甘肃省天水一中高三物理上学期月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年甘肃省天水一中高三（上）月考物理试卷（10月份） 一、选择题（共15个小题，每小题3分，共45分其中1-11题所给选项中只有一项符合题意12-15题所给选项中至少有两项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1质量为20kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，在运动过程中受到水平向左，大小为10n的拉力作用，则物体受到的加速度为（）a1m/s2向右b1 m/s2向左c1.5 m/s2向右d0.5 m/s2向右2如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间设墙面对球的压力大小为n1，球对木板的压力大小为n2以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中（）an1始终减小，n2始终增大bn1始终减小，n2始终减小cn1先增大后减小，n2始终减小dn1先增大后减小，n2先减小后增大3在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）a晓敏同学所受的重力变小了b晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力c电梯一定在竖直向下运动d电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下4如图所示，位于水平桌面上的物块p，由跨过定滑轮的轻绳与物块q相连，从滑轮到p和q的两段绳都是水平的已知q与p之间以及p与桌面之间的动摩擦因数都是，p的质量是m，q的质量是2m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计若用一水平向右的力f拉p使它做匀速运动，则f的大小为（）a7mgb5mgc3mgdmg5质量为m的光滑圆槽放在光滑水平面上，一水平恒力f作用在其上促使质量为m的小球静止在圆槽上，如图所示，则（）a小球对圆槽的压力为b小球对圆槽的压力为c水平恒力f变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力不变d水平恒力f变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力减小6如图，质量为m的物体置于倾角为的固定斜面上物体与斜面之间的动摩擦因数为，先用平行于斜面的推力f1作用于物体上，使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力f2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次力之比为（）acos+sinbcossinc1+tand1tan7甲、乙两辆汽车在平直的公路上同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动，它们运动的加速度随时间变化at图象如图所示关于甲、乙两车在020s 的运动情况，下列说法正确的是（）a在t=10s时两车相遇b在t=20s时两车相遇c在t=10s时两车相距最近d在t=20s时两车相距最远8有关圆周运动的基本模型如图所示，下列说法正确的是（）a火车转弯超过规定速度行驶时，内轨对轮缘会有挤压作用b如图a，汽车通过拱桥的最高点处于超重状态c如图b所示是两个圆锥摆，摆线与竖直方向夹角不同，但圆锥的高相同，则两圆锥摆的角速度相同d如图c，同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的a、b位置先后分别做匀速圆周运动，则在a、b两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等9一辆汽车以12m/s的速度行驶，遇到紧急情况，司机刹车，使汽车做匀减速直线运动，若制动后汽车的加速度大小为6m/s2，则下列判断正确的是（）a开始刹车经3秒，汽车的速度大小为6m/sb开始刹车经3秒，汽车的位移大小为9mc开始刹车经3秒，汽车的位移大小为12md汽车在开始刹车3秒内的平均速度大小为6m/s10如图所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