黑龙江省甘南县第六中学九年级物理《质量》导学案（无答案） 人教新课标版.doc

黑龙江省甘南县第六中学九年级物理质量导学案（无答案） 人教新课标版学习目标：1.知道质量的初步概念知道质量的单位及其换算。 2.认识测量质量的工具知道使用托盘天平测物体质量的方法。 3.通过实验，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度在实验、 探究中能主动与他人合作，敢于提出与别人不同的见解。学习重点：质量概念的建立学习难点：用托盘天平测物体质量自主学习1.认真思考：铁锤和铁钉是由什么物质组成的? 铁锤和铁钉含铁的多少一样吗?一桶水和一杯水中含水的多少一样吗?如何比较物体中所含物质的多少? 质量：_ 。符号：_2.仔细阅读：课本第9页之“质量”及“小资料”，然后完成填空： 质量的国际单位是_，符号：_ 常用的单位还有：_、_，它们的换算关系是千进制：1 t_kg 1 kg_ g 1 g_mg 大头针质量约是8.ox10-5kg合_ mg；鲸的质量是1.5x105kg合_ _t。3.仔细阅读：课本第9页之“质量的测量”同时仔细观察托盘天平的构造，说出各 部分的名称：由_、_、_、_、_、_和_组成，3.仔细阅读：课本第9页之“天平的使用”，如何正确使用天平，识读课本找出关键词。 （1）放：_ （2）调：_ （3）称：_ （4）记：_ 注意事项： 4.动手实验：小组内练习用天平称木块的质量，方形橡皮泥的质量，熟悉托盘天平的 使用。m木= ； m橡皮泥= 。 对于橡皮泥你还有哪些收获？ 小组内交流总结：质量的三个属性 5.自我小结：本节课我的收获是：当堂测试1.下面关于质量的说法，正确的是（ ）a质量是物质的大小 b.质量是物体的多少 c质量是物体中所含物质的多少 d.质量是物体的大小2下列说法中正确的是( ) a登月舱从地球到月球质量变小 b.1kg铁比1kg棉花的质量大c玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变 d.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大32.5x107mg可能是( ) a. 一头象的质量 b.一个小学生质量 c一只兔子的质量 d.一只蚂蚁的质量4为了测一小瓶油的质量，某学生采用了如下步骤：a.移动平衡螺母使天平平衡 b.瓶放左盘，称得瓶的质量c.瓶内倒人油后，称得瓶和油的质量 d.将天平置于水平台上e.将游码置于左端零刻度线处 f.将天平整理好 该学生遗漏了哪一步骤?补上该步骤，并按正确顺序排列(用字母表示) 5. 完成下列单位换算。 (1)310-5t=_kg=_mg. (2)4.2106g=_kg=_t.6.3kg的水结成冰后，冰的质量_3kg，60kg的宇航员飞上太空后，其质量_60kg。（填“大于”、“等于”或“小于”）7.一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ）a.移动游码 b.调节平衡螺母 c.交换托盘 d.移动游码并同时调节平衡螺母8.某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：（1） 把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上；（2） 调节天平横梁右端的平衡螺母；（3） 将被测物放在天平的右盘里；（4） 根据估计被测物质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；（5） 算出被测物体质量后，把砝码放回盒里； 以上有三个步骤缺漏或错误，请在下面括号里填有缺漏或错误的序号，然后在下面的空白处补充或改正。9.某同学用托盘天平测一张邮票的质量，他操作步骤是：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)把一张邮票放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置