甘肃省天水一中高二历史下学期第一学段段中检测试题（含解析）新人教版.doc

天水一中2012级2013-2014学年度第二学期第一学段段中考试历 史一、选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”(摘自1882年5月20日签订的同盟条约)这里所说的“其他两缔约国”是指a德国和奥匈帝国 b德国和俄国 c英国和奥匈帝国 d英国和俄国219 世纪末 20 世纪初在帝国主义国家的矛盾斗争中，巴尔干逐渐成为争夺焦点，局势空前紧张，主要因为a当地民族矛盾长期尖锐复杂 b奥匈帝国与塞尔维亚矛盾尖锐c欧洲列强纷纷插手巴尔干 d巴尔干民族独立运动不断高涨3右面图片是一战时各国的征兵宣传海报，下列各国参加战争的共同目的是a争夺殖民地和世界霸权b争夺欧洲大陆霸权c维护世界和平和民主d为了转嫁国内的经济危机4之所以说“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”，最主要的依据是a双方不分胜负b不管是战胜国还是战败国都付出了惨重代价，承受了巨大损失c协约国和同盟国以停战和谈的方式宣告结束战争d战争的结局没有战胜国和战败国之分5一战改变了人们的思想观念，战后出现的两大社会思潮主要是社会主义思潮 民族主义思潮 孤立主义思潮 和平主义思潮a b c d6“一战”后，德国外长西蒙斯说：“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”你认为“割牛头”和“挤牛奶”的分别是a美国和英法 b法国和美英 c苏联和英美 d英国和美法7.在北京的古观象台，保存着根据凡尔赛和约规定由德国归还中国的古天文仪器(右图)，这是中国作为战胜国分得的唯一战利品。但该和约却使中国失去了收回山东权益的权利。这种现象的出现最能说明a在弱肉强食的近代，弱国无外交 b北洋政府腐朽无能c一战从一定程度上提高了中国的国际地位d日本国力迅速增长8.凡尔赛和约签订后，法国将领在1919年预言：“这不是和平，这是二十年的休战。”其主要依据是a国际联盟软弱无力 b英国推行“均势”政策c美国抛出了“十四点原则”，企图称霸世界d战胜国的宰割行径，激起战败国的复仇情绪9为找到持久和平之路，美国总统威尔逊等政治家们曾在巴黎和会上作出过极大努力，并在不少问题上取得了一致意见。这些被列入国联盟约的、现在看来还是很有价值的共识包括“维护和平”的原则 实行“集体安全”对战败国殖民地的“委任统治” 严厉制裁德国a b c d10在华盛顿会议上，英美向日本施加压力，要日本归还其在山东攫取的权益给中国的真实意图是a维护中国的主权和领土完整 b利用中国牵制日本，以实现其称霸世界的野心c平息中国人民的反帝斗争 d抵制日本扩张，打破日本独霸中国的局面11为摆脱19291933年经济危机，各资本主义国家选择了不同的方式和道路，下列说法不正确的是a美国实行“新政”，实行国家对经济的全面干预b德国和日本建立法西斯专政、实行对外侵略扩张c意大利以墨索里尼为首的法西斯党上台执政、建立第一个法西斯政权统治的国家d资本主义国家走上法西斯专政道路的根本原因是经济危机引发了政治危机12“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利不惜一切代价去争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。”这是二战初期英国领导人的一段演说。这段话表明英国a继续对德国实行绥靖政策 b要坚决抗击法西斯的侵略c继续维持“静坐战争”局面 d以此恐吓德国而阻止侵略13二战是由局部战争走向全面战争的，其中局部战争是指1931年九一八事变爆发后，日本占领中国东北地区1935年10月，意大利对非洲埃塞俄比亚不宣而战1936年，德、意法西斯借口反对“共产国际威胁”干涉西班牙内战1937年7月日本发动全面侵华战争，中国军民掀起全面抗战a b c d14.上个世纪40年代，一群出入法国巴黎毕加索艺术馆的德国将士每人得到了毕加索发给的其名画的复制品(右图)。