金海高中2017年下学期物理教学计划.docx

金海高中2017年下学期教师教学计划高 二 年级 物理 学科 C1605、C1607 班级 教师姓名 黄治国一、 指导思想以中学物理教学大纲为纲，以中学物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高教师素质和物理教学质量。以校教研处计划为指导，团结奋斗，发扬“团结敬业求实创新”的精神，认真实施课改、全面完成教学教研任务。二、 学情分析所教班级C1607是一个创新班，班级构成男生47、女生16.2017上半年参加望城区期末联考班级平均分94.3，整体情况还算可以。但该班在物理方面两级分化也非常严重。在上学期期末考试中邓果甜（68），凌晶蕊（43），杨昱妍（34），周嘉诚（67），曹悦颖（64），聂储（62）.所教班级C1605是一个平行班，学生记错比较薄弱，在年级中物理成绩也是排名靠后，虽然这个班级是我自己当班主任，但是学生构成基本都是择校生，这给教学带来了比较大的困难。在上学期期末联考中，班级物理平均分60.9。学生基础和能力都有不少欠缺三、教材分析： 这学期授课内容是人教版选修3-1，和选修3-2第一章的教学。选修3-1，共分为三章：第一章电场、第二章电路、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。电路为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。选修3-2第一章是电磁感应，本章内容为电学、磁学、动力学的综合内容，对于学生来讲，本章内容难度较大，所要花费的时间和精力都会比较多。五、学习目标1、 具有前瞻性：突出“以人为本”的原则；以全面提高学生的基本素质为基础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培养；既注重学法的指导，又鼓励学生自主探究，使学生的思维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素质的提高。2、 突出创新性创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，应在计划中吸纳最新教育教学成果，对教学内容体系重新审视和梳理。摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在计划安排设计上，贯彻新课标理念，试题使用角度新颖，形式活泼，力求凸现时代性、探究性和开放性，打通课本与社会、生活的壁垒，为学生提供一个联系实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和实践能力。3、 注重实用性计划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。4、讲求科学性要求计划符合教学规律，符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养能力的关系，力争巩固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思维的形成。5、全面高效性计划将高考考纲的精髓融于其中，力求以高考大纲为纲，全面列出高考基础知识点，高考要点和高考应试技巧，使学生学有方向，练有目的，考有依据，在有限时间尽可能多地扩大知识容量，在下学期学习中先入一步。五、教学进度表周次教学内容课时1第一节、认识静电 1课时第二节、探究静电力 1课时第三节、电场强度 1课时42习题课（1） 1课时第四节、电势和电势差 2课时习题课（2） 1课时43第五节、场强和电势差之间关系 1课时习题课（3） 1课时第六节、示波器的奥秘 2课时44习题课（4、5） 2课时第七节、了解电容器 1课时第八节、静电和新技术 1课时45国庆放假6第一次月考47试卷讲评 1课时第一节、探究决定导线电阻的因素 1课时实验：测定导线的电阻率 1课时习题课 （6） 1课时48第二节、对电阻的进一步研究 2课时第三节、研究闭合电路 2课时49实验：测量电源的电动势和内阻 1课时习题课 （7） 2课时认识多用电表 1课时410习题课（8） 1课时第五节、电功率 2课时习题课（9） 1课时411期中考试412试卷讲评 1课时第一节、我们周围的磁场 1课时第二节 认识磁场 1课时习题课（10） 1课时413第三节、探究安培力 2课时习题课（11） 2课时414第四节、研究洛伦兹力 2课时习题课（12） 2课时415第五节、洛伦兹力和现代技术 2课时习题课（13） 2课时416第一节、划时代的发现 1课时第二节、探究感应电流的产生条件 2课时第三节、楞次定律 3课时617第四节、法拉第电磁感应定律 2课时第五节、互感和自感 2课时第六节、电磁阻尼和电磁驱动 2课时618综合复习或3-2第一章419综合复习或3-2第一章420综合复习或3-2第一章421期末考试4金海高中2017年下学期学生精英培训计划高 二 年级 物理 学科 教师姓名 黄治国一、指导思想由于本届高二学生基础和能力较差，当今社会学生放假在家普遍没有健康的学习和生活，大多留恋手机游戏和网络，这样的生活对学生的身心和健康都将造成不良影响。依照金海学校的规定，为在平常教学中切切实实的能帮助学生提高物理学习成绩，利用闲于时间对学生实行补课。为了在补课当中，物理科目能真真实实让学生学有所获，切切实实为两年后金海高中第一届高考打响名头、创造辉煌，特制订此计划。二、 学生分析所教班级C1607是一个创新班，班级构成男生47、女生16.2017上半年参加望城区期末联考班级平均分94.3，整体情况还算可以。但该班在物理方面两级分化也非常严重。在上学期期末考试中邓果甜（68），凌晶蕊（43），杨昱妍（34），周嘉诚（67），曹悦颖（64），聂储（62）.所教班级C1605是一个平行班，学生基础比较薄弱，在年级中物理成绩也是排名靠后，虽然这个班级是我自己当班主任，但是学生构成基本都是择校生，这给教学带来了比较大的困难。在上学期期末联考中，班级物理平均分60.9。学生基础和能力都有不少欠缺三、需要注意的问题1注意夯实基础，对所学知识要进行梳理，最好是做成框图形式，便于学生整体把握和理解。2及时总结各类基本题型和解题方法。这一部分题目较多，题型较多，学生往往感到无法掌握，我们可以把题目进行归纳，把解题的基本方法进行总结，这样就可化繁为简，便于学生掌握和理解了。3题目难度要降低，题型要全面。高一试题一般很简单，复习过程中少做一些综合性强的题目，避免浪费时间，加重学生的负担。4限时训练，强调认真书写，规范解题，及时批改和讲评。5注意精讲多练，多给学生时间去做题、领悟和总结6.实验是应该注意的一个环节，我们的学生没见过实验仪器，没做过实验，但是考试时实验有20分的题目，这是要重视的。四、活动内容时间安排1、先期进行：（2）考试、作业面批面改，个别谈话，（3）通过学习互助小组捆挷辅优补偏，（4）一对一，一对二，一对三定向辅优补偏等形式。2、第一次月考以后按（1）定时定点定人定专题集中辅优补偏为主，与其它几种方式相结合的形式进行辅优补偏。五、培训名单培优：C1605：周逢初、周郭平、邓涌波、邹智敏、熊姝雯、刘正基、蒋祁宁、姚东鹏、汤娇阳、陈俣周、曾紫芸、韩典、苏宇超、姜宇康、王杰、赵旭东、潘航、汤智颖。C1607：刘红宇、周晓、蔡书博、贺信、朱森佳、李劲涛、王志为、李佳伟、戴琪轩、赵志达、王栋、王建深、陆家彭、