




免费预览已结束,剩余13页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第15课 函数的综合应用(本课时对应学生用书第页)自主学习回归教材1.(必修1p31练习8改编)下列函数中,在其定义域上既是奇函数又是增函数的是.(填序号)y=-log2x;y=x3+x;y=3x;y=-.【答案】【解析】为非奇非偶函数,是奇函数,但在整个定义域上不是增函数.2.(必修1p36习题9改编)若函数f(x)=x-+在(1,+)上是增函数,则实数p的取值范围是.【答案】-1,+)【解析】由题意得f(x)=1+0对x(1,+)恒成立,所以p-x2对x(1,+)恒成立,所以p-1.3.(必修1p45练习3改编)已知函数f(m)=(3m-1)a+b-2m,当m0,1时,f(m)1恒成立,则a+b的最大值是.【答案】【解析】由题意知作出不等式组所表示的可行域如图中阴影部分所示,由图象可知,当a+b=0过点时取得最大值,且(a+b)max=.(第3题)4.(必修1p84练习1改编)若函数f(x)=ax(a0且a1)在-1,2上的最大值为4,最小值为m,且函数g(x)=(1-4m)在0,+)上是增函数,则实数a=.【答案】【解析】若a1,则a2=4,a-1=m,所以a=2,m=,此时g(x)=-为减函数,不合题意.若0a2,求函数f(x)的最小值.【解答】(1)由已知得f(-x)=f(x),即|2x-a|=|2x+a|,解得a=0.(2)f(x)=当xa时,f(x)=x2+2x-a=(x+1)2-(a+1),由a2,xa,得x1,从而x-1,故f(x)单调递增,f(x)的最小值为f=.当x0知,f(x)的最小值为a-1.变式已知函数f(x)=ax2-|x|+2a-1(a为常数).(1)若a=1,作出函数f(x)的图象;(2)设f(x)在区间1,2上的最小值为g(a),求g(a)的表达式;(3)设h(x)=,若函数h(x)在区间1,2上是增函数,求实数a的取值范围.(变式)【解答】(1)当a=1时,f(x)=x2-|x|+1=图象如图所示.(2)当x1,2时,f(x)=ax2-x+2a-1.若a=0,则f(x)=-x-1在区间1,2上是减函数,g(a)=f(2)=-3.若a0,则f(x)=a+2a-1,函数f(x)的图象的对称轴是直线x=.当a0时,f(x)在区间1,2上是减函数,g(a)=f(2)=6a-3.当0时,f(x)在区间1,2上是增函数,g(a)=f(1)=3a-2;当12,即a时,g(a)=f=2a-1;当2,即0a时,f(x)在区间1,2上是减函数,g(a)=f(2)=6a-3.综上,g(a)=(3)当x1,2时,h(x)=ax+-1,在区间1,2上任取x1,x2,且x10.因为x2-x10,x1x20,所以ax1x2-(2a-1)0,即ax1x22a-1.当a=0时,上面的不等式恒成立,符合题意.当a0时,x1x2,由1x1x24,得1,解得0a1.当a0时,x1x2,由1x1x24,得4,解得-a0,cr.当且仅当x=-2时,函数f(x)取得最小值-2.(1)求函数f(x)的表达式;(2)若方程f(x)=x+a(ar)至少有两个不相等的实数根,求实数a的取值范围.【解答】(1)因为当且仅当x=-2时,函数f(x)取得最小值-2,二次函数y=x2+bx+c的对称轴x=-0),方程:x2+4x+2=x+a(x0).分别研究方程和方程的根的情况:()方程有且仅有一个实数根a2,方程没有实数根a2.()方程有且仅有两个不相等的实数根,即方程x2+3x+2-a=0有两个不相等的非正实数根,所以解得-a2;方程有且仅有一个实数根,即方程x2+3x+2-a=0有且仅有一个非正实数根,所以2-a2或a=-.综上可知,当方程f(x)=x+a(ar)有三个不相等的实数根时,-a0,a1).(1)若a1,且关于x的方程f(x)=m有两个不同的正数解,求实数m的取值范围;(2)设函数g(x)=f(-x),x-2,+),g(x)满足如下性质:若存在最大(小)值,则最大(小)值与a无关,试求实数a的取值范围.【思维引导】解方程的关键在于等价转化,如第(1)问转化为方程有两个相异的大于1的根;第(2)问探究函数的最值是否与参数a无关的问题要对参数分类讨论,又要对自变量分域讨论.【解答】(1)令ax=t,x0,因为a1,所以t1,所以“关于x的方程f(x)=m有两个不同的正数解”等价于“关于t的方程t+=m有相异的且均大于1的两根”,即关于t的方程t2-mt+2=0有相异的且均大于1的两根,所以解得2m1时.)当x0时,ax1,g(x)=3ax,所以 g(x)3,+).)