一位德军头目指着这幅画问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索面色严峻地说：“不，这是你们的杰作！”毕加索所说的“杰作”是指a二战期间，德军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行b二战期间，德军轰炸法国城市巴黎郊区格尔尼卡的罪行c西班牙内战期间，德军轰炸法国城市格尔尼卡的罪行d西班牙内战期间，德军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行151942年1月，在华盛顿由美英苏中四国领衔，其余22国按国名的英文字母依次签署了联合国家宣言。这表明中国的抗战功绩得到了国际社会的承认 说明反法西斯力量的内部矛盾消除了反映了中国的国际地位的提高 标志着世界反法西斯同盟正式形成a b c d16二战的转折点出现在苏德战场上，这主要是因为a苏联战场面积大，坚持时间长 b苏联的参战改变了战争的性质c苏德战场是欧洲最主要的战场，抗击着德国大部分兵力d苏德战场同时抗击德、意、日三个法西斯国家的进攻17.二战期间公布的一份重要文件规定：日本所窃取于中国的领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。签署这一文件的国际会议的会址位于右图中的ab cd18某校举办了一次历史小报展览，有一位同学在小报中有下列一段叙述，请你根据所学知识，判断他的叙述中有几处史实性错误1939年9月1日，德军突袭苏联，9月3日，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。1942年7月，德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒，苏军进行了殊死的抵抗，1943年2月，苏军取得战役胜利。1943年苏、美、英三国首脑在雅尔塔召开会议，确定了对德作战的方针；会后英美联军在欧洲开辟第二战场。1945年5月，美军攻占柏林，德国签署无条件投降书。a1处错误 b. 2处错误 c3处错误 d. 4处错误1920世纪上半期人类社会爆发两次世界大战和一次世界性经济危机，这些现象说明了现代化在全球发展的不平衡 人类的认识滞后于现代化的发展现状斯大林模式的确立 世界殖民体系渐趋瓦解a b c d20罗斯福的“世界蓝图”主要有两项措施：一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系，以后的布雷顿森林体系、关税与贸易总协定即从此演变而来。这一“世界蓝图”的基础是a反法西斯战争的结束 b美国实力的上升和强大c英法实力的衰落 d苏联实力的上升21第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是a具有军事援助的性质 b具有意识形态的色彩c促进欧洲经济的恢复 d缓和受援国社会矛盾221949年美国发起成立北大西洋公约组织，其目的是a拉拢东欧国家 b压制殖民地独立运动c军事上遏制苏联 d与华沙条约组织对抗23右图为冷战时期的一幅漫画，内容是赫鲁晓夫(牙医)对古巴领导人卡斯特罗(病人)说：“我比你更觉得疼。”这幅漫画形象地反映了a柏林危机 b马歇尔计划c苏联导弹击落美国u2飞机 d古巴导弹危机24据说曾经有人问爱因斯坦：第三次世界大战会怎么打？爱因斯坦苦笑着说：“第三次世界大战怎么打我不知道，但我很清楚第四次世界大战的打法用石块和木棒！”