甘肃省金昌一中高二政治《世界文化的多样性》导学案 新人教版.doc

甘肃省金昌一中高二政治世界文化的多样性导学案 新人教版 学习目标一、知识目标：1、识记文化多样性的表现、涵义，尊重文化多样性的态度。2、理解尊重文化多样性的意义。二、能力目标： 培养学生体会文化多样性的独特魅力、正确对待多元文化的能力。三、情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识、关注世界文化的特殊性和独立性，增强中华文化的自豪感。 合 作互动学生活动教学设计学习重点尊重文化多样性的态度、原因、意义互动与展示探究活动一：民族节日（大约6分钟）通过比较春节和圣诞节的的不同庆祝方式，探讨中西方不同的文化特色。探究活动二：多媒体播放视频中医针灸和京剧成功入选非物质文化遗产让学生更好地了解文化遗产的分类及意义。探究活动三：（1）以服饰、民居建筑为例，说明民族文化的多样性。（提示：结合各民族的经济、政治、历史、地理等因素情况说明）（2）世界文化与民族文化的关系是怎样的？（前后相邻的六个同学为一组进行小组讨论，交流思想，总结结论，派代表展示成果。）采用情境问题教学法、活动探究法和讲解法相结合，由特定的情境引入，在生生、师生交流互动中探究问题，感受和理解知识的产生和发展的过程。通过讲解，向学生传授知识，发展智力，排除学生认识过程中的盲目性，引导学生从感性认识上升到理性认识。培养学生归纳概括的能力。学习难点尊重文化多样性的态度、原因、意义自主研讨学生活动教学设计目标与导入（一）情景导入、展示目标。世界文化多姿多彩，各具特色。不同的国家、民族具有各自特色的文化，这使世界文化呈现出争妍斗艳，五彩缤纷的景象。如何正确认识、对待世界文化的多样性？这是本节课探究的问题。教师：展示本节课的学习目标，强调重难点。导入设计：多媒体播放视频世博中国馆 、世博也门馆 ，视频分别展示了中国文化的特色和古老阿拉伯风情。通过观看视频，学生总结说明什么问题？ 学生总结：每个国家、每个民族都有自己独特的文化。板书：（第一目）描述丰富多彩的民族文化。从世博宣传片入手，符合学生从具体到抽象的认知规律，利用视频的视觉冲击力，激发学生学习新课的兴趣。这一设计以教学内容为指向和激发学生心理欲求为目的，能把学生带到特定的问题情境中，形成对问题的心理倾向。自学与诊断预习内容一、异彩纷呈，交相辉映1.文化多样性的含义： 2.文化多样性的表现： 3.民族文化与世界文化的关系： 二、尊重文化的多样性1.正确态度： 2.必要性： 3.原则： 4.意义： 预习自测1. 每年的大年三十，世界各地的华人都会通过各种方式庆祝中华民族的传统节日春节。对民族节日我们如何认识（ ）各种各样的民族节日体现了世界文化的多样性民族节日是一个民族当前的生活文化状况的体现民族节日集中展示着民族文化民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和伦理道德等文化因素a b c d 学生依据预习案通读教材，进行知识梳理，对教材的事例进行自主分析和把握，教师检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。精讲与点拨（一）多媒体播放视频中医针灸和京剧成功入选非物质文化遗产。教师总结：文化遗产对于研究人类文明具有重要意义，对于展示世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。学生举例：你还能说出哪些著名的世界文化遗产？（学生回答：.长城，敦煌莫高窟，颐和园，曲阜孔府、孔庙、孔林，秦始皇陵及兵马俑坑等等）教师点评学生的回答。（二）文化多样性主要是指民族文化的多样性。表现形式多样化，如语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各方面。（探究）教师点评总结：以服饰为例，如中国的中山装、唐装、旗袍，日本的和服，韩国的韩服等。（通过多媒体显示这些服装的图片、特点及背景因素。）通过观看视频，让学生更好地了解文化遗产的分类及意义，进一步明文化遗产对于研究人类文明具有重要意义，对于展示世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。在讲述的同时注重材料的引用和拓展。检测与评价学生活动教学设计达标检测题检测与纠错1：风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了( ) a建筑文化的多样性 b建筑文化是人类宝贵的文化财富 c建筑文化的趋同化倾向 d建筑文化的积极作用 2中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎圣诞老人。对此理解正确的是( ) 民族文化的多样性 民族文化表现了不同的民族情结文化具有深远而持久的影响 各民族文化是根本不相容的 a b c d 3下列属于文化遗产的是( )中国的长城九寨沟自然风景区埃及的金字塔司马迁写的史记a b c d4一个国家的文化遗产是( )a该同全部历史文化的凝结 b该国和民族历史文化成就的重要标志c该四自然文化的突出表现 d该国人文文化的集中表现5我们所说的文化多样性，主要是指( )a历史文化的多样性 b民族文化的多样性c建筑文化的多样性 d文学艺术的多样性6宗教作为人类文明史上一种最普遍的社会现象，自它产生以来对人类社会文化的各个层起着不可忽视的作用。具体来讲，宗教具有协调社会关系的功能、认同功能、凝聚力的功能、调节情感的功能。这说明( )民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用 民族文化对社会的发展起决定作用 民族文化是民族生存与发展的精神根基 民族文化对世界文化的发展有着十分重要的作用a b c d巩固文化多样性的表现、涵义，尊重文化多样性的态度。理解尊重文化多样性的意义。1. 尊重民族文化多样性的原因是( )民族文化是至高无上的 尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求 民族文化具有与其他文化不同的特点 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求a b c d2遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到( )尊重差异 理解个性 和平相处 不分你我a b c d材料分析：在奥运会开幕式后的第二天，奥委会主席罗格欣慰地表示：“自己特别注意到一天前的奥运会的开幕式上，首先播报的是法语，其次是英语和中文。虽然中国不是一个法语国家，但8日晚的北京奥运会开幕式在口头和书面表达上都给予了法语突出的地位。”有专家指出：现今，全球一体化正使英语语言文化趋于主导，推广语言多样性对于反对单一化具有前所未有的重要意义，在奥运会上使用多种语言播报对发扬奥林匹克精神有着重大意义，它推动了不同民族之间的开放与对话，并确保了语言和文化的多样性。请运用文化生活有关知识，从尊重文化多样性角度谈谈你对上述材料的理解。总结与升华本课结论：本节内容主要讲述了世界文化的多样性。不同的国家、民族具有各自特色的文化，这使世界文化呈现出争妍斗艳，五彩缤纷的景象。对待世界文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。我们要从中体会尊重文化多样性的重要性和意义。第三课 文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性1.异彩纷呈，交