重庆市一中高一物理上学期10月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年重庆一中高一（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（共14小题，每小题5分，满分70分）1下列物理量都是矢量的是( )a路程和位移b位移和加速度c速度变化量和时间d加速度和质量2下列说法中，正确的是( )a原子核很小，一定能看做质点b王同学早晨6：30起床，6：30表示物理学中的时间c若物体运动路程不为零，则位移也不可能为零d电火花计时器的工作电压是交流220v3关于速度和加速度的说法( )a物体做加速运动，加速度可能减小b速度越大，加速度越大c加速度为0，速度一定为0d物体具有加速度，一定要做加速运动4如图跳伞运动员从一架匀速飞行的飞机上跳下，飞行员看见跳伞运动员在竖直向下做加速直线运动，地面观察员跳伞运动员做曲线运动，下列说法正确的是( )a飞行员以跳伞运动员为参考，保持静止b飞行员以跳伞运动员为参考系，竖直向上做匀速直线运动c飞行员以跳伞运动员为参考系，竖直向上做加速直线运动d以上说法均不正确5“五米三向折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质，测定时，受试者听到口令后起跑，测试员同时开始计时，受试者从起点a全力跑向5m处的b点用手触摸折返线处后折返返回a点，然后依次到c点、d点最终返回a点，所用时间即为“五米三向折返跑”的成绩，现测得某受试者成绩为7.50s，该受试者在测试全过程中的路程和平均速度的大小分别为( )a0，0b15，4m/sc30m，0d30m，4m/s6某汽车从车站由静止开始做匀加速直线运动，最初1min内行驶720m，则它在前10s内行驶的距离是( )a20mb30mc40md50m7一质点沿x轴做直线运动，其vt图象如图所示，质点在t=0时位于x=3m处，开始沿x轴正向运动( )a当t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mb当t=4s时，质点加速度方向发生变化c当t=8s时，质点回到出发点d当t=8s时，质点的加速度为1m/s28取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘在线端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5 各垫圈( )a落到盘上的声音时间间隔越来越大b落到盘上的声音时间间隔相等c依次落到盘上的速率关系为1：2d依次落到盘上的时间关系为1：（1）：（）：（2）9物体做减速直线运动，依次经过a，b，c三点，b为ac中点，物体在ab段的加速度恒为a1，在bc段的加速度恒为a2已知a，b，c三点速度va，vb，vc，且2vb=（va+vc），则( )aa1=a2ba1a2ca1a2d以上都有可能10台球以10m/s的速度垂直撞击框边后以8m/s的速度反向弹回，若地球与框边的接触时间为0.1s，（取初速度方向为正方向）下列说法正确的是( )a此过程速度改变量为2m/sb此过程速度改变量为18m/sc台球在水平方向的平均加速度大小为20m/s2，方向沿球弹回的方向d台球在水平方向的平均加速度大小为180m/s2，方向沿球弹回的方向11如图所示，小球从竖直砖堆某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为t，每块砖的厚度为d，根据图中的信息，下列判断正确的是( )a小球做匀加速直线运动b小球在位置“3”的速度为小球在位置“2”的2倍c小球在位置“4”的速度为d位置“1”是小球释放的初始位置12甲乙两人同时间地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移时间图象如图所示，下列表述正确的是( )a0.20.5小时内，甲的加速度比乙的大b0.20.5小时内，甲的速度比乙的大c0.60.8小时内，甲的位移比乙的大d0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等13如图所示，光滑斜面ae被分成四个长度相等的部分，即ab=bc=cd=de，一物体由a点由静止开始做匀加速直线运动，下列结论正确的是( )a=b=ctab：tac：tad：tae=1：2：3：4dtab：tbc：tcd：tde=1：（1）：（）：（2）14如图所示，t=0时，一物体从光滑斜面上的a点由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动，经过b点后进入水平面做匀减速直线运动（经过b点前后速度大小不变），最后停在c点，每隔2s物体的瞬时速度记录在下表中，则下列说法中正确的是( )at=3s的时刻物体恰好经过b点bt=10s的时刻物体恰好停在c点ca、b间的距离小于b、c间的距离d物体运动过程中的最大速度为12m/s二、解答题（共7小题，满分80分）15（1）同学们利用如图所示方法估测反应时间，首