当-2x0时,ax,即1a0,所以 g(x)在-2,0)上单调递增,所以g(x),综合)和)可知函数g(x)有最小值为a2+,与a有关,不符合.b)当,即a时,由g(x)=0得x=-loga2,且当-2x-loga2时,g(x)0;当-loga2x0,所以 g(x)在上单调递减,在上单调递增,所以g(x)min=g=2,综合)和)可知函数g(x)有最小值为2,与a无关,符合要求.当0a1时.)若当x0时,0ax1,g(x)=3ax,所以g(x)(0,3.)若当-2x0时,1ax,g(x)=a-x+2ax,所以 g(x)=-a-xln a+2axln a=ln a -x+4的解集是.【答案】(4,+)【解析】当x-10时,f(x-1)=-(x-1)2-3(x-1)=-x2-x+2,原不等式转化为-x2-x+2-x+4,即x2+20时,f(x-1)=-f(1-x)=(1-x)2+3(1-x)=x2-5x+4,原不等式化为x2-5x+4-x+4,即x2-4x0,解得x4.综上,不等式的解集是(4,+).2.(2014湖南卷)已知函数f(x)=x2+ex-(x0),可得a(-,).3.(2014无锡期末)已知函数f(x)=g(x)=asin-a+2(a0),若存在x1,x20,1,使得f(x1)=g(x2)成立,则实数a的取值范围为.【答案】1,4【解析】对于函数f(x),当x时,f(x);当x时,f(x),从而当x0,1时,函数f(x)的值域为d1=0,1.对于函数g(x),因为0x1,0x,0sinx,所以2-aasinx-a+22-a,从而当x0,1时,函数g(x)的值域为d2=(a0).因为存在x1,x20,1,使f(x1)=g(x2),所以d1d2,若d1d2=,则2-a1,解得0a4,所以当d1d2时,1a4.故实数a的取值范围是1,4.4.(2014淮阴中学)已知f(x)=a-是定义在(0,+)上的函数.(1)求证:函数y=f(x)在(0,+)上是增函数;(2)若函数y=f(x)在m,n上的值域是m,n(mn),求实数a的取值范围;(3)若不等式x2|f(x)|1对x恒成立,试求实数a的取值范围.【解答】(1)设x1,x2(0,+),且x1x2,则f(x1)-f(x2)=-=2.所以a的取值范围是(2,+).(3)分离参数原不等式可化为-a+,令t=,则t2,3,t-t2at+t2,进而可求得-2a6.故实数a的取值范围是-2,6.【融会贯通】融会贯通能力提升对于函数f(x),若在定义域内存在实数x,满足f(-x)=-f(x),则称f(x)为“局部奇函数”.(1)已知二次函数f(x)=ax2+2x-4a,ar,试判断f(x)是否为“局部奇函数”,并说明理由;(2)若f(x)=2x+m是定义在区间-1,1上的“局部奇函数”,求实数m的取值范围;(3)若f(x)=4x-m2x+1+m2-3为定义在r上的“局部奇函数”,求实数m的取值范围.【思维引导】【规范解答】f(x)为“局部奇函数”等价于关于x的方程f(x)+f(-x)=0有解.1分(1)当f(x)=ax2+2x-4a(ar)时,方程f(x)+f(-x)=0,即2a(x2-4)=0有解,x=2,所以f(x)为“局部奇函数”.3分(2)当f(x)=2x+m时,f(x)+f(-x)=0可化为2x+2-x+2m=0,因为f(x)的定义域为-1,1,所以方程2x+2-x+2m=0在-1,1上有解. 5分令t=2x,则-2m=t+.设g(t)=t+,则g(t)=1-=,6分当t(0,1)时,g(t)0,故g(t)在(1,+)上为增函数, 8分所以t时,g(t),所以-2m,即m.10分(3)当f(x)=4x-m2x+1+m2-3时,f(x)+f(-x)=0可化为4x+4-x-2m(2x+2-x)+2m2-6=0.11分令t=2x+2-x2,+),则4x+4-x=t2-2,从而t2-2mt+2m2-8=0在2,+)上有解即可保证f(x)为“局部奇函数”.令f(t)=t2-2mt+2m2-8.当f(2)0时,t2-2mt+2m2-8=0在2,+)上有解.由f(2)0,即2m2-4m-40,解得1-m1+.13分当f(2)0时,t2-2mt+2m2-8=0在2,+)上有解等价于解得1+f(-)0,那么方程f(x)=0的根的个数为.二、 解答题9.一家报刊推销员从报社买进报纸的价格是每份0.20元,卖出的价格是每份0.30元,卖不完的还可以以每份0.08元的价格退回报社.一个月(以30天计算)有20天每天可卖出400份,其余10天只能卖250份,但每天从报社买进报纸的份数都相同,问:应该从报社买多少份才能使每月所获得的利润最大? 并求每月最大利润.10.(2014安庆模拟)已知函数f(x)=(a0)是奇函数,且函数f(x)的图象经过点(1,3),求实数a,b的值.11.