（全国版）2018版高考历史大一轮复习 第二单元 古代希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义政体的建立 第6讲 欧洲大陆的政体改革练习 岳麓版.doc

第二单元 古代希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义政体的建立 第6讲 欧洲大陆的政体改革练习 岳麓版一、选择题1.(2017安徽宿州模拟)17世纪中后期的英国革命和18世纪末的法国大革命，均宣布废除封建贵族等级制度，代之以财产资格限制为特征的社会标准，这为社会成员改变其社会地位提供了平等的舞台。这种制度变革()a.为下层民众社会革命树立了榜样b.促成国家权力转移到议会c.利于欧洲政党政治的普遍形成d.推动了资本主义经济社会的到来解析据材料“平等的舞台”，可知法国大革命改变了资产阶级的社会地位，拥有了广泛的政治权利，为资本主义经济发展扫清了政治上的障碍，故d项正确；据材料“为社会成员改变其社会地位提供了平等的舞台”，可知材料充分肯定该制度积极的一面，未有继续推进下层民众革命的意愿，故a项错误；材料意在肯定“财产资格限制为特征的社会标准”，未体现促成国家权力转移到议会，故b项错误；材料与政党政治无关，故c项错误。答案d2.(2016湖北黄冈质检)梯也尔与君主派和共和派进行辩论时说“共和制存在着，它是国家的合法政体。要求别的东西，将引起一场新的革命，并且是最可怕的革命，”“要么是保守共和国，要么就不要共和国”。由此可见，梯也尔主张共和国的根本原因是()a.害怕国内人民的斗争 b.资本主义经济的发展c.希望恢复帝制 d.资产阶级力量的壮大解析依据材料，梯也尔主张共和国的根本原因是害怕“将引起一场新的革命”，故a项正确；资本主义经济的发展是法国共和制确立的根源，但与题意无关，故b项错误；希望恢复帝制，与主张共和国相互矛盾，故c项错误；资产阶级力量的壮大是法国共和制确立的重要原因，但与题意无关，故d项错误。答案a3.(2017湖南永州调研)在审判国王路易十六时，罗伯斯庇尔主张对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判。罗伯斯庇尔说：“他们不下判决，他们像闪电一样予以打击；他们不裁判国王，他们把国王化为乌有。”这一主张()a.体现了司法制衡民主的理念b.推动了法国大革命向欧洲的蔓延c.反映了民主主宰司法的思想d.蕴含了坚守公平公正的法治精神解析“不裁判国王，他们把国王化为乌有”，司法本身受到制衡，故a项错误；材料没有反映出法国大革命向欧洲的蔓延，故b项错误；“对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判”，反映了民主主宰司法的思想，故c项正确；这一主张“对国王不应该适用法庭审判”，不符合公平公正的法治精神，故d项错误。答案c4.(2017安徽安庆调研)1875年宪法是在一片冷漠中通过的：人们既无热情，又无掌声。在温和的右派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，是“较小的坏事”；左派则把它视为妥协的共和国，需要改善。这说明()a.左派的宪政主张没有实现b.人们对于参政制宪的热情不高c.温和的右派主张君主专制d.1875年宪法是激烈斗争的产物解析左派把它视为妥协的共和国，故a项错误；法国1875年宪法是保皇派和共和派斗争和妥协的产物，不能说明人们对于参政制宪的热情不高，故b项错误；右派无可奈何地接受的共和国，是“较小的坏事”，没有体现右派的主张，故c项错误；法国1875年宪法是保皇派和共和派斗争和妥协的产物，所以双方都不太满意，故在冷漠中通过，故d项正确。答案d5.(2017天津河北模拟)钱乘旦说：大革命后法国“社会持续动荡工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”材料表明作者()a.否定法国大革命的作用b.认同民主政治促进工业化发展c.反对大规模的社会变革d.强调协商是民主政治的实现手段解析题干只是说明大革命后的社会和经济状况，并未对大革命进行评判，故a项错误；大革命后建立的法兰西第一共和国也属于民主政治，但却并未促进工业化进程的加快，故b项错误；题意为法国民主化的方式由对抗到妥协，通过妥协方式获得的民主政治更加持久和维护社会稳定，反对社会变革是错误的，反对的是革命的暴力方式，故c项错误；根据前面的分析，故d项正确。答案d6.