直固定在水平面上，上端固定一质量为m0的托盘，托盘上有一个质量为m的木块用竖直向下的力将原长为l0的弹簧压缩后突然撤去外力，则m即将脱离m0时的弹簧长度为（）al0bl0gcl0gdl0g11宇航员站在星球表面上某高处，沿水平方向抛出一小球，经过时间t小球落回星球表面，测得抛出点和落地点之间的距离为l若抛出时的速度增大为原来的2倍，则抛出点到落地点之间的距离为已知两落地点在同一水平面上，该星球半径为r，求该星球的质量是（）abcd12如图所示，质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力f作用下，沿着水平地面上质量为m的粗糙斜面匀速上滑，在此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（）a无摩擦力b支持力等于（m+m）gc支持力为（m+m）gfsind有水平向左的摩擦力，大小为fcos13一物体在光滑的水平桌面上运动，在相互垂直的x方向和y方向上的分运动的速度随时间变化的规律如图所示关于物体的运动，下列说法中正确的是（）a物体做匀变速曲线运动b物体做变加速直线运动c物体运动的初速度大小是5m/sd物体运动的加速度大小是5m/s214如图所示、一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上、环与杆的摩擦因数为，现给环一个向右的初速度v0，同时对环加一个竖直向上的作用力f，并使f的大小随v的大小变化，两者关系为f=kv，其中k为常数，则环运动过程中的速度图象可能是图中的（）abcd15如图a所示，在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体现对甲施加水平向右的拉力f，通过传感器可测得甲的加速度a随拉力f变化的关系如图b所示已知重力加速度g=10m/s2，由图线可知（）a乙的质量是2kgb甲的质量是6kgc甲、乙之间的动摩擦因数是0.2d甲、乙之间的动摩擦因数是0.6二、实验题（共2小题，每空3分，共15分）16某同学设计了如下实验方案用来验证牛顿运动定律：（1）如图甲所示，将木板有定滑轮的一端垫起，把滑块通过细绳与带夹的重锤相连，然后跨过定滑轮，重锤下夹一纸带，穿过打点计时器调整木板倾角，直到轻推滑块后，滑块沿木板匀速运动（2）如图乙所示，保持长木板的倾角不变，将打点计时器安装在长木板上靠近滑轮处，取下细绳和重锤，将滑块与纸带相连，使其穿过打点计时器，然后接通电源释放滑块，使之由静止开始加速运动打点计时器使用的交流电的频率为50hz，打出的纸带如图丙所示，a，b，c，d，e是纸带上五个计数点图乙中滑块下滑的加速度为（结果保留两位有效数字）若重锤质量为m，滑块质量为m，重力加速度为g，则滑块加速下滑受到的合力为某同学在保持滑块质量不变的情况下，通过多次改变滑块所受合力，由实验数据作出的af，图象如图丁所示，则滑块的质量为kg（结果保留两位有效数字）17在“研究平抛物体的运动”实验中（1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、坐标纸之外，下列器材中还需要的是a秒表 b天平 c重垂线 d弹簧测力计（2）某同学记录的一段轨迹上有a、b两点，其坐标如图所示，则物体运动的初速度为m/s（结果保留2位有效数字，g=10m/s2）三、解答题（共3小题，总分40分要求写出必要的文字说明，计算式和物理量的单位）18（13分）（2015秋天水校级月考）如图所示，质量m=2kg的物体a在水平恒力f=90n的作用下由静止开始沿水平面向右运动，同时在物体a的正上方相距h=20cm高处，有一物体b正以初速度v0水平向右方向抛出在物体a发生了s=80cm位移时恰好被b物体击中，取g=10m/s2，试求：（1）物体b抛出时的初速度v0的大小；（2）物体a刚被物体b击中时的速度大小；（3）地面对a物体的动摩擦力的大小19（13分）（2012春秀峰区校级期中）汽车试车场中有一个检测汽车在极限状态下的车速的试车道，试车道呈锥面（漏斗状），如图所示 测试的汽车质量m=1t，车道转弯半径r=150m，路面倾斜角=45，路面与车胎的动摩擦因数为0.25，设路面与车胎的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，（g取10m/s2）求（1）若汽车恰好不受路面摩擦力，则其速度应为多大？