(2014南京模拟)已知函数f(x)=x2-2ax+5(a1).(1)若f(x)的定义域和值域均是1,a,求实数a的值;(2)若f(x)在区间(-,2上是减函数,且对任意的x1,x21,a+1,总有|f(x1)-f(x2)|4,求实数a的取值范围.三、 选做题(不要求解题过程,直接给出最终结果)12.(2015北京卷)设函数f(x)= (1)若a=1,求函数f(x)的最小值;(2)若f(x)恰有2个零点,求实数a的取值范围.【检测与评估答案】第15课函数的综合应用1.【解析】由题意知f=f=f=f=+1=.2.-1【解析】由题意可得f(-1)=f(1),即log3(3-1+1)-a=log3(3+1)+a,解得a=-1. 3.log23【解析】考虑换元t=2x. 4.(-,1【解析】因为f(x)=所以f(-x)=-f(x),则f(x)是奇函数,且是增函数,所以不等式变形为2f(a)2f(1),即f(a)f(1),所以a的取值范围是(-,1.5.-1【解析】由题意知函数g(x)的图象与x轴的交点坐标为(a,0),又因为点(a,0)也在函数f(x)的图象上,所以a3+a2=0,而a0,所以a=-1.6.(-,-2)【解析】函数f(x)=lo(x2-4)的定义域为(-,-2)(2,+),由于外层函数为减函数,及复合函数的单调性可知,只需求u(x)=x2-4(x2)的单调减区间,所以f(x)=lo(x2-4)的单调增区间为(-,-2).7.(-,2)【解析】当x1时,f(x)=lox0;当x0,故有f()0,由零点存在定理知,存在c,使得f(c)=0,即函数f(x)在(0,+)上有唯一零点,由奇函数图象的特点知,函数f(x)在(-,0)上也有一个零点,故方程f(x)=0的根的个数为2.9.设每天从报社买进x份(250x400).数量(份)价格(元)金额(元)买进30x0.206x卖出20x+102500.306x+750退回10(x-250)0.080.8x-200则每月所获利润y=(6x+750)+(0.8x-200)-6x=0.8x+550(250x400).y在250,400上是一次函数,所以当x=400时,y取得最大值870.所以从报社买进400份才能使每月所获得的利润最大,每月最大利润为870元.10.因为函数f(x)=是奇函数,所以f(-x)=-f(x),即=-,因为a0,所以-x+b=-x-b,所以b=0.又函数f(x)的图象经过点(1,3),所以f(1)=3,即=3,因为b=0,所以a=2.11.(1) 因为f(x)=(x-a)2+5-a2(a1),所以f(x)在1,a上是减函数,又定义域和值域均为1,a,所以即解得a=2.(2) 因为f(x)在区间(-,2上是减函数,所以a2,又x=a1,a+1,且(a+1)-aa-1,所以f(x)max=f(1)=6-2a,f(x)min=f(a)=5-a2,因为对任意的x1,x21,a+1,总有|f(x1)-f(x2)|4,所以f(x)max-f(x)min4,即(6-2a)-(5-a2)4,解得-1a3,又a2,所以2a3.综上,实数a的取值范围是2,3.12.(1) 当a=1时,f(x)=当x1时,-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农发行攀枝花市东区2025秋招笔试EPI能力测试题专练及答案
- 2025年首都医科大学宣武医院招聘(二)(36人)考前自测高频考点模拟试题含答案详解(黄金题型)
- 检测核酸考试题目及答案
- 嘉兴网格员考试题及答案
- 农发行眉山市青神县2025秋招半结构化面试15问及话术
- 农发行滁州市琅琊区2025秋招笔试行测高频题及答案
- 2025年全科医学综合知识考核试题答案及解析
- 2025年茂名职业技术学院单招《物理》试题预测试卷附答案详解【完整版】
- 广安安农发展集团有限公2025年度第五批次公开招聘劳务派遣制工作人员笔试参考题库附带答案详解
- 2025武汉市新洲区道观河水库管理处公开招聘工作人员笔试参考题库附带答案详解
- 土方公司挂靠协议书
- 我的教育故事:高中数学老师
- 小学生电信防诈课件
- 急性心梗诊疗(2025指南)解读课件
- 防触电及安全用电培训课件
- 鄂托克高新技术产业开发区固废处理场建设项目环评报告书
- 精准分析分离与鉴定技术知到智慧树章节测试课后答案2024年秋浙江中医药大学
- 老年焦虑障碍课件
- 产科护理个案分享案例
- DB31-T 1540-2025 针刀技术操作规范
- 2024-2025学年黑龙江省1月普通高中学业水平合格性考试数学试卷(含答案)
评论
0/150
提交评论