(2017福建漳州调研)法国宪政之路由大革命肇始，以人权宣言为基准，1875年之后，宪政制度逐步得到广泛认同。法国式宪政道路的基本特征是()a.无成文宪法却有稳定的宪政制度b.宪法行二百年而基本体制不变c.启蒙思想影响下宪政坚决彻底d.在各种政治力量角逐中曲折前进解析法国在将近百年的民主建设过程中有过成文宪法，但出现君主制与共和制的反复更替，宪政制度不稳定，故a项错误；法国革命过程中帝制与共和制反复更替，宪法也不断变化，故b项错误；法国社会有浓厚的封建残余，宪政道路并不坚决彻底，故c项错误；法国大革命后共和制与帝制反复斗争，最后建立了民主宪政，故d项正确。答案d7.(2016山东大教育联盟模拟)1830年，歌德痛苦地说：“没有一个城市，甚至没有一块地方使我们坚定地指出：这就是德国。如果我们在维也纳这样问，答案是：这里是奥地利。如果我们在柏林提出这个问题，答案是：这里是普鲁士。”这反映出()a.歌德善于抒发感情 b.要求欧洲联合的愿望c.批判了德国封建制 d.德国民族意识的觉醒解析材料主要反映出1830年德意志政治上仍然四分五裂的局面。a项不是材料主旨，故a项错误；材料强调德意志的统一，与要求欧洲联合无关，故b项错误；材料与批判了德国封建制无关，故c项错误；歌德期盼德意志统一，反映出德国民族意识的觉醒，故d项正确。答案d8.(2016河南豫南六市模拟)“帝国议会不是一个假议会，虽然总理与政府都由皇帝任命，但是如果他们没有议会多数的支持，几乎无法执政，因为议会享有立法权。”作者对近代德国政体的看法是()a.近代德国政体专制是实，立宪为虚b.帝国议会是最高的立法机关c.议会支持德国皇帝与政府的工作d.德国政体不乏民主成分解析根据“帝国议会不是一个假议会”可知作者并未强调德国政体的专制，故a项错误；“议会享有立法权”并非表明帝国议会是最高的立法机关，故b项错误；材料强调议会支持的重要性，强调议会的作用，议会不一定会支持德国皇帝与政府的工作，故c项错误；根据“帝国议会不是一个假议会”、“议会享有立法权”可知作者强调的是德国政体中民主的一面，故d项正确。答案d9.(2016海南海口模拟)近代德国的帝国议会和联邦议会共同行使颁布法律的职权，议员通过公开的直接普选产生。帝国议会每年由德皇召集，联邦参议院只有在得到德皇同意的情况下才能解散议会。这表明当时德国()a.行政体制体现出专制性 b.帝国议会享有司法权c.尚不具备近代社会特征 d.皇帝有权解散参议院解析材料反映出行政体制中德皇拥有很大的权力，体现出专制性，故a项正确；帝国议会享有立法权，故b项错误；“议员通过公开的直接普选产生”，已经具备近代社会特征，故c项错误；参议院相当于德国的联邦议会，材料没有反映出皇帝有权解联邦议会，故d项错误。答案a10.(2017山东德州调研)1871年德意志帝国宪法规定，德意志皇帝在国际上代表帝国，以帝国名义宣战、媾和、同外国缔结同盟或条约，首相主持帝国政府，不对议会负责，可以解散议会；联邦议会和帝国国会行使立法权；帝国司法机关为帝国法院，地方法院则是各邦法院。这反映出当时德国()a.有明显的专制主义色彩 b.政体体现出分权的思想c.建立起了责任内阁制度 d.国王处于统而不治地位解析材料未突出德国的专制主义色彩，故a项错误；根据材料可以看出皇帝、宰相行使行政权，议会行使立法权，法院享有司法权，体现出明显的分权色彩，故b项正确；依据宪法“首相主持帝国政府，不对议会负责，可以解散议会”，表明尚未形成责任内阁，故c项错误；德意志皇帝掌握国家大权，故d项错误。答案b11.(2017四川四市调研)俾斯麦在回忆录中写下了最后的忏悔和期盼：“我过去的尽职行为也许恰巧是造成德意志走向衰落、没有骨气的原因。现在我们最要紧的事情就是巩固帝国议会，使它不再退化。”这表明，俾斯麦期望()a.完善德国民主政治 b.强化德皇的政治权威c.建立民主共和政体 d.提升宰相的政治地位解析据材料“我们最要紧的事情就是巩固帝国议会，使它不再退化”可知，俾斯麦期望通过发挥帝国议会的作用，从而达到完善德国民主政治的目的，故a项正确；据“巩固帝国议会，使它不再退化”可知，帝国议会权力的巩固一定程度上削弱了德皇的政治权威，故b项错误；据材料“巩固帝国议会”可以看出，德国已经建立君主立宪政体，故c项错误；据材料“巩固帝国议会，使它不再退化”可知巩固帝国议会，一定程度上限制宰相的权力，从而削弱了宰相的政治地位，故d项错误。答案a12.(2016安徽皖南八校联考)下表是1875年法兰西第三共和国宪法和1871年德意志帝国宪法所规定部分内容的比较。