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度读数为x，则乙同学的反应时间为_（重力加速度为g）（2）基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为00.4s，则所用直尺的长度至少为_cm（g取10m/s2）；若以相等时间间隔在直尺上对应的长度是_的（选填“相等”或“不相等”）16小明同学在实验室准备利用如图1所示实验装置做研究匀变速直线运动实验（1）实验开始前，请你帮助他检查该实验装置中存在的两处明显错误或不当：_；_（2）正确调整装置后，该同学打出的纸带部分如图2所示，用刻度尺测量出ac长度为x1，bd间长度为x2，已知打点计时器打点周期为t，则b点时小车速度为_，求小车运动的加速度为_17现用频闪照相机方法来研究物块的匀变速运动，在一小物块沿斜面向下运动的过程中，用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示，拍摄时频闪是10hz；通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4根据表中数据，完成下列填空：物块的加速度a=_m/s2（保留3为有效数字）若照相机故障，拍摄时频率小于10hz，计算结果比真实值_（填“偏大”或“偏小”）18汽车（可视为质点）由静止开始，做加速度为2m/s2匀加速直线运动，通过长为900m的隧道，求：（1）汽车在第3s末的速度大小？（2）汽车通过隧道所用的时间是多少？19法国人劳伦特菲舍尔在澳大利亚的冒险世界进行高空特技表演，他从20m高的塔上直接落入水池中（可视为自由落体运动），落入水中可视为匀减速直线运动，加速度大小为a=8m/s2，求：（1）落入水面时的速度？（2）需要准备一个至少深度多少米的水池（g取10m/s2）20a、b两物体（视为质点）在同一直线上同时出发向同一方向运动，物体a从静止开始做匀加速直线运动，加速度a=2m/s2，物体b在a的后面相距l=32m处，以v=12m/s的速度做匀速运动，两物体追逐时，互从近旁通过，不会相碰，求：（1）a物体经过多长时间后与b的速度相等？（2）经过多长时间a、b两物体相遇？（3）a、b两物体两次相遇之间相距最远的距离是多少？21（18分）交通规则规定：绿灯时通行的汽车，红灯亮起时，车头已越过停车线的汽车允许通过，如图所示，停止线ab与前方斑马线边界cd间的距离为23m，车长7m的卡车以54km/h的速度向北匀速行驶（1）晚十一点至凌晨四点，该信号灯被改为持续闪烁的黄灯，并设置ab、cd路段间限速为18km/h，司机离停止线ab前80m处发现黄灯，立即开始减速，车头刚好到达ab处速度恰好为18km/h，并以该速度匀速通过此路段当车尾经过cd线时，卡车开始做a1=4m/s2的匀加速运动，直至恢复原来速度，求司机因为黄灯而耽误的时间？（2）早晚高峰期间，该处恢复红绿信号灯，红灯时，ab停止线拦下很多汽车，拦停的汽车笔直排成一排，相邻两车车头相距l=8m，当绿灯显示“30”时，第一辆车启动并做a2=3m/s2的匀加速直线运动，加速到54km/h后匀速运动，事实上，第一个司机看见绿灯到启动需要反应时间0.6s，后一辆车看见前一辆启动后同样需要反应时间0.6s，问绿灯结束后多少汽车通过停止线？2015-2016学年重庆一中高一（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（共14小题，每小题5分，满分70分）1下列物理量都是矢量的是( )a路程和位移b位移和加速度c速度变化量和时间d加速度和质量考点：矢量和标量分析：矢量是既大小，又有方向的物理量，而标量是只有大小，没有方向的物理量解答：解：a、位移矢量，可以用由初位置指向末位置的有向线段表示路程是标量，表示运动轨迹的长度故a错误b、位移和加速度是既大小，又有方向的矢量故b正确c、速度变化量是既大小，又有方向的矢量时间是标量，故c错误d、加速度是既大小，又有方向的矢量质量是标量，故d错误故选b点评：矢量与标量明显的区别是矢量有方向，标量没有方向，可结合矢量方向的特点进行区别2下列说法中，正确的是( )a原子核很小，一定能看做质点b王同学早晨6：30起床，6：30表示物理学中的时间c若物体运动路程不为零，则位移也不可能为零d电火花计时器的工作电压是交流220v考点：质点的认识专题：直线运动规律专题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，时间对应一段，时刻对应一点，位移和路程定义分析解答：解：a、同一物体在不同的研究问题中有时大小形状可以忽略，可以看作质点；而有时大小和形状不能忽略，则不能看作质点，若研究原子核转动或内部质子等的运动，则不能看作质点，故a错误；b、早晨6：30起床，对应一个点，是时刻，故b错误；c、物体做圆周运动时，位移可能为零，路程不可能为零，故c错误；d、火花计时器的工作电压是交流220v，故d正确；故选：d点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