福建省厦门市内厝中学九年级语文上册 19 范进中举校本作业 新人教版.doc

第19课 范进中举 班级： 座号： 姓名： （完成本作业用时：30分钟）一、基础优梳理1.文学常识填空。儒林外史是_清代_一部长篇_讽刺_小说，作者_吴敬梓_，字_敏轩_，安徽省全椒县人，_清代_小说家。2.下列有错别字的一项是（ c ）a作揖 带挈 吩咐 b醉醺醺 腆着肚子 恳求 c姹异 尖酸 畜生 d膏药 桑梓 攀谈3.结合语句理解加点字的意思。我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝。现世宝：_丢脸的家伙_。范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来。唯唯连声：_连连答应_。老太太没奈何，只得央及一个邻居去寻他儿子。央及：_恳请，请托_。弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净。轩敞：_高大、宽敞_。你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？相与：_结交_。4.选择字词填空。屠夫把银子_攥_（拿、捏、攥）在手里紧紧的，把拳头_舒_（伸、舒、张）过来，道：“这个，你且收着”范进道：“若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_缩_（收、缩、放）了回去，往腰里_揣_（揣、塞、放）。这一段刻画人物的主要方式是_动作描写_和_语言描写_。5.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，_微笑是一片遮阳的绿荫_，_微笑是一个亲切的问候_，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。二、探究新视点阅读课文，回答问题。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一大跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 1.这段选文主要写了什么内容？答：写了范进看见报贴后心头顿生狂喜，喜极发疯的丑态。2.选段通过多种描写，刻画了范进中举发疯的丑态，请写出关键的词语：（1）语言描写：_噫！好了！我中了！_（2）动作描写:_ 拍、笑、叫、跑_（3）外貌描写:_头发都跌散了，两手带泥，一身的水_3.选文对范进因中举而发疯的描写反映了人物什么性格特点？作者这样写用意是什么？答：人物的性格特点是热衷功名。作者这样写的用意是揭示封建科举制度对知识分子毒害极深，使人的性格扭曲。4.众邻居称范进为老爷，又主劝提出要拿鸡蛋酒米，这表现了他们什么心态？对突出主题有什么作用？答：表现了巴结新贵的心态。 由于科举制度的毒害，人们变得趋炎附势，谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的丑恶道德风尚。5.下面对文中刻画人物的方法与表达效果分析不正确的一项是（ c ）a通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那种如疾如狂追求功名的读书人。b通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。c用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。d用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒化。6.对范进中举发疯的看法正确的一项是（ b ）a为了考举人，长年积劳，一喜之下就疯了，这叫做乐极生悲。b屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信这是事实，神经受刺激，便发病了。c屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信这是事实，一急之下而疯了。d喜得过分，跌了一交而变疯了。三、延伸提能力阅读下面的文字，回答问题。鞋年轻人的鞋坏了，去修。街口就有一个修鞋的，摊子不大，一个带着单帽的人在埋头干活儿。年轻人把鞋放下。修鞋人拿起鞋，看了看，说过半个小时就可以来取。年轻人就离开了，往街上走。年轻人心里正烦，大学毕业有一阵子了，始终找不到合适的工作觉得有点那个。年轻人找了不下二十份工作，都觉得不太满意，没有去做。他每天都注意看报纸上的用工信息，每天都去联系，有时上门去毛遂自荐，结果，都没有谈成。