这说明a爱因斯坦不明确第三次世界大战的打法 b美苏的战略核力量足以把地球毁灭c美苏争霸的主要形式是冷战 d美苏间核战争一定会发生25西方资本主义国家与苏联的关系经历了“扼杀合作冷战”对峙的过程，这种关系的变化，给我们带来的最大启示是a落后必然挨打，发展才是硬道理b经济决定政治，只有经济发展了，国家在世界上才会有地位c国家利益是决定国际关系的关键因素d西方资本主义国家与苏联的合作是一种错误行为2620世纪70年代在“缓和”的背景下，美苏双方在意识形态的斗争包括美国积极推进“和平演变”策略 美国向苏联和东欧国家进行经济军事渗透苏联提出不能妨碍苏联对民族解放运动和进步、民主与民族独立力量的支持苏联通过东西方人员和思想的“自由交流”，向西欧进行思想文化渗透a b c d27右面两图中两个事件的发生反映了美苏争霸的战略态势是a美国转守为攻b苏联转守为攻c美苏互有攻守 d苏联采取全面收缩战略28当今美国动不动就对一些国家实施制裁，甚至有时以武力相威胁，这从实质上说明a两极格局虽然瓦解，但冷战尚未结束b冷战虽已结束，但冷战思维继续影响着国际关系的发展c美国绕开联合国侵犯他国主权d美苏对峙掩盖下的各种矛盾愈演愈烈29关于朝鲜战争的起因，历来众说纷纭。有人在20世纪60年代这样写道：“苏联从一开始就有一个让朝鲜半岛独立的计划，该计划要使朝鲜不受除苏联之外任何国家的控制。”此人最有可能是站在下列哪个国家政府的立场上a苏联 b伊拉克 c美国 d朝鲜30第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是a两国之间缔结了和平条约 b两国均与中国建立了外交关系c美苏分别保持着军事存在 d战争使两国对峙格局固定下来31美国在朝鲜和越南进行的战争都是利用当地分裂局面插手别国内政 打着联合国旗号实行侵略提供援助并派兵直接参战 借机对中国进行武力威胁a b c d32“英国对巴勒斯坦的委任统治于1948年8月1日前结束，并撤出军队；两个月后，在巴勒斯坦地区建立阿拉伯、犹太独立国”。上述联合国决议没有实现的是英国结束委任统治 建立阿拉伯独立国建立犹太独立国 撤出军队a bc d33第二次世界大战后，局部战争纷繁复杂。下列各项中，属于右图所示战争影响的是a以色列控制了巴勒斯坦地区约4/5土地b美苏两国走上中东角逐场前台c叙利亚收复戈兰高地部分地区d“石油武器”的运用成为引发西方新经济危机的重要因素34以色列前外交部长佩雷斯曾说：“他最后唱的歌是和平之歌，他把歌词放在自己的口袋里，但是子弹射穿了口袋里的歌词。”这番话中的“他”是指a萨达特 b阿拉法特 c沙龙 d拉宾35巴以双方基本接受了“以土地换和平”的原则，标志着阿拉伯人和以色列人的思想发生了重大变化。这意味着a和平是人类生活的根本前提 b主权神圣不可侵犯c为了和平可以出卖主权 d这是阿拉伯人的历史倒退二、非选择题(第36题10分，第37题10分，第38题10分，共30分)36阅读下列材料：材料一 下面是巴黎和会上主要国家的代表说的话：我有的是钱，你们都听我的。借给我钱可以，想当老大你还嫩了点儿！应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！等老子伤好了再跟你们算账！老兄，你占的便宜够大了，悠着点儿吧。材料二右面这幅漫画刊登在1921年德国一家杂志上，一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽。材料三华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。列宁请回答：(1)材料一中的前四句话依次是哪四个国家的代表说的？（2分)第五句话很可能发生在哪几个国家的代表进行交谈的过程中？(1分)反映了巴黎和会上存在着哪些矛盾？(2分)(2)依据所学知识判断，材料二的漫画中五头怪兽和猎物分别指的是什么？(2分)这幅漫画表达了德国人怎样的情绪。(1分)(3)材料三中列宁指的两个大国分别是哪两个国家？(1分)结合所学知识，说明列宁做出这一判断的依据。(1分)37阅读下列材料：开辟欧洲“第二战场”，是第二次世界大战中的一个重大问题。苏德战争爆发后，苏联要求盟国跨越英吉利海峡在法国开辟第二战场。英国首相丘吉尔以兵力不足和气象条件对渡海作战影响较大等为由，一再推迟。1943年，整个反法西斯战争形势发生了根本转折。1944年，苏军在苏德战场发起一连串进攻战役，收复大片西部国土，向国境线以西挺进，这加快了反法西斯战争的进程，但也引起某些西方政治家的担忧。