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教学资料范本幼儿教育小班语言教案：大灰狼娶新娘编 辑：_时 间：_活动目标：1、在观察画面中猜一猜、说一说，学习用“新娘新娘，请伸出_来让我看看”表达自己的观察与猜测。2、能一页一页有序地翻书，学习根据画面前后的联系理解绘本内容。3、感受绘本有趣的画面和故事情节。活动准备：绘本PPT，小书人手一本（隐藏最后两页）。唢呐音乐“婚礼”。用红头巾盖着的毛绒小动物。活动过程：1、播放唢呐音乐“婚礼”，感受结婚的热闹氛围，引出绘本“大灰狼要娶新娘”。听这么热闹的音乐，会有什么喜事发生呢？今天，大灰狼要娶新娘啦。（出示PPT1，封面）PPT2:大灰狼先生要结婚啦，它的新娘在哪里？（引导幼儿发现用红头巾盖着的是新娘）。大灰狼的新娘会是谁呢？（幼儿猜测）。2、一起观察PPT3、PPT4，了解“大灰狼想从新娘身体的某一部位猜猜新娘是谁”这一线索。PPT3：大灰狼也很想看看他的新娘呢，大灰狼先生问：新娘新娘，请伸出手来让我看看。大灰狼先生跟新娘说了什么？PPT4：哟，新娘的手是怎么样的？（引导幼儿从颜色、爪子及长满毛等细节观察讲述。）猜猜大灰狼还会让新娘伸出身体的哪个部位看看呢？（老师用“新娘新娘，请伸出_来让我看看”小结个别幼儿的回答。）3、幼儿自主阅读小书，初步能从画面的前后联系中猜测大灰狼的“要求”。指导幼儿一页一页翻书，并能用语言表述自己的发现。4、集体阅读绘本的后半部分。PPT5，根据幼儿的回答点击：大灰狼说：新娘新娘，请伸出手来让我看看。哟，新娘的手。新娘新娘，（提示幼儿：大灰狼还看了新娘身体的哪个部位。）小结新娘的特征：新娘的手，新娘的脚，新娘的尾巴，新娘的嘴巴大灰狼的新娘是谁呀？PPT6，PPT7，PPT8。5、拓展，在猜测其他动物新娘中延伸问话，继续感受绘本带来的有趣和快乐。（1）我这里还有个新娘呢（出示用红头巾遮住的老虎），你们想知道新娘是谁吗？谁来问一问：新娘新娘，请伸出_来让我看看。根据幼儿的问话相应伸出老虎的某一
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