河南省周口中英文学校2015-2016学年高二历史下学期期中试题.doc

周口中英文学校2015-2016学年度下期高二期中考试历史试题第I卷一、选择题（2分X 28=56分）1梭伦改革与商鞅变法截然相反的是（ ）农业政策 工商业政策 政治主张 历史作用A. B. C. D.2雅典人四处寻找富于人情味的改革者，终于，他们找到了梭伦。他一面颁布解负令改善平民的经济状况，组建四百人会议和陪审法庭提高平民政治地位；一面确立财产等级制度，一定程度上保护贵族政治特权。由此可见梭伦改革的主要特点是（ ）A提高平民地位 B调和社会矛盾C保护贵族权益 D未改善奴隶的生存状况3之所以说梭伦改革从根本上瓦解了贵族世袭特权的基础，主要是因为这场改革（ ）A.重新分配贵族占有的土地B.以财产资格取代血缘资格C.恢复公民大会的应有地位D.使雅典民主政治最终确立4雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是（ ）都加强了中央集权 都有利解决社会矛盾 都打破了世袭特权 都奠定了民主政治基础A. B. C. D.5为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票,上面印有梭伦的名言“避免极端”(Nothing in excess)。梭伦改革的措施最能体现他这一主张的是( )A.确立财产等级制度B.恢复公民大会为国家最高权力机构C.建立公民陪审法庭D.禁止粮食出口并坚决抑制粮食涨价6如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是（ ）A.国王住在高高的山岗上并被巨石围墙围护在宫墙之内，监视并控制着全体臣民B.沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，高高兴兴的回到自己家中C.第三等级的公民积极参加四百人会议活动D.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件7梭伦改革使雅典确立了奴隶制的民主政治制度，而基本处于同一时期的商鞅变法却使中国建立了专制主义中央集权制度。这说明( )A.西方有民主的传统，东方有专制的传统B.从历史上看，东西方文明是互不相容的C.东西方文明有明显的地域差异D.自古以来西方的制度就比东方的先进8 下图是1975年出土于陕西西安市郊的秦杜虎符，上有铭文为“兵甲之符，右在君，左在杜。凡兴士被甲，用兵五人以上，必会君符，乃敢行之，燔燧之事，虽毋会符，行殴”。这一现象的出现反映了秦国商鞅变法（ ）A促进商品经济发展 B加强中央集权 C废除了奴隶主贵族的世袭特权 D为秦统一六国奠定了基础9战国策秦策一载：“（公元前338年）孝公死，惠王代后人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”上述言论出自（ ）A没落贵族 B立功将士 C新兴地主 D富裕农民10战国策 秦策：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是兵休而国富，故秦无敌于天下。” 商君“正度量、调轻重” 的措施客观上有利于A重农抑商政策的实施 B男耕女织的小农经济的繁荣 C 秦国富国强兵，实现统一 D促进商品经济的交流与发展 11吴起在楚国变法，最后被大臣用乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的问题是（ ）A吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心B吴起、商鞅变法的时机还不成熟C改革要适应历史发展的规律 D新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争激烈12战国策记载，赵国谋得秦人围攻的上党之地后，秦赵处于临战状态。平阳君赵豹劝诫赵王：“秦以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。王自图之！”在平阳君赵豹看来，秦国强大的原因，不包括（ ）A秦国采用了先进的牛耕技术B秦国军粮水上运输极为便捷C商鞅变法推行重农抑商政策D秦国法令严厉，行政效率高13见下表，孝文帝推行该项措施的主要意义在于（ ）鲜卑姓拓拔拔拔丘穆陵步六孤贺赖独孤汉姓元长孙穆陆贺刘A. 变鲜卑贵族为汉族地主 B. 加速了鲜卑族的汉化过程 C. 改鲜卑人为汉人 D. 消灭了鲜卑陋习14北魏孝文帝说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原”。为此孝文帝决定A. 统一文轨 B. 整顿吏治 C. 定都平城 D. 迁都洛阳15阅读下列三段有关北魏太延四年（438年）的资料：资料一、通鉴记载：北魏太武帝“下诏，沙门年五十以下者还俗。”资料二、通鉴胡三省注：因为这些人身强体壮，还俗为民，还可以为国作战。资料三、通鉴记载：九月，魏主伐柔然，相持不下。柔然担心魏大军将至，突围而去。对以上材料理解正确的是（ ）A资料二注释资料一，资料三阐释结果 B资料一注释资料三，资料二说明动机C资料二注释资料三，资料一说明结果D资料三注释资料一，资料二解释起因16史官记史重视“言”与“事”。下列人物“言”、“事”对应正确的是（ ）17王安石变法中的青苗法、募役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有（ ）加强对人民的控制 限制了官僚和地主的利益增加了政府的财政收入 减轻了地主对农民的人身控制A. B. C. D.18下列对王安石变法在教育方面的变革表述错误的是（ ）A.废除了死记硬背的明经诸科B.太学教科书的内容是儒家经典C.设明法科，专考律令、断案等D.严格“恩荫”制，防止垄断官位19王安石变法的措施中，以政府借贷方式收取一定的利息的有（ ）A农田水利法、方田均税法 B青苗法 、市易法C方田均税法、青苗法 D市易法、募役法20韦骧钱塘集中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚，保兵知警守，吏禄绝贪饕。万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘。”