下列对其说明正确的是()1875年法兰西第三共和国宪法1871年德意志帝国宪法行政权归总统，立法权归议会，总统：由议会选出，权力受议会限制德国皇帝世袭；宰相由皇帝任命；联邦议会的代表由各邦君主任命a.法国最早实践了分权政治b.德国强化了君主专制体制c.都是民主政治影响的产物d.都体现了维护国家的统一解析美国1787年的三权分立原则，就远早于法国，故a项错误；德国1871年建立的是君主立宪制国家，故b项错误；法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法所规定的共和制与君主立宪制，都属于近代民主政治的范畴，故c项正确；材料并未涉及国家统一问题，故d项错误。答案c二、非选择题13.(2016湖南郴州三模)阅读下列材料：材料一1.立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院由普选方式选出(妇女、军人无投票权)。2.行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首，军队的最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院。材料二1.皇帝有权任命帝国首相和帝国官员；有权召集和解散联邦议会和帝国议会；有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国军队由皇帝统率，军官均由皇帝任命。2.首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。3.联邦议会和帝国议会是立法机构，行使立法权。联邦议会由加入帝国的各邦代表组成。帝国议会不能自行通过任何一项对政府不利的法案，对政府没有任何行政监督权。请回答：(1)上述材料分别出自哪两个国家的什么文件？各是哪一年颁布的？(2)上述文件分别确立了这两个国家的什么政体？(3)你能分析出上述两个文件有哪些突出不同吗？答案(1)材料一出自法兰西第三共和国宪法，1875年颁布；材料二出自德意志帝国宪法，1871年颁布。(2)法国的共和政体；德国的君主立宪制政体。(3)材料一强调了议会的权力，总统受议会制约；材料二强调了皇帝和首相及政府的权力，议会不能对他们形成制约。14.(2017广东广州调研)近代西方宪政的发展是一条曲折之路，其中不乏各方势力的妥协，“妥协”也可以是一种进步。阅读下列材料，回答问题。材料一正因为他们没有什么宏伟理想和绝对主张，这才能达成妥协，也才能完成制宪。事实上，妥协的结果并不坏。至少，在参众两院席位分配问题上的妥协，就不但使联邦宪法得以成立，联邦政府得以建构，还创造了一种新的国家体制。这种国家体制已被实践证明是更符合权力制衡原则的，也是更能体现共和精神和宪政精神的。可见妥协并不一定消极，它也有可能产生积极的结果。易中天美国宪法的诞生和我们的反思材料二德意志1871年宪法节选：第二条帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律第四条下列事务属于帝国的监督与立法权范围之内：(1)制定关于迁徙的自由、归化与居住自由、公民权、护照、外侨警务、各种行业，包括保险在内的法规；(2)制定海关与贸易的立法，及关于帝国所需赋税立法；(3)规定度量衡与货币制度，以及制定关于发行有保证金的或无保证金的纸币之基本规章(7)组织统一保护德国海外贸易、德国航运及其航海旗帜，设立由帝国开支经费的统一的领事馆；第五条帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。材料三尽管，与同时期的英、法、美的国家元首相比，德国皇帝的权力太大，但是，这是由德国走上资本主义道路的方式和德国长期分裂后走上统一等国情决定的，也是民族国家巩固统一的需要，稳定政局的需要，遏制和化解矛盾的需要。“情”到深处，“理”亦明对1871年德意志帝国宪法的重新认识(1)根据材料一，结合所学知识，指出美国1787年宪法中各方势力妥协的表现。(2)根据材料二，结合所学知识，指出德意志1871年宪法中各方势力妥协的表现。(3)“妥协并不一定消极，它也有可能产生积极的结果。”综合上述材料，并结合所学知识，评价德国1871年宪法中“妥协”的积极性。答案(1)美国：参议员每州两名，众议员根据各州人口比例选出；把五个黑人折合成三个人来计算南方各州的人口总数；加强联邦权力的同时，各州还保持了一定程度的自治地位，拥有一些州权。(2)德国1871年