重庆市涪陵第十九中学九年级语文下学期第二次月考试题(1).doc

重庆市涪陵第十九中学2014届九年级语文下学期第二次月考试题一、基础知识及语言运用（30分）1 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）a睿智（ru） 脊梁（j） 亵渎（xi） 味同嚼蜡（jio）b妖娆（ro） 哺育（p） 胆怯（qi） 媚上欺下（mi）c拮据（j） 田圃（p） 襁褓（bo） 重蹈覆辙（zh）d遨游（o） 恣睢（z） 狡黠（ji） 恪尽职守（）2 下列句子中有错别字的一项是（ ）（3分）a在南非，曼德拉是家喻户晓的黑人领袖，他博大的胸襟令所有人肃然起敬。b登岳阳楼，不仅因为绮丽的洞庭风光，更源于古仁人赋予它丰富的文化内涵。c唐诗宋词有如雨露，滋润了干涸的心田，带我们走进一个广袤而瑰丽的世界。d广州恒大在与韩国首尔fc的对诀中略胜一筹，首次夺得亚冠联赛的冠军。3 根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是 a电影悲惨世界将电影手法与音乐元素结合，力图达到水乳交 （溶、融）的效果。“溶”有“溶解”的意思，“融”有“融合”的意思，横线处应填“融”。b北极光是产生于极地高空电离层的一种神奇的自然发光现象，是地球表面十大 （胜、盛）景之一。“胜”有“优美的”的意思，“盛”有“繁盛、旺盛”的意思，横线处应填“胜”。c地震发生后，不但政府积极救灾，民间团体和个人也纷纷参与到各种 （赈、振）灾活动之中。“赈”有“救济”的意思，“振”有“奋发、奋起”的意思，横线处应填“赈”。d汉代名将李广一生渴望建功立业，可惜生不逢时，最终壮志未 （酬、筹），常令后人为之叹息。“酬”有“实现”的意思，“筹”有“谋划”的意思，横线处应填“筹”。4 对下列诗句中修辞方法的作用理解有误的一项是（ ）（3分）a过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。理解：诗句运用夸张的修辞方法，表达了凝望的女子希望落空时的痛苦心情。b酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！理解：诗句运用反问，写出了诗人虽已满头白发但雄心不已的豪迈气概。c塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。理解：诗句运用拟人的修辞方法，写出了北雁南飞无意停留，衬托出塞下天气的寒冷。d八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。理解：诗句运用了对偶的修辞方法，突出地表现了军营生活的雄豪、壮美，写出了将士们高昂的战斗情绪。5 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 （ ）（3分）a宣传城市的标语，要言简意赅，用精炼的语言表现城市独特的地域风貌和精神内涵。b茶经是我国第一部关于茶的专著，该书强调用好水泡好茶方可使茶与水相得益彰。c很多人总是开始做事时雄心勃勃，可是随着时间的推移，慢慢地就没有了热情，真可谓“行百里者半九十”。d俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，因为他平日经常帮助别人，所以当他这次身处困境时，才会有那么多的人伸出援助之手。6 在横线上仿写句子。（4分）江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；，。7 综合性学习（共11分）随着大型亲子体验式互动节目爸爸去哪儿火爆荧屏，家庭教育问题成为社会关注的焦点。我班同学希望抓住这一契机，在本学期期末的家长会中，就家庭教育问题与家长进行沟通。请你结合材料，完成下面任务。（1）我班同学在学校中进行了相关调查。请根据下面的调查结果和采访记录，概括目前家庭教育存在的问题。（3分）【调查结果】家长会参加人员统计图学生作文写作内容统计图【采访记录】某同学：因为爸爸平时加班应酬多，所以我生病的时候，都是妈妈带我去看病。遇到困难，我首先会想到找妈妈帮我解决。班主任老师：我们班里平时与父亲接触较少的孩子，大多表现出自信心不足，比如不善与人交往，在竞赛活动中显得胆小、畏缩，体育锻炼中也不积极。你总结出来的问题：（2）中国自古非常重视家庭教育，有许多故事流传至今。请结合下面材料，判断应将下面哪则事例推荐给父母，并从中归纳出三条值得借鉴的教育经验。（4分）【材料】家庭教育既没有固定的教育情境，也没有系统的教育计划，更难考核其教育成果，因此对家长而言不是一项硬性的任务。在家庭教育中，尤其要关注孩子的学习兴趣，因为在最佳的精神状态下，孩子会更具想象力和创造力。同时，在家庭教育中，适时、适度地给予肯定和赞赏也很重要，比如温存的微笑、亲切的抚摸、友好的合作，都是对孩子的鼓舞，会使孩子表现得更为出色。【事例】谢安在大雪天与孩子一起赏雪、咏雪。（出自世说新语 咏雪）仲永的父亲领着仲永四处拜访乡里人。