找到自己的影子，通过“找影子”游戏让幼儿了解物体是有影子的。通过玩“影子变变变”游戏，让幼儿观察、了解影子的特点。活动目标1. 锻炼幼儿散跑的能力.2. 激发幼儿运动的兴趣.3. 培养幼儿能灵活闪躲和有目标奔跑的能力.重点难点让幼儿观察、了解影子的特点，怎样引起幼儿的关注，引发幼儿的持久兴趣和努力地去创新、去挖掘、去发现幼儿的潜能活动准备安全场地-操场活动过程1. 组织幼儿到户外晒太阳，做各种模仿动作，充分活动身体.幼儿根据教师的语言提示，做各种模仿动作.如：太阳晒到肩膀上，肩膀耸一耸，太阳晒到腿上双腿跳一跳，太阳晒到腰上扭一扭等.2. 玩“踩影子”游戏，练习闪躲跑和追逐跑？（一）请幼儿看看：太阳下我们是什么样的？（二）请幼儿变换姿势，看看自己的影子有无变化.（三）将幼儿分成两人一组，玩“踩影子”的游戏.3. 集体玩“踩影子”的游戏.在指定范围内，教师做踩影子的人追幼儿，幼儿注意闪躲，被踩到影子的幼儿到场地一边稍微休息.4. 再次组织集体游戏，变换踩影子的人.一个人踩影子，其他幼儿在规定范围内闪躲.活动结束教师：“太阳下山了，要休息了.”提示幼儿做放松运动.放松运动可让幼儿糅糅腿，膝盖全身放松.德育教育在活动过程中，对于影子的探索还是表面的、肤浅的，主要的作用是引起幼儿的关注，引发幼儿的持久兴趣，只要我们做教师的做一个有心人，只要我们不断努力地去创新、去挖掘、去发现，那么我们
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