（2）汽车在该车道上所能允许的最小车速20（14分）（2012秋荔湾区校级期末）如图所示，一物体以初速度v0=10m/s冲上长度为sab=5m的粗糙斜面，斜面与水平面的夹角=37，斜面的末端b与传送带用光滑弧形相接，传送带始终保持v=2m/s的速率顺时针运行已知传送带长度sbc=3m，物体与斜面及传送带间的动摩擦因数均为=0.5试求：（1）物体在斜面滑动时加速度a1的大小；（2）物体刚滑上传送带时加速度a2的大小；（3）物体从a运动到c所用的时间t2015-2016学年甘肃省天水一中高三（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共15个小题，每小题3分，共45分其中1-11题所给选项中只有一项符合题意12-15题所给选项中至少有两项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1质量为20kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，在运动过程中受到水平向左，大小为10n的拉力作用，则物体受到的加速度为（）a1m/s2向右b1 m/s2向左c1.5 m/s2向右d0.5 m/s2向右考点：牛顿第二定律 版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：分析物体的受力，根据力的合成求出合力的大小和方向，再根据牛顿第二定律求出物体的加速度解答：解：对物体进行受力分析，如图：物体受重力mg，支持力n，拉力f和摩擦力f四个力作用，因为物体在水平面上向左滑动，故所受摩擦力为滑动摩擦力，方向向右则有f合=f+f f=n=mg 根据牛顿第二定律，由和得：=1.5m/s2，方向水平向右故选c点评：正确的受力分析是解决本题的关键，本题易错点是滑动摩擦力的方向易受拉力f的干扰，从而出错2如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间设墙面对球的压力大小为n1，球对木板的压力大小为n2以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中（）an1始终减小，n2始终增大bn1始终减小，n2始终减小cn1先增大后减小，n2始终减小dn1先增大后减小，n2先减小后增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以小球为研究对象，分析受力情况：重力、木板的支持力和墙壁的支持力，根据牛顿第三定律得知，墙面和木板对球的压力大小分别等于球对墙面和木板的支持力大小，根据平衡条件得到两个支持力与的关系，再分析其变化情况解答：解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力g、墙面的支持力n1和木板的支持力n2根据牛顿第三定律得知，n1=n1，n2=n2根据平衡条件得：n1=gcot，n2=将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置的过程中，增大，cot减小，sin增大，则n1和n2都始终减小，故n1和n2都始终减小故选b点评：本题运用函数法研究动态平衡问题，也可以运用图解法直观反映力的变化情况3在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）a晓敏同学所受的重力变小了b晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力c电梯一定在竖直向下运动d电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重 版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：体重计示数小于体重说明处于失重状态，则电梯应具有向下的加速度解答：解：a、体重计示数小于体重说明晓敏对体重计的压力小于重力，并不是体重变小故a错误b、晓敏对体重计的压力与体重计对晓敏的支持力是作用力与反作用力，大小相等故b错误c、电梯做向上的减速运动也会是失重状态，示数小于其重力故c错误d、以人为研究对象，mgfn=ma 