同年6月，美英最终开辟第二战场。请回答：(1)从1943年至第二战场开辟期间，反法西斯战争在政治和军事方面有哪些重大进展？(6分)(2)为什么在这种形势下美英最终开辟了第二战场？(4分)38阅读下列材料：材料一今日世界面临严重局势几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种极权政权之种子在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长重大责任落到了我们身上。杜鲁门1947年3月12日在美国国会特别联席会议上的演说材料二希拉里克林顿向正在对她的国务卿提名进行审查的美国参议院外交委员会表态称美国不能孤立地去做任何事情。“单靠美国无法解决最为紧迫的问题，而没有美国世界也无法解决这些问题。我相信，美国想成为世界的领导，世界也想让美国领导”。请回答：(1)材料一中杜鲁门所说的两种生活方式是指什么？(2分)以美国为首的西方国家是怎样承担大国责任的？(3分)这对当时的世界格局产生了怎样的影响？(2分)(2)材料一、二中美国的外交政策有何异同？(3分)历史参考答案一、选择题(共35小题，每小题2分，共70分)01-05 acabc 06-10 baddd 11-15 cbadc16-20 cddab 21-25 bcdac 26-30 cbbcd31-35 ddbda1解析：本题考查学生识记和分析材料的能力。1882年结成三国同盟的国家是德、意、奥。答案：a2解析：四项都是巴尔干局势紧张的原因。而其中最主要的应结合当时帝国主义对巴尔干半岛的态度来分析，俄、奥在巴尔干扩张，但英国不愿俄国势力在巴尔干过分膨胀。正是因为列强的干预，才使本来就矛盾尖锐的巴尔干局势更加紧张。答案：c3解析：本题考查学生阅读、分析问题的能力。图片中所反映的是美、德、英三国征兵宣传的海报。结合一战前的世界形势分析，三国参加战争的共同目的都是为了争夺殖民地和世界霸权。答案：a4解析：a、c、d三项都在表述上有错误。因为双方都付出了重大代价，赢得了战争，输掉了财富，所以没有真正的赢家。答案：b5解析：一战造成了社会动荡，所以人们希望和平。另外一战过程中，俄国建立了社会主义制度，所以战后出现了和平主义和社会主义思潮，而在一战之前就有。答案：c6解析：法国在巴黎和会上要求最大限度地削弱德国，甚至要肢解德国；英国则要求削弱德国的海军，剥夺它的海外殖民地，但又不主张过分削弱德国；美国不愿意失去德国这个在欧洲的投资场所。答案：b7.解析：中国作为战胜国，只能分得由德国掠夺的文物，而对于山东的权益，不但未能收回，反而又被巴黎和会转到了日本名下，从本质上说明了近代弱国无外交的国际形势。b项也是说明a的，c、d两项与题干内容无关。答案：a8.解析：本题主要考查知识理解能力。题干内容是针对一战结束后的凡尔赛和约，和约从各个方面对德国进行严格的限制，必然会引起德国的反抗，故选d项。答案：d9解析：在解题时要注意“在巴黎和会上作出过极大努力”“列入国联盟约”及“现在看来还是很有价值”等关键信息，据此分析各选项，符合题意。答案：d10解析：本题主要考查学生理解、辨析问题的能力。一战期间和一战后，日本加强了对亚太地区的扩张，威胁到英国和美国的利益，因此英美千方百计要抑制日本的势力扩张。答案：d11解析：考查学生对基础知识的再认、再现能力。意大利以墨索里尼为首的法西斯势力上台执政，建立第一个法西斯政权统治的国家是在1922年10月，而这一时间在19291933年经济危机之前。答案为c。答案：c12解析：本题考查学生的分析理解能力。从材料中“不惜一切代价去争取胜利”“没有胜利，就不能生存”等信息可知这是二战初期英国首相丘吉尔的演说，其内容是要坚决抗击法西斯的侵略。答案：b13解析：本题考查对基础知识的把握能力。都是二战全面爆发之前的局部战争。答案：a14.解析：本题考查学生对教材插图及史实的掌握。