，掌握时间和时刻，路程和位移3关于速度和加速度的说法( )a物体做加速运动，加速度可能减小b速度越大，加速度越大c加速度为0，速度一定为0d物体具有加速度，一定要做加速运动考点：加速度专题：直线运动规律专题分析：运动物体的速度和加速度没有直接关系，物体的加速度为零，速度不一定为零速度变化快的物体加速度大加速度逐渐增大物体速度可能越来越小解答：解：a、只要a、v同向物体即做加速运动；故物体做加速运动时，加速度可能是减小的；故a正确；b、速度大但是匀速运动，加速度可以为零；故b错误；c、加速度为零时物体可以静止，也可以匀速直线运动；故c错误；d、物体具有加速度，若与速度反向，则做减速运动；故d错误；故选：a点评：速度和加速度是运动学中最重要的关系之一，可抓住加速度是由合力和质量共同决定，与速度无关来理解4如图跳伞运动员从一架匀速飞行的飞机上跳下，飞行员看见跳伞运动员在竖直向下做加速直线运动，地面观察员跳伞运动员做曲线运动，下列说法正确的是( )a飞行员以跳伞运动员为参考，保持静止b飞行员以跳伞运动员为参考系，竖直向上做匀速直线运动c飞行员以跳伞运动员为参考系，竖直向上做加速直线运动d以上说法均不正确考点：参考系和坐标系专题：直线运动规律专题分析：参考系的选取不同，观察的结果是不同的，物体在飞机上自由下落时，由于惯性具有和飞机相同的水平速度，因此物体相对于地面做平抛运动，平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，据此可正确解答解答：解：a、跳伞运动员从一架匀速飞行的飞机上跳下，由于飞机的速度与运动员水平方向上的速度相同，故运动员始终在飞机的正下方，且相对飞机的竖直速度越来越大故c正确，abd错误故选：c点评：解决本题的关键是掌握平抛运动的处理方法，平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，同时理解运动的相对性，参考系的选择不同，观察结果不同5“五米三向折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质，测定时，受试者听到口令后起跑，测试员同时开始计时，受试者从起点a全力跑向5m处的b点用手触摸折返线处后折返返回a点，然后依次到c点、d点最终返回a点，所用时间即为“五米三向折返跑”的成绩，现测得某受试者成绩为7.50s，该受试者在测试全过程中的路程和平均速度的大小分别为( )a0，0b15，4m/sc30m，0d30m，4m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：路程等于运动轨迹的长度，根据运动轨迹的长度求出路程，平均速度等于位移与时间的比值，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小解答：解：路程等于运动轨迹的长度，所以受试者的路程s=（5+5）3m=30m，位移x=0m，平均速度等于位移与时间的比值，则平均速度为零故选：c点评：解决本题的关键知道平均速度与平均速率的区别，平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值6某汽车从车站由静止开始做匀加速直线运动，最初1min内行驶720m，则它在前10s内行驶的距离是( )a20mb30mc40md50m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：根据位移时间公式求出汽车的加速度，再结合位移时间公式求出前10s内行驶的距离解答：解：根据得，则前10s内的位移，故选：a点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题7一质点沿x轴做直线运动，其vt图象如图所示，质点在t=0时位于x=3m处，开始沿x轴正向运动( )a当t=4s时，质点在x轴上的位置为x=6mb当t=4s时，质点加速度方向发生变化c当t=8s时，质点回到出发点d当t=8s时，质点的加速度为1m/s2考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：速度时间图象可读出速度的大小和方向，速度图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负图象的斜率表示加速度，由此分析即可解答：解：a、根据图象的“面积”大小等于位移大小，则知，当t=4s时，x=m=6m，故a错误b、图象的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的方向，可知当t=4s时，质点加速度方向没有变化故b错误c、8s时位移为：x=mm=3m，由于质点在t=0时位于x=3m处，故当t=8s时，质点回到出发点，故c正确d、当t=8s时，质点的加速度为 