求得：故d正确故选：d点评：明确失重是物体对与之接触的物体的弹力小于重力，不是重力变小了4如图所示，位于水平桌面上的物块p，由跨过定滑轮的轻绳与物块q相连，从滑轮到p和q的两段绳都是水平的已知q与p之间以及p与桌面之间的动摩擦因数都是，p的质量是m，q的质量是2m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计若用一水平向右的力f拉p使它做匀速运动，则f的大小为（）a7mgb5mgc3mgdmg考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先对物块q受力分析，根据平衡条件求出细线的拉力，然后对物块p受力分析，再次根据平衡条件求出力f解答：解：对q物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力大小为t，木块q与p间的滑动摩擦力为：f=2mg=2mg对q，根据共点力平衡条件有：t=f对木块p受力分析，受拉力f，q对p向左的摩擦力f，地面对p物体向左的摩擦力f，根据共点力平衡条件，有：f=f+f+t地面对p物体向左的摩擦力为：f=（3m）g由式可以解得：f=7mg故选：a点评：本题关键在于分别对两个木块进行受力分析，根据共点力平衡条件列式求解5质量为m的光滑圆槽放在光滑水平面上，一水平恒力f作用在其上促使质量为m的小球静止在圆槽上，如图所示，则（）a小球对圆槽的压力为b小球对圆槽的压力为c水平恒力f变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力不变d水平恒力f变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力减小考点：牛顿第二定律 版权所有分析：对整体分析，根据牛顿第二定律求出整体的加速度，隔离对小球分析，求出小球受到圆槽的支持力，结合表达式判断压力与水平恒力f的关系解答：解：a、利用整体法可求得系统的加速度为：a=，对小球利用牛顿第二定律可得小球受到圆槽的支持力为：=，由牛顿第三定律可知小球对圆槽的压力为n=故a正确，b错误c、由压力的表达式知，f增大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力增加，故c错误，d错误故选：a点评：本题考查了牛顿第二定律的基本运用，知道圆槽和小球具有相同的加速度，运用整体法和隔离法进行求解，难度不大6如图，质量为m的物体置于倾角为的固定斜面上物体与斜面之间的动摩擦因数为，先用平行于斜面的推力f1作用于物体上，使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力f2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次力之比为（）acos+sinbcossinc1+tand1tan考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以物体为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件运用正交分解法求解f1与f2的大小，再求它们的比值解答：解：f1作用时，物体的受力情况如图1，根据平衡条件得 f1=mgsin+fnfn=mgcos 解得：f1=mgsin+mgcos f2作用时，物体的受力情况如图2，根据平衡条件得 f2cos=mgsin+fn fn=mgcos+f2sin 解得：所以故选b点评：本题是物体的平衡问题，受力分析，作出力图是正确解题的关键中等难度7甲、乙两辆汽车在平直的公路上同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动，它们运动的加速度随时间变化at图象如图所示关于甲、乙两车在020s 的运动情况，下列说法正确的是（）a在t=10s时两车相遇b在t=20s时两车相遇c在t=10s时两车相距最近d在t=20s时两车相距最远考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 版权所有专题：直线运动规律专题分析：加速度与时间图线围成的面积表示速度的变化量，抓住围成的面积相等得出速度变化量相等，即速度相等，从而结合速度大小关系分析两者距离的关系解答：解：根据加速度时间图象可知道图象与时间轴所围成的面积表示速度的变化量，在t=20s时，两图象与t轴所围成的面积相等，即该时刻两车的速度相等，在t=20s前乙车的速度大于甲车的速度，所以乙车在甲车的前方，所以两车逐渐远离，在t=20s时，两车的速度相等，即相距最远，由以上分析可知，在t=20s，两车不可能相遇，两车相距最远故d正确，a、b、c错误故选：d点评：本题考查了图象与追及问题的综合，解决本题的关键知道加速度时间图线围成的面积表示速度的变化量8有关圆周运动的基本模型如图所示，下列说法正确的是（）a火车转弯超过规定速度行驶时，内轨对轮缘会有挤压作用b如图a，汽车通过拱桥的最高点处于超重状态c如图b所示是两个圆锥摆，摆线与竖直方向夹角不同，但圆锥的高相同，则两圆锥摆的角速度相同d如图c，同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的a、b位置先后分别做匀速圆周运动，则在a、b两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等考点：向心力；牛顿第二定律 