格尔尼卡是画家毕加索通过一系列变化的图案组合，控诉了法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。答案：d15解析：反法西斯国家内部也存在复杂的矛盾，如大国的利益争夺、大国对小国、弱国的侵略和控制，这些矛盾依然存在，只是当时集中应对法西斯侵略，因此排除。答案：c16解析：本题考查学生分析、理解问题的能力。关键是理解苏德战场在二战中的地位即可。答案：c17.解析：根据题干材料判断，“文件”为开罗宣言，再结合图片，就可判断出为开罗会议的地点，正确选项为d。答案：d18解析：本题考查学生对基础知识的掌握情况。1939年9月1日，德军突袭波兰；1942年7月，德军进攻斯大林格勒；1943年苏、美、英三国首脑在德黑兰召开会议，确定了对德作战的方针；1945年5月，苏军攻占柏林。故正确选项为d。答案：d19解析：本题考查学生对基础知识的迁移能力。两次大战爆发的重要原因在于世界各国经济发展的不平衡性，符合题意；世界经济危机爆发在于资本主义制度下自由主义思想的影响，在此情况下必须首先加强对经济的宏观调控，而人们的认识滞后于现代化的发展现状，符合题意，与题意无关。故选a顶。答案：a20解析：罗斯福的“世界蓝图”的提出反映了美国想建立一个以美国为核心的世界政治经济秩序。其基础应是美国实力的上升和强大。答案：b21解析：杜鲁门主义和马歇尔计划都是美国冷战政策的具体表现，其目的是维护或稳定资本主义、遏制共产主义，具有鲜明的意识形态的色彩，b项正确。“杜鲁门主义”的特点是政治干预，马歇尔计划的特点是“经济援助”，a项与c项不是其共同点；d项只符合马歇尔计划。答案：b22解析：第二次世界大战后，美国要遏制以苏联为首的包括东欧在内的社会主义国家，但又采取了除武力以外的一切对抗形式，这些对抗形式被称为冷战。建立北大西洋组织是美国实施冷战政策的重要步骤。在北约组织建立时，华约组织尚未建立。因此，c项正确。答案：c23解析：本题运用一幅漫画形象地描述了美苏争霸期间发生的古巴导弹危机事件。注意题中的关键词“赫鲁晓夫”“卡斯特罗”。答案：d24解析：本题考查学生阅读材料的能力。认真阅读材料，不难看出，爱因斯坦表示若发生第三次世界大战，必将是核战争，而这将把地球摧毁，人类将一无所有。答案：b25解析：本题考查学生对基础知识的迁移能力。a项与题意不符；b项本身观点正确，但与题意不符；d项本身说法错误；c项是最佳选项。答案：c26解析：注意题干要求在“意识形态”领域斗争，排除带的选项。答案：c27解析：本题考查学生对历史阶段特征的把握。图一描述的是古巴导弹危机，阐述的是20世纪60年代美苏争霸态势，图二描述的是苏联入侵阿富汗，阐述的是20世纪70年代美苏争霸态势。20世纪60年代美苏争霸中，苏联处于守势，20世纪70年代美苏争霸中，美国实力下降，苏联处于攻势，因此b项全面揭示了图一到图二的发展变化趋势。答案：b28解析：本题考查学生对基础知识的掌握能力。两极格局解体之后，虽然冷战结束，但美国仍然企图用冷战思维推行单极世界，搞霸权主义和强权政治，c项描述的是现象不是实质，故排除。答案：b29解析：本题考查分析理解能力。此人披露了苏联人的计划，可见不可能和苏联政府保持一致立场，排除a项。b项和本题没有任何联系也可排除，c、d两项比较，c项是最佳选择，故选c。答案：c30解析：80年代，两极格局还未结束，双方也没有签署和平条约，中韩建交是在90年代，苏联在朝鲜没有保持军事力量。答案：d31解析：美国在侵越战争中没有打着联合国的旗号，的说法错误，排除含的a、b、c三项，正确选项为d。答案：d32解析：本题旨在考查学生准确分析历史问题的能力。至今还没有实现。答案：d33解析：本题考查中东战争及其影响。由图片中的“苏伊士运河”“塞得港”等信息可以判断出该战争是苏伊士运河战争(第二次中东战争)。a项是巴勒斯坦战争，即第一次中东战争的影响，可排除；c项是第四次中东战争的影响，可排除；d项也是第四次中东战争的影响，可排除。b项属于第二次中东战争的影响，故选b。答案：b34解析：本题考查学生理解材料信息的能力。材料称赞的