a=1m/s2故d正确故选：cd点评：本题抓住速度图象的“面积”等于位移、斜率等于加速度是关键能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养基本的读图能力8取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘在线端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5 各垫圈( )a落到盘上的声音时间间隔越来越大b落到盘上的声音时间间隔相等c依次落到盘上的速率关系为1：2d依次落到盘上的时间关系为1：（1）：（）：（2）考点：自由落体运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：自由落体运动专题分析：5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7根据初速度为零的匀加速直线运动的推论知，在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，可以确定落地的时间间隔是否相等，从而根据v=gt得出落到盘中的速率之比解答：解：a、5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为1：3：5：7因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等故a错误，b正确c、因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为1：2：3：4，根据v=gt可知，速率之比为1：2：3：4故cd错误故选：b点评：解决本题本题的关键掌握自由落体运动的规律，知道初速度为零的匀加速直线运动的一些推论9物体做减速直线运动，依次经过a，b，c三点，b为ac中点，物体在ab段的加速度恒为a1，在bc段的加速度恒为a2已知a，b，c三点速度va，vb，vc，且2vb=（va+vc），则( )aa1=a2ba1a2ca1a2d以上都有可能考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：匀变速运动过程不涉及时间时，可以用位移速度关系式列式分析解答：解：设物体ab段和bc段位移均为x，ab段加速度为a1，bc段加速度为a2对ab段：=2a1x对bc段：=2a2x由题意，2vb=（va+vc）由以上三式得：a2a1=因为物体做加速运动x位移为正，解得：a2a1故选：b点评：本题是匀变速直线运动的基本公式的直接应用，属于比较简单的题目，解题时要学会选择不同阶段重复使用同一个公式，这样很多问题就会迎刃而解了10台球以10m/s的速度垂直撞击框边后以8m/s的速度反向弹回，若地球与框边的接触时间为0.1s，（取初速度方向为正方向）下列说法正确的是( )a此过程速度改变量为2m/sb此过程速度改变量为18m/sc台球在水平方向的平均加速度大小为20m/s2，方向沿球弹回的方向d台球在水平方向的平均加速度大小为180m/s2，方向沿球弹回的方向考点：加速度专题：直线运动规律专题分析：根据速度变化量的计算可明确速度的改变量；再根据加速度的定义求加速度的大小，注意速度矢量的方向性解答：解：a、由题意规定开始时速度方向为正方向，则在撞击过程中初速度v0=10m/s，撞击后的速度v=8m/s，则速度的改变量v=vv0=810=18m/s；故改变量大小为18m/s；故b正确，a错误；c、根据加速度的定义有：台球撞击过程中的加速度，负号表示加速度的方向与撞击的速度方向相反故c错误，d正确；故选：bd点评：本题应掌握加速度的定义，知道同一条直线上矢量的表达方法是正确解题的关键11如图所示，小球从竖直砖堆某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为t，每块砖的厚度为d，根据图中的信息，下列判断正确的是( )a小球做匀加速直线运动b小球在位置“3”的速度为小球在位置“2”的2倍c小球在位置“4”的速度为d位置“1”是小球释放的初始位置考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：要求物体运动的加速度，可以根据s=at2；中间时刻的速度等于该段时间内的中点时刻的速度；初速度为0的匀加速直线运动在连续相等的时间内位移比为1：3：5解答：解：a、由图可知1、2之间的距离为h1=2d，2、3之间的距离为h2=3d，3、4之间的距离为h3=4d，4、5之间的距离为h4=5d由于h=h4h3=h3h2=h2h1=d，即在连续相等的时间内物体的位移差等于恒量，故能判定小球的下落运动是匀变速，根据h=at2可求解出加速度为，故a正确；b、因为位置“3”所处的时刻是位置“2”和位置“4”所处的时刻的中点时刻，故v3=，故b错误；c、因为位置“4”所处的时刻是位置“3”和位置“5”所处的时刻的中点时刻，故v4=，故c正确d、初速度为0的匀加速直线运动在连续相等的时间内位移比为1：3：5，而题目中位移比为2：3：4，故位置1不是初始位置，故d错误；故选：ac点评：对于运动学方面的一些推论或结论，往往给我们提供了一些解题方法，在今后的学习过程当中要注意积累，并能灵活的运用12甲乙两人同时