版权所有专题：人造卫星问题分析：分析每种模型的受力情况，根据合力提供向心力求出相关的物理量，进行分析即可解答：解：a、火车转弯超过规定速度行驶时，外轨对内轮缘会有挤压作用，故a错误；b、汽车在最高点mgfn=知fnmg，故处于失重状态，故b错误；c、如图b所示是一圆锥摆，重力和拉力的合力f=mgtan=m2r；r=lsin，知=，故增大，但保持圆锥的高不变，角速度不变，故c正确；d、根据受力分析知两球受力情况相同，即向心力相同，由f=m2r知r不同角速度不同，故d错误；故选：c点评：此题考查圆周运动常见的模型，每一种模型都要注意受力分析找到向心力，从而根据公式判定运动情况，如果能记住相应的规律，做选择题可以直接应用，从而大大的提高做题的速度，所以要求同学们要加强相关知识的记忆9一辆汽车以12m/s的速度行驶，遇到紧急情况，司机刹车，使汽车做匀减速直线运动，若制动后汽车的加速度大小为6m/s2，则下列判断正确的是（）a开始刹车经3秒，汽车的速度大小为6m/sb开始刹车经3秒，汽车的位移大小为9mc开始刹车经3秒，汽车的位移大小为12md汽车在开始刹车3秒内的平均速度大小为6m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 版权所有专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零所需的时间，判断汽车是否停止，再结合速度公式和位移公式求出汽车的速度和位移，从而得出平均速度的大小解答：解：a、汽车刹车速度减为零所需的时间，则3s末的速度为零故a错误b、刹车3s内的位移等于2s内的位移，则x=故b错误，c正确d、汽车在刹车3s内的平均速度故d错误故选：c点评：本题考查运动学中的刹车问题，是道易错题，关键知道汽车速度减为零后不再运动10如图所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直固定在水平面上，上端固定一质量为m0的托盘，托盘上有一个质量为m的木块用竖直向下的力将原长为l0的弹簧压缩后突然撤去外力，则m即将脱离m0时的弹簧长度为（）al0bl0gcl0gdl0g考点：胡克定律 版权所有专题：弹力的存在及方向的判定专题分析：当突然撤去外力时，木块和托盘一起向上做变加速运动，当m即将脱离m0时二者具有相同的速度和加速度，而且此时托盘与木块之间的作用力为零，由此根据牛顿第二定律列方程即可正确解答解答：解：当m即将脱离m0时二者加速度相同，它们之间的弹力为零，因此根据牛顿第二定律有：对m有：mg=ma 设弹簧对m0的作用力为f，则有：m0g+f=m0a 联立解得：f=0，因此弹簧处于原长状态，故a正确，bcd错误故选a点评：解答该题关键是明确两物体脱离时的状态，然后根据牛顿第二定律求解，该题是考查学生综合分析能力的好题11宇航员站在星球表面上某高处，沿水平方向抛出一小球，经过时间t小球落回星球表面，测得抛出点和落地点之间的距离为l若抛出时的速度增大为原来的2倍，则抛出点到落地点之间的距离为已知两落地点在同一水平面上，该星球半径为r，求该星球的质量是（）abcd考点：万有引力定律及其应用；向心力 版权所有专题：万有引力定律在天体运动中的应用专题分析：先由平抛运动求出重力加速度，再由求得m解答：解：设从高为h处，第一次初速度为v：则 第二次初速度为2v：则 又 重力=万有引力 由式可得 