（出自伤仲永）你推荐事例 你归纳的经验：（3）请根据下面同学搜集到的歌词，写几句寄语表达对父母的情感（4分）【歌词】我的家里有个人很酷，三头六臂，刀枪不入。他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路。爸爸去哪儿主题歌歌词节选是你创造了这个家，然后又创造了我。是你拖着我的手，从昨天走到现在。我亲爱的爸爸，你是我最崇敬的人；我慈祥的爸爸，你是我未来的偶像。父亲和我歌词节选寄语： 二、古诗文积累（25分）（一）8古诗文默写（10分）（1）子曰：“见贤思齐焉， ”（2） ，隔江犹唱后庭花泊秦淮（3）大漠孤烟直， 使至塞上（4）最是一年春好处， 。（5）杜甫在茅屋为秋风所破歌表达民生关怀的名句是，。（6）不畏浮云遮望眼， （7） ，柳暗花明又一村。 （8）古诗词中写“山”“水”花“鸟”的句子很多，请你选择其中一个意象，写一句。（不能与前面八小题重复,）（2分） ， （二）阅读文言文选段,回答后面的问题（15分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 9 选出下列句子中加点词语解释有误的一项。( )(4分)a录毕，走送之 走： b色愈恭，礼愈至 至: c媵人持汤沃灌 汤： d同舍生皆被绮绣。 被： 10翻译下面的句子。（4分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。译文：（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。译文：11文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）答： 12假如你是马生或黄生，读到前辈的赠文，你心中会涌起哪些感想？（3分）答： 三、现代文阅读（35分）（一）25分打往天堂的电话一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前，她四处张望着，似乎有点不知所措，看了看电话机，又悄悄地走开了，然而不多一会儿，又来到报亭前。不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情，还是她身上的红裙子特别鲜艳，引起了文叔的注意，她抬头看了看女孩并叫住了她：“喂！姑娘，你要买杂志吗？”“不，叔叔，我我想打电话”“哦，那你打吧！”“长途电话可以打吗？”“当然可以！国际长途都可以打的。”女孩小心翼翼地拿起话筒，认真地拨着号码，善良的文叔怕打扰女孩，索性装着看杂志的样子，把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来，电话终于打通了：“妈妈妈！我是小菊，您好吗？我随玲子姐姐来到了深圳，进了一家电子厂，上个月我们发工资了，等我凑足了1000块，就寄回去给弟弟交学费，再给爸爸买化肥。”女孩想了一下，又说：“妈，我告诉你，我们的工厂里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，妈妈你放心吧，我能够照顾自己的”突然，小女孩的语调变了，不停地用手抹着眼泪，“妈，你的胃还经常疼吗？你那里的花开了吗？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，妈，我真的真的好想家。”女孩再也说不下去了，文叔爱怜地抬起头看着她，女孩慌忙放下话筒。“姑娘啊，想家了吧？别哭了，有机会就回家去看看爸爸妈妈。”“嗯，叔叔，电话费多少钱呀？”“没多少，你可以跟你妈多说一会儿，我少你一点儿钱。”文叔习惯性地往柜台上的话机望去，天哪，他突然发现话机的电子显示屏上竟然没有收费显示，女孩的电话根本没有打通！“哎呀，姑娘，真对不起！你得重新打，刚才呀，你的电话没有接通！”“嗯，我知道”“叔叔！其实其实我们家乡根本没有通电话。”文叔疑惑地问道：“那你刚才不是和你妈妈说话了吗？”女孩终于哭出了声：“其实我也没有了妈妈，我妈妈死了已经四年了每次我看见同伴给家里打电话，真羡慕他们，我就是想和他们一样，也给妈妈打打电话，跟妈妈说说话”听了小女孩这番话，文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花：“好孩子别难过，刚才你说的话，你妈妈一定听到了，她也许正在看着你呢，有你这么懂事、这么孝顺的女儿，她一定会高兴的。你以后每星期都可以来，就在这里给你妈妈打电话。”从此，这个乡下女孩和这城市的报亭主人，就结下了这段“情缘”。每周六下午，文叔就在这里等候女孩，让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码，实现了把人间和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。13请用简练的语言概括本文的主要内容。（4分）我的概括：14仔细阅读第段和第段，说说为什么女孩子要忐忑不安在居民小区旁边的报刊亭前反反复复地转悠？