年轻人自然心里不是滋味，别的不用说，光鞋就走坏了两双。鞋走坏了可以修，往修鞋摊儿上一放就行了，可工作始终没有影子，这让年轻人很是心焦。取鞋的时候，年轻人付了钱，正要走，修鞋人问：“还没有找到工作？”年轻人一愣，说：“没有。”转身闷闷不乐地走了。不久，年轻人又去那儿修鞋，却先愣了一下。原来的修鞋摊儿不见了，被一间干干净净的小屋取代了。修鞋人坐在屋里，正捧着一份杂志看。年轻人走进屋里看了看，放下鞋说：“这小屋不错，你发财了。”街口这地带，金贵，能有一间屋，是许多人眼馋的事。修鞋人说：“夏天省得风吹日晒，冬天省得挨冻，享点福吧。”年轻人说：“你把一个小小的修鞋摊儿干大了，不简单。”修鞋人放下杂志，开始干活儿。年轻人没有出去，拿起杂志一看，竟是一本文学杂志。年轻人问：“你喜欢？”修鞋人说：“喜欢。”转眼鞋修好了。修鞋人问：“这么久了，应该找到工作了吧？”年轻人有点不高兴，觉得修鞋人多嘴。但他不好跟一个修鞋人发火。年轻人没有说话。修鞋人真是多嘴了。在年轻人往外掏钱时，又说：“这个小摊儿，我干了两年多，总算有一点模样了。我挺高兴的。”年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的，有挖苦人的味道，放钱时就把不满表现出来了，他没有放，而是扔。修鞋人似乎是看出来了，淡淡地笑了一下。年轻人再次来修鞋时，修鞋人放下杂志，请他先坐下，还倒了一杯水。年轻人颇感疑惑，不知道修鞋人为什么这样客气。修鞋人说：“我们是校友。”年轻人一惊，认真地看修鞋人，却想不起来在哪里见过这个人。修鞋人说：“你大学没毕业的时候，有一年寒假你到我这儿来修鞋，我见你带着校徽，知道咱俩是一个大学的校友。”年轻人吃惊了，目不转睛地看着修鞋人。修鞋人说：“我毕业已经两年了。我高你两届，算是师兄了，我叫钉子。”年轻人似乎一下想起了什么，说：“钉子？对了，是钉子。我在校报上见过这个名字。钉子就是你呀？你好像写了几首诗，发表在校报上。”修鞋人说：“没错，钉子就是我。我挺喜欢文学的，觉得生活中如果有文学相伴，那感觉是不一样的。我毕业后没有找到合适的工作，也不能啥都不干啊，就干起了这个。我父亲是鞋厂的技师，摆弄鞋有一套，我学来了。”年轻人不解地看着修鞋人，心里觉得一个大学毕业生修鞋，咋想咋有点那个。修鞋人开始干活儿。年轻人翻着杂志，竟看到了钉子的名字，杂志上登了他的一篇小说。年轻人一目十行地看了一遍，写的就是修鞋的事。“修完了。”修鞋人说，“鞋穿在脚上，所以鞋听脚的。我只会修鞋，不会告诉脚怎么走路。所以我和你说过的话，你可以不听，或者只当没听见。”年轻人拿出钱。修鞋人说：“这次不要钱了。”“为什么？”年轻人问。“不为什么。”修鞋人答。年轻人看了修鞋人一眼，似有所悟年轻人走出小屋，在门外站了好一阵子，才慢慢离去。 （有删改）1本文记叙了年轻人大学毕业后三次修鞋的经过。阅读作品，填写下面的表格。 修鞋人的表现年轻人的感受第一次关心年轻人的工作闷闷不乐第二次关心年轻人的工作并诉说修鞋的经历受到挖苦，感到不满第三次述说从事修鞋的缘由并启发年轻人似有所悟2文中两处“有点那个”中的“那个”分别指的是什么，表现了年轻人一种怎样的心理？答：第一处“那个”，指给比自己学历低的人打工，挣钱还少，感到丢人。第二处“那个”，指一个大学生毕业后去修鞋，大材小用。心理：表现了年轻人把人和工作分成了高低贵贱的心理。3结合作品，分析修鞋人是如何影响年轻人的，从中可以看出修鞋人这一人物形象具有怎样的特点？（不超过150个字）答：修鞋人大学毕业后，凭自己的努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有样；修鞋之余，还在杂志上发表小说，追求自己的梦想；他能够面对现实，在生活中找到自己的位置。这些都对年轻人转变思想、思考自己的人生道路产生了影响。由此看来，修鞋人这一人物形象的主要特点是脚踏实地和有人生追求。 四、美文欣赏时间怎样地行走迟子建时间是一条河，不要坐在它的岸边，看它流逝。题记墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能经得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。时间藏在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落。后来，生活变得丰富多彩了，时间栖息的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；玩具里放置着时间，时间就有了几分游戏的成分；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