m=则选项b正确，acd错误故选：b点评：考查天体表面的重力加速度的表达式，会用该式求天体的质量12如图所示，质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力f作用下，沿着水平地面上质量为m的粗糙斜面匀速上滑，在此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（）a无摩擦力b支持力等于（m+m）gc支持力为（m+m）gfsind有水平向左的摩擦力，大小为fcos考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：斜面保持静止，所受的合力为零，物体匀速上滑，其合力也为零，将两个物体看成整体，分析受力情况，由平衡条件求解地面对斜面的支持力和摩擦力大小和方向解答：解：以物体和斜面组成的整体为研究对象，分析受力情况：总重力（m+m）g、拉力f、地面的支持力n和摩擦力f，作出力图，根据平衡条件得：水平方向：f=fcos，方向水平向左；竖直方向：n+fsin=（m+m）g解得：n=（m+m）gfsin，f=fcos故选cd点评：本题两个物体的加速度都为零，可以作为整体进行研究，简单方便，也可以采用隔离法研究13一物体在光滑的水平桌面上运动，在相互垂直的x方向和y方向上的分运动的速度随时间变化的规律如图所示关于物体的运动，下列说法中正确的是（）a物体做匀变速曲线运动b物体做变加速直线运动c物体运动的初速度大小是5m/sd物体运动的加速度大小是5m/s2考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 版权所有专题：运动学中的图像专题分析：物体做曲线运动的特征是加速度与速度不在同一直线上，分析合运动的初速度方向与加速度方向关系，分析物体的运动性质；根据平行四边形定则求解初速度大小解答：解：a、b：由图知，x方向的初速度沿x轴正方向，做匀速直线运动，加速度为零；y方向的初速度沿y轴负方向，做匀变速直线运动，加速度沿y轴方向，则合运动的初速度方向不在y轴方向上，合运动的加速度沿y轴方向，与合初速度方向不在同一直线上，物体做匀变速曲线运动故a正确，b错误c、根据图象可知物体的初速度为：v0=5 m/s，故c正确；d、从图象知物体的加速度大小等于y轴方向的加速度，大小为a=2（m/s2），故d错误故选：ac点评：本题关键要掌握物体做曲线运动的条件和平行四边形定则，就能分析物体的运动情况14如图所示、一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上、环与杆的摩擦因数为，现给环一个向右的初速度v0，同时对环加一个竖直向上的作用力f，并使f的大小随v的大小变化，两者关系为f=kv，其中k为常数，则环运动过程中的速度图象可能是图中的（）abcd考点：匀变速直线运动的图像 版权所有专题：运动学中的图像专题分析：以圆环为研究对像，分析其可能的受力情况，分析其运动情况，再选择速度图象解答：解：a、当f=mg时，圆环竖直方向不受直杆的作用力，水平方向不受摩擦力，则圆环做匀速直线运动故a正确b、当fmg时，圆环水平方向受到摩擦力而做减速运动，随着速度的减小，f也减小，圆环所受的杆的摩擦力f=（mgf），则摩擦力增大，加速度增大故b正确c、d当fmg时，圆环水平方向受到摩擦力而做减速运动，随着速度的减小，f也减小，加速度减小，当f=mg后，圆环做匀速直线运动故c错误，d正确故选abd点评：本题考查分析物体的受力情况和运动情况的能力，条件不明时要加以讨论，不要漏解15如图a所示，在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体现对甲施加水平向右的拉力f，通过传感器可测得甲的加速度a随拉力f变化的关系如图b所示已知重力加速度g=10m/s2，由图线可知（）a乙的质量是2kgb甲的质量是6kgc甲、乙之间的动摩擦因数是0.2d甲、乙之间的动摩擦因数是0.6考点：牛顿第二定律；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用 版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：当力f较小时甲乙一起以相同加速度匀加速直线运动，故先用整体法分析；当力f较大时甲乙加速度不同，采用隔离法分析解答：解：由图象可以看出当力f48n时加速度较小，所以甲乙相对静止，采用整体法，f1=48n时，由牛顿第二定律：f1=（m+m）a1 