（5分）我的理解：15女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，可为什么她还要有模有样地给她的妈妈打电话呢？（5分）我的理解：16认真阅读第段，思考为什么文叔说女孩是一个懂事、孝顺的好孩子，请在文中找出能够表现女孩懂事、孝顺的句子抄写两句在下边。（3分）我找的句子：17在本文中第段写到了来打电话的女孩流泪，第段中又写到了报刊亭的主人文叔流泪。他们两人分别为什么流泪？（4分）（1）女孩流泪是因为：（2）文叔流泪是因为：18本文中的哪一处使你最受感动？找出相关的语句写下来，并谈谈你的感动是什么？（4分）我找的语句：我感动原因：（二）10分重庆人饮茶之风俗，历史悠久。自古重庆城就有“城门多、寺庙多、茶馆多”之说。重庆的茶馆遍及城乡。坐茶馆吃茶，一直是士农工商、男女老幼生活中不可缺少的部分。重庆人饮茶习俗的形成与重庆地形、气候等有密切关系。重庆地势陡峭，人们爬坡上坎，走得脚腿酸软，尤其是在漫长炎热的酷夏，人们走得汗流浃背、口干舌燥，自然想找个歇脚解渴的地方。因而往往在坡顶和石梯高处、转弯的街口就有供人歇脚解渴的茶馆。山城民居狭窄，亲友来访，无法在家中接待，往往起身招呼亲友：“走，茶馆吃茶去。” 泡上一碗茶，想谈多久就谈多久，花费无几，既体面又方便。如若进一步分析重庆的饮茶之风，与重庆人爱摆“龙门阵”密切相关。重庆人豪爽热情、幽默风趣，男女老少都喜爱闲聊，侃起来就没完没了。茶馆是人们聚会聊天的最好去处。坐在茶馆，手捧香茶，无拘无束，古往今来，天南地北，前三皇、后五帝，陈猫死老鼠，无一不是谈资。大家各自倾吐发泄，调节了情绪，丰富了精神生活，不坐茶馆的人难以领会其中的乐趣。 明末清初，随着商业繁盛和城市发展，茶馆又成为各行各业、三教九流的交易活动场所。当年重庆商业茶馆很有特色，行情不兴挂牌，买卖双方购销议价用行帮暗语或在袖笼子里伸拇指出价还价。只见茶客穿梭往来，谈得拢就谈，谈不拢就把茶盖斜放在茶船上，起身离座去找第二家。人们在茶馆里陈列货样、散发仿单（广告）进行宣传推销。同业间的纠纷债务则多由会董出面在茶馆调解平息，当天的茶资由输了的一方支付。今日的重庆茶馆，虽在寸土寸金的闹市少见，但中心地区的背街小巷和城郊乡镇仍然随处可见。茶馆里茶客如云、热闹非凡，店堂交易活跃，门前摊点林立，构成重庆特有的文化景观。19全文的说明层次是：先说明（不超过15个字），再说明（不超过15个字），最后说明（不超过10个字）。（3分）20重庆人为什么爱饮茶？（3分） 21你是否认同下面材料中小刘的说法？请结合上文内容谈谈你的理由。（4分）【材料】一拨北京的客人在重庆旅游，他们坐地铁体验了疯狂的石头里的感觉，领略了嘉陵江风光，感受了重庆吊角楼风貌，最后到茶馆歇息。有一个游客好奇地问导游小刘：“小刘，你们重庆的茶馆怎么这么多？”小刘不无自豪地说：“这几年，重庆的经济发展很快，我们重庆人有钱了，开始追求高雅的、有品位的生活。到茶馆喝茶成为新时尚，茶馆自然就多了。”四、写作60分22在下面两个题目中任选一题，写成一篇作文。（一）初中三年的生活，就是一首隽永的诗。一千多个日子，就是一行行美丽的诗句。我们用真诚作笔，以激情为墨，书写着我们青春的诗行，歌唱着我们的理想、胸怀、友谊请以“青春的诗行”为题，写一篇文章，表达自己对初中生活的独特感受。要求：（1）请将题目抄写在答题纸上。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）材料：铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”1你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；2你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；3不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；4不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；5在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。要求：从5句话中任选一个角度构思立意，写一篇文章。涪陵五中2014年春初2014级第二次月考语文试题参考答案一、语文基础（共30分）1.a 2.d 3.d 4.b 5. c 6参考答案】大海宽阔无边，展示的是自己的博大胸怀。7（1）父亲承担教育责任不够，父亲对孩子的关爱和影响不足，这些不利于孩子健康成长。评分：共3分。每个要点1分。（2）推荐事例：。经验一：善于创设教育情境。经验二：注重激发学习兴趣。经验三：适当鼓励孩子。（3）略 二.25分8-10略11. ）幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。12.要点：一是敬佩或感谢；二是决心，不辜负希望。！三（一）13 本文叙述了