间地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移时间图象如图所示，下列表述正确的是( )a0.20.5小时内，甲的加速度比乙的大b0.20.5小时内，甲的速度比乙的大c0.60.8小时内，甲的位移比乙的大d0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：位移图象反映质点的位置随时间的变化情况，其斜率表示速度，倾斜的直线表示匀速直线运动；根据斜率的正负分析速度的方向物体的位移等于s的变化量解答：解：a、由图知，0.20.5小时内甲乙都做匀速直线运动，加速度均为零，故a错误b、xt图象的斜率表示速度，0.20.5小时内，甲图线的斜率大，则甲的速度比乙的大，故b正确c、物体的位移等于x的变化量则知0.60.8小时内，甲的位移比乙的大，故c正确d、00.6小时内，甲的位移比乙的大，0.60.8小时内，甲的位移比乙的大，所以0.8小时内，甲的路程比乙的大，故d错误故选：bc点评：该题考查了对位移时间图象的理解和应用，要掌握：在位移时间图象中，图象的斜率表示质点运动的速度的大小，纵坐标的变化量表示位移13如图所示，光滑斜面ae被分成四个长度相等的部分，即ab=bc=cd=de，一物体由a点由静止开始做匀加速直线运动，下列结论正确的是( )a=b=ctab：tac：tad：tae=1：2：3：4dtab：tbc：tcd：tde=1：（1）：（）：（2）考点：匀变速直线运动规律的综合运用专题：直线运动规律专题分析：分别对a点开始的ab、ac、ad及ae过程分析，根据位移公式可明确加速度的表达式，由加速度不变即可明确表达式间的关系；同理可知各段的时间，再根据bc段的时间等于总时间与ab段时间的差值来求解bc段的时间，依此类推即可求得时间之比解答：解：a、由x=at2可得，a=；因运动过程保持不变；故=；故a正确；b错误；c、由x=at2可得，t=，故tab：tac：tad：tae=1：；则tab：tbc：tcd：tde=1：（1）：（）：（2）；故c错误，d正确；故选：ad点评：本题考查匀变速直线运动的推导公式的应用，要注意明确对于初速度为零的匀变速直线运动，从起点开始列式计算更为简单14如图所示，t=0时，一物体从光滑斜面上的a点由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动，经过b点后进入水平面做匀减速直线运动（经过b点前后速度大小不变），最后停在c点，每隔2s物体的瞬时速度记录在下表中，则下列说法中正确的是( )at=3s的时刻物体恰好经过b点bt=10s的时刻物体恰好停在c点ca、b间的距离小于b、c间的距离d物体运动过程中的最大速度为12m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：根据图表中的数据，可以求出下滑的加速度a1=4m/s2和在水平面上的加速度a2=2m/s2如果第4s还在斜面上的话，速度应为16m/s，从而判断出第4s已过b点通过运动学公式求出vb，即可求出ab、bc的距离解答：解：匀加速运动的加速度大小，匀减速运动的加速度大小，根据运动学公式：8+a1t1a2t2=12 t1+t2=2，解出，知经过到达b点，故a错误到达b点时的速度v=a1t=，为最大速度，故d错误根据v2v02=2ax，代入数据求出ab段的长度为，同理，可知a、b间的距离小于b、c间的距离，故c正确第6s末的速度是8m/s，到停下来还需的时间t=，所以到c点的时间为10s故b正确故选：bc点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、速度位移公式，并能灵活运用，通过运动学公式求出b点的速度是关键二、解答题（共7小题，满分80分）15（1）同学们利用如图所示方法估测反应时间，首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度读数为x，则乙同学的反应时间为（重力加速度为g）（2）基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为00.4s，则所用直尺的长度至少为80cm（g取10m/s2）；若以相等时间间隔在直尺上对应的长度是不相等的（选填“相等”或“不相等”）考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：直尺做的是自由落体运动，根据自由落体运动计算下降的时间，直尺下降的时间就是人的反应时间，根据匀变速直线运动的规律分析相等时间间隔内位移的变化规律解答：解：直尺下降的时间即为自由落体运动的时间，根据x=gt2可得：t=，即乙同学的反应时间为测量范围为04s，则所用直尺的长度即为自由落体下降4s的位移的大小，即：h=gt2=0.8m=80cm自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据匀加速直线运动的规律可知，在相等时间间隔通过的位移是不断增加的，所以每个时间间隔在直尺上对应的长