图中直线的较小斜率的倒数等于m与m质量之和：m+m=8kg对乙：ma1=mg当f48n时，甲的加速度较大，采用隔离法，由牛顿第二定律：fmg=ma图中较大斜率倒数等于甲的质量：6kg，所以乙的质量为2kg，较大斜率直线的延长线与a的截距等于g得=0.2所以abc正确，d错误故选：abc点评：本题考查了牛顿第二定律解决连接体问题，正确的结合图象得出斜率与截距的物理意义是关键二、实验题（共2小题，每空3分，共15分）16某同学设计了如下实验方案用来验证牛顿运动定律：（1）如图甲所示，将木板有定滑轮的一端垫起，把滑块通过细绳与带夹的重锤相连，然后跨过定滑轮，重锤下夹一纸带，穿过打点计时器调整木板倾角，直到轻推滑块后，滑块沿木板匀速运动（2）如图乙所示，保持长木板的倾角不变，将打点计时器安装在长木板上靠近滑轮处，取下细绳和重锤，将滑块与纸带相连，使其穿过打点计时器，然后接通电源释放滑块，使之由静止开始加速运动打点计时器使用的交流电的频率为50hz，打出的纸带如图丙所示，a，b，c，d，e是纸带上五个计数点图乙中滑块下滑的加速度为3.9m/s2（结果保留两位有效数字）若重锤质量为m，滑块质量为m，重力加速度为g，则滑块加速下滑受到的合力为mg某同学在保持滑块质量不变的情况下，通过多次改变滑块所受合力，由实验数据作出的af，图象如图丁所示，则滑块的质量为2.0（1.82.2）kg（结果保留两位有效数字）考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系 版权所有专题：实验题分析：利用逐差法x=at2可以求出物体的加速度大小；当取下细绳和钩码时，由于滑块所受其它力不变，因此其合外力与撤掉钩码的重力等大反向；根据牛顿第二定律有mg=ma，由此可解得滑块的质量解答：解：利用逐差法x=at2有：t=2t联立各式代入数据解得：a=3.9m/s2当取下细绳和钩码时，由于滑块所受其它力不变，因此其合外力与撤掉钩码的重力等大反向，即滑块所受合外力等于钩码的重力大小故答案为：mg根据牛顿第二定律有：mg=ma，由此可解得：mg=ma，因此有：，因此图象的斜率为，结合图象求出m=2.0kg故答案为：a=3.9m/s2mg 2.0（1.82.2）点评：明确实验原理是解答实验的关键，如本实验中要明确为何要带着钩码让滑块匀速下滑17在“研究平抛物体的运动”实验中（1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、坐标纸之外，下列器材中还需要的是ca秒表 b天平 c重垂线 d弹簧测力计（2）某同学记录的一段轨迹上有a、b两点，其坐标如图所示，则物体运动的初速度为2.0m/s（结果保留2位有效数字，g=10m/s2）考点：研究平抛物体的运动 版权所有专题：实验题；平抛运动专题分析：在实验中要画出平抛运动轨迹，必须确保小球做的是平抛运动所以斜槽轨道末端一定要水平，同时斜槽轨道要在竖直面内要画出轨迹，必须让小球在同一位置多次释放，才能在坐标纸上找到一些点然后将这些点平滑连接起来，就能描绘出平抛运动轨迹；在竖直方向上，根据连续相等时间内的位移之差等于恒量求出相等的时间间隔，从而结合水平位移和时间间隔求出初速度的大小解答：解：（1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、坐标纸之外，下列器材中还需要重锤线，确保小球抛出是在竖直面内运动故c正确，abd错误（2）在竖直方向上，根据y=gt2得：t=0.1s，则小球平抛运动的初速度为：v0=2.0m/s故答案为：（1）c；（2）2.0点评：本题考查了实验器材，掌握实验原理与实验器材即可正确解题，本题是一道基础题；解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，抓住等时性，结合运动学公式和推论灵活求规律三、解答题（共3小题，总分40分要求写出必要的文字说明，计算式和物理量的单位）18（13分）（2015秋天水校级月考）如图所示，质量m=2kg的物体a在水平恒力f=90n的作用下由静止开始沿水平面向右运动，同时在物体a的正上方相距h=20cm高处，有一物体b正以初速度v0水平向右方向抛出在物体a发生了s=80cm位移时恰好被b物体击中，取g=10m/s2，试求：（1）物体b抛出时的初速度v0的大小；（2）物体a刚被物体b击中时的速度大小；（3）地面对a物体的动摩擦力的大小考点：平抛运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系 版权所有专题：平抛运动专题分析：（1）根据高度求出平抛运动的时间，结合水平位移和时间求出初速度的大小（2）根据位移时间公式求出加速度，结合速度时间公式求出物体a刚被击中时的速度（3）根据牛顿第二定律求出摩擦力的大小解答：解：（1）物体b做平抛运动，由平抛运动规律得，s=v0t，代入数据解得v0=4m/s（2）物体a做匀加速直线运动，v=at代入数据解得v=8m/s（3）对a由牛顿第二定律得，ff=ma，代入数据解得f=10n答：（1）物体b抛出时的初速度v0的大小为4m/s；（2）物体a刚被物体b击中