陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中物理 1.1 探究动量变化与冲量的关系导学案（无答案）沪科版选修35.doc_第1页
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文档简介

课题: 1.1 探究动量变化与冲量的关系 【学习目标】1记住冲量与动量的概念。2理解动量定理。3能用动量定理解释生活中的有关现象。【重点难点】理解动量定理的确切含义和表达式，知道动量定理适用于变力。【学法指导】1认真阅读教材，观察插图，体会动量定理。 2独学：先阅读课本p6- p10内容,30分钟内完成“学习过程”中的内容。将存在问题写在问题清单内。3学案分层次，a b层必须完成，c层供学有余力的同学完成。4在课堂内对群学过程中尽力解决独学过程产生的问题，并将对群学过程产生的问题写在问题清单对应位置内。5总结本节内容时将形成的知识规律等书写在个性笔记栏中，便于复习。【学习过程】（一）基础学习1（ a ）抄写冲量与动量的定义、定义式及单位。2（ a ）写出动量的变化的表达式。3（ a ）默写动量定理。理解动量定理的方向性。（二）学习探究3（ b ）课本p8案例。4（ c ）课本p10家庭作业与活动1。5（ b ）课本p10家庭作业与活动2。6（ b ）课本p10家庭作业与活动3（要有计算过程）。（三）当堂练习1（ b ）质量为m的钢球自高处落下，以速率v1碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为v2在碰撞过程中，钢球受到的冲量的方向和大小为( )a向下，m（v1v2） b向下，m（v1v2）c向上，m（v1v2） d向上，m（v1v2）2（ b ）质量为5 kg的物体，原来以v=5 m/s的速度做匀速直线运动，现受到跟运动方向相同的冲量15 ns的作用，历时4 s，物体的动量大小变为( )a80 kgm/sb160 kgm/sc40 kgm/sd10 kgm/s3（ b ）篮球运动员接传来的篮球时，通常要先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球迅速引至胸前这样做可以( )a减小球对手的冲量 b减小球的动量变化率c减小球的动量变化量 d减小球的动能变化量4（ b ）玻璃茶杯从同一高度掉下，落在水泥地上易碎，落在海锦垫上不易碎，这是因为茶杯与水泥地撞击过程中( )a茶杯动量较大 b茶杯动量变化较大c茶杯所受冲量较大 d茶杯动量变化率较大教与学反思：（总结本节学习内容，联系学习
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