福建省厦门市第五中学七年级数学下册 6.3.2 实数学案2（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

实数课时6） 备课组长审核签名 学习小组长评价和签字完成订正签字【学习目标】1学会比较两个实数的大小；能熟练地进行实数运算【学习重点】会进行实数的运算.【学习难点】含绝对值符号的实数运算【学前准备】认真阅读课本p55-p56一、 知识巩固：当数的范围从有理数扩充到实数以后，有理数中的关于相反数、绝对值的意义不变，有理数中的所有运算法则及运算性质对于实数的运算都仍然适用（1）的相反数是 ；的相反数是 ；的相反数是 （2）的绝对值是 ；的绝对值是 总结： 实数的相反数是 ；一个正实数的绝对值是 ；一个负实数的绝对值是 ；0的绝对值是 二、练习: 1下列说法正确的是（ ） a9的平方根是3 b25的算术平方根是5c9的立方根是3 d27的立方根是32下列计算中，正确的是（ ）a b c d 3下列四个结论中，正确的是（ ）a b c d4化简的结果是（ ）a b c d 5在下列各数中，是无理数的是（ ）a b c d6一个数的负平方根为，则这个数是（ ）a b c d 7144的平方根是 ；的立方根是 ；8在下列各数中：，是无理数的分别是 9写出三个大于5而小于6的无理数: .10比较大小： ； ； 11计算： = 【课堂探究】 例1计算下列各式的值：（1）； （2）； （3）； （4） 【随堂检测】1计算： （1）； （2） ； （3）； （4）课后作业0606实数的运算 （课时6）班级： 座号： 姓名： 1已知有意义，则的取值范围是（ ）a b c d 2下列四个结论中，正确的是（ ）a b c d3一个正方体的体积为8，则它的表面积为（ ）a8 b 16 c20 d 244的平方根是 ；算术平方根是 5（1）一个数的一个平方根为，则这个数是 （2）一个数的平方根是，则 ，这个数是 6计算： ； 7比较大小：（1） ； （2） ； （3） ； （4） 8若是正整数，则的最小正整数值是 9若整数满足：，则的值为 10. 计算下列各式的值：（1） （2）（3）；
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