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文档简介

故事彩色牛奶 孙澄活动目标:1、理解故事内容,学说故事中的句式:喂奶牛吃色的X(蔬菜),就挤出色的牛奶,喝了变色。2、鼓励幼儿根据故事中的情节进行大胆的猜想和仿编。3、体验故事中小动物们变色后的愉悦心情。活动重点:理解故事内容,学说故事中的句式:喂奶牛吃色的X(蔬菜),就挤出色的牛奶,喝了变色,感受故事中神奇的想像。活动难点:运用句式:喂奶牛吃色的X(蔬菜),就挤出色的牛奶,喝了变色,仿编故事情节。活动准备:动物及蔬菜图片若干。活动过程:一、引起兴趣。1师:我们都喝过香香的白白的牛奶,你们知道我们喝的牛奶是从哪里来的吗?(出示奶牛)2师:今天牛大叔给我们带来了一头奶牛,这头奶牛不仅会挤出白白的奶,而且它还是一头神奇的奶牛,哪里神奇呢?让我们一起听听吧。二、结合图谱,幼儿倾听故事前半部分,初步感受故事中神奇的想像。1逐句提问故事内容。(1)(指着小兔子)提问:小白兔给奶牛吃了橘黄色的胡萝卜,会挤出什么颜色的牛奶呢?小白兔喝了变成一只什么颜色的兔子呢?(小白兔是怎么变的?让我们来说一说)(幼儿先猜想,然后再掀开图谱。)(让我们来看一看故事里面是怎么说的?)(2)(指着小黑猫)提问:小黑猫看见了,它也想来变一下颜色小黑猫变成了小绿猫,那小黑猫给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜呢?奶牛挤出了什么颜色的牛奶呢?(让我们也来变成一只小黑猫来变一变。)(3)(指着小花鹿)提问:小花鹿也想来变一下颜色,小花鹿给奶牛吃了紫紫的茄子,奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢?小花鹿喝了会变成一只什么颜色的鹿呢?(4)(指着灰狐狸)提问:灰狐狸会让自己变成一只什么颜色的狐狸呢?(掀开红狐狸)那它会给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜或水果呢?奶牛挤出了什么颜色的牛奶?灰狐狸除了给奶牛吃红红的西红柿,还可以给奶牛吃红红的什么蔬菜或水果?三、讲述故事后半部分。一起感受动物世界的五彩缤纷。提问:小动物们都变成了新的自己,可它们要想变回原来的自己,怎么变呢?(个别提问)那让牛大叔来告诉大家吧!(幼儿倾听后半部分)四、完整欣赏故事教师:那让我们把这个有趣、神奇的故事完整地来欣赏一遍吧!提问:听完故事你觉得这头奶牛哪里最神奇?小动物们有了这头奶牛心情怎么样?小结:有了神奇的奶牛,小动物们太高兴了,想变什么颜色的样子,就给奶牛吃什么颜色的蔬菜。还能变回自己原来的颜色,真是太有趣、太神奇了。五、游戏:我喂奶牛吃蔬菜师:“看着这些彩色牛奶,老师也想喝一杯,小朋友们你们想喝吗?牛大叔请我们到他家农场去做客。”1、 播放音乐开汽车,小朋友们开汽车到农场2、 认识各种蔬菜,描述各种蔬菜3、幼儿游戏:喂奶牛吃蔬菜师:“看看奶牛变成什么颜色了,它该吃什么颜色的蔬菜呢?”大声的告诉奶牛

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