形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了（ ）A.保甲法、农田水利法 B.将兵法、方田均税法 C.青苗法、募役法 D.免役法、更戍法21“既然已经认识上帝的意思，就不需要问别人。”这反映了马丁路德的主要思想是( )A.极力反对教会神学 B.不要信教，不要教会 C.主张简化宗教仪式 D.主张因信称义22中世纪末期，欧洲人民的反封建、反教会斗争都以宗教“异端”的形式出现。其根本原因是（ ）A、教会是中世纪欧洲封建统治的精神支柱 B、教会成为各种社会矛盾的焦点C、教会对人民的影响无处不在 D、早期资产阶级力量比较23之所以说欧洲宗教改革是欧洲一次思想解放潮流，主要依据是（ ）A对天主教会发动了摧毁性的冲击B没收了天主教会的财产，打击了封建势力C发展了人文主义的思想D确立了资本主义社会的政治框架24有一位英国著名哲学家曾经明确指出：“16 世纪(欧洲)的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是（ ）A赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心”B“每一个人都可以是自己的牧师”C“上帝的恩典不是赐给所有的人” D“教皇没有免除任何罪孽的权力”25.马丁路德在致德意志贵族书中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这句话的含义是（ ）A教会权力应高于世俗权力B世俗权力受教皇的委托C教会权力只受上帝的制约D世俗权力应高于教会的权力2616世纪西欧宗教改革的意义有 沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会 为欧洲资本主义的发展扫清了道路 促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展 推动了英国资产阶级革命的爆发（ ）A B C D27梭伦改革颁布“解负令”废除债务奴隶，秦国商鞅变法规定“事末利及怠而贫者，举以为收孥。”这两项改革法令( ) 都从稳定统治秩序出发都体现了对人身权的重视 都抑制了工商业的发展 都起到推动社会转型的作用A B C D28梭伦改革前夕，雅典贵族进行了一场辩论，下列说法符合当时社会现状的是()A辩论背景：平民反抗激烈，贵族统治危机B辩论各方：奴隶主贵族、工商业奴隶主、下层平民C辩论内容：是否发展海外贸易D辩论结果：取消了贵族专权第II卷（非选择题 44分）29.（14分）材料 通典称：“秦自孝公纳商鞅策，富国强兵为务，仕进之途，唯辟田与胜敌而已。”注意按照职务分类，选拔那些能够胜任该项工作的人来担任此职。秦内史杂律规定“除佐必当壮以上”。刘邦进入壮年，才试为亭长，秦汉时的博士限年五十以上。为吏之道提出的处理君臣上下关系的总原则为：“为君则鬼（怀），为臣则忠。”并将“君鬼（怀）臣忠”视作为政的根本。秦始皇在巡游全国各地所立的记功刻石中，就曾留下了不少要求臣民效忠于皇帝的说教。秦除吏律有多条法律规定，不得以“废官”为吏，不得任刑徒和未决犯为吏等。摘编自黄崇岳总主编中国历朝行政管理（1）根据材料概括秦官吏选拔入仕的条件。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，与前代相比，秦选拔官吏的标准发生了什么变化？产生了什么影响？（6分）30、【材料一】北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年（413），“徒二万余家于大宁，沿用村社土地分配原则。”据魏书卷三和唐长孺魏晋南北朝隋唐史三论【材料二】太和九年（485），“下诏均给天下田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩”。 魏书卷一百一十（1）材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处。(4分)（2）概括说明北魏孝文帝改革的溯源，以及这一改革对后世的影响。（11分）31、材料一 王安石能在今日引起中外学者的兴趣，主要是他的经济思想和我们的眼光接近。他的所谓“新法”，要将财政税收大规模的商业化。他与司马光争论时，提出“不加赋而国用足”的理论，其方针乃是先用官僚资本刺激商品的生产与流通。如果经济的额量扩大，则税率不变，国库的总收入仍可以增加。这也是刻下现代国家理财者所共信的原则，只是执行于11世纪的北宋，则不合实际。 摘编黄仁宇赫逊河畔谈中国历史材料二 为什么“抑兼并”不行，“不抑兼并”也不行，“抑”与“不抑”交替试之还是不行？因为“权力捉弄财产”的封建经济不可能讲“过程的公正”，无论专制朝廷的“公权力”还是贵家势要的“私权力”都既不让规则公平更不让起点公平，于是国家的“自由放任”会放出无数土皇帝与土圈子，却放不出一个中产阶级，而国家的经济管制也只会“与民争利”，却管不出个理性调控机制。 秦晖跳出（土地兼并的）怪圈的根本在于“过程公正”根据材料一和所学知识，王安石是如何实践“不加赋而国用足”的理论的，除“国用足”外，变法还发挥了怎样的作用？（7分）材料二认为王安石变法失败的根源是什么？结合材料一及所学知识说明还有哪些因素导致其变法失败。（8分）7高二历史期中考试参考答案一、选择题1234567891011121314BBBBAACBADDCBD1516171819202122232425262728ABBDBADDCBDBCA29（1）耕战优异；有才能；效忠皇帝；品行端正；有一定的年龄限制。（答出四点即可。每点2分，共8分）（2）变化：由以血缘关系为主转变为以才干、品行等为主（或：由贵族政治转变为官僚政治）。（2分）影响：有利于打破贵族特权垄断，扩大统治基础，提高行政效率，加强中央集权。（4分）30（15分）（1）材料一是沿用村社土地分配原则，材料二是推行均田制。两者的土地分配方式都是有组织的把土地按一定的比例和标准分配给农户使用。（4分）（2）溯源：主观上，北魏孝文帝等王族深受汉族先进文化的影响；客观上，北魏的崛起及统一黄河流域为北魏孝文帝改革措施提供了政治机遇；另外，当时尖锐的阶级矛盾、民族矛盾，也要求北魏孝文帝提出改革，缓和危机；各民族相互融合的历史趋势出现和促进。（6分）