度是不相等的故答案为：；80；不相等点评：本题自由落体运动规律在生活的应用，自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，结合自由落体运动考查了匀加速直线运动的规律，难度不大16小明同学在实验室准备利用如图1所示实验装置做研究匀变速直线运动实验（1）实验开始前，请你帮助他检查该实验装置中存在的两处明显错误或不当：应使用46v交流电源；小车释放的位置应该靠近计时器（2）正确调整装置后，该同学打出的纸带部分如图2所示，用刻度尺测量出ac长度为x1，bd间长度为x2，已知打点计时器打点周期为t，则b点时小车速度为，求小车运动的加速度为考点：探究小车速度随时间变化的规律专题：实验题分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度解答：解：（1）由实验装置图象可知，打点计时器用的必须是交流电，图中用的是直流电，所以应使用46v交流电源，小车释放的位置应该靠近计时器，以便测量更多的数据来减小误差（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，b点时小车速度为vb=，根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：a=，故答案为：（1）应使用46v交流电源；小车释放的位置应该靠近计时器（2），点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用17现用频闪照相机方法来研究物块的匀变速运动，在一小物块沿斜面向下运动的过程中，用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示，拍摄时频闪是10hz；通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4根据表中数据，完成下列填空：物块的加速度a=4.50m/s2（保留3为有效数字）若照相机故障，拍摄时频率小于10hz，计算结果比真实值偏大（填“偏大”或“偏小”）考点：测定匀变速直线运动的加速度专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据拍摄中的频率变化可明确计算结果的误差情况解答：解：（1）根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：a=4.5m/s2，（2）若频率小于10hz，则可知，对应的时间大于我们计算所用时间，故测量结果比真实值要大；故答案为：4.50；偏大点评：本题考查匀变速直线运动中推导公式的应用；注意本题中相邻两段中的位移之差相同，故不需要用逐差法； 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用18汽车（可视为质点）由静止开始，做加速度为2m/s2匀加速直线运动，通过长为900m的隧道，求：（1）汽车在第3s末的速度大小？（2）汽车通过隧道所用的时间是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出第3s末的速度，结合位移时间公式求出汽车通过隧道所用的时间解答：解：（1）根据速度时间公式得，汽车在第3s末的速度v=at=23m/s=6m/s（2）根据位移时间公式得，x=，t=答：（1）汽车在第3s末的速度为6m/s（2）汽车通过隧道的时间为30s点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用，基础题19法国人劳伦特菲舍尔在澳大利亚的冒险世界进行高空特技表演，他从20m高的塔上直接落入水池中（可视为自由落体运动），落入水中可视为匀减速直线运动，加速度大小为a=8m/s2，求：（1）落入水面时的速度？（2）需要准备一个至少深度多少米的水池（g取10m/s2）考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：（1）根据速度位移公式求出到达水面的速度（2）根据速度位移公式求出下落的深度，从而确定水池至少多深解答：解：（1）由速度位移公式可得（2）由2ah=v2得h=答：（1）落入水面时的速度为20m/s（2）需要准备一个至少深度为25m点评：本题主要考查了速度位移公式，熟练运用即可20a、b两物体（视为质点）在同一直线上同时出发向同一方向运动，物体a从静止开始做匀加速直线运动，加速度a=2m/s2，物体b在a的后面相距l=32m处，以v=12m/s的速度做匀速运动，两物体追逐时，互从近旁通过，不会相碰，求：（1）a物体经过多长时间后与b的速度相等？（2）经过多长时间a、b两物体相遇？（3）a、b两物体两次相遇之间相距最远的距离是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：（1）根据速度时间公式求速度相等所经历的时间（2）b追上a时，两者位移之差等于l=32m，由位移时间公式列式求解（3）速度相等时相距最远，由位移时间公