（浙江专用）（新课标）高三语文二轮专题复习 训练10 语言基础知识＋诗歌鉴赏.doc

训练十语言基础知识诗歌鉴赏一、语言基础知识(12分)1下列加点字的读音，全部正确的一组是()a框架(kung)船坞(w)逢场作戏(chn) 百般挑剔 (t)b宁愿(nng) 楔子(xi)酩酊大醉(dng) 人气蹿升(cun)c踮脚(din) 下载(zi)名媛淑女(yun) 咎由自取(ji)d窨井(yn) 逮捕(di)天遂人愿(su) 空穴来风(xu)2下列词语中，没有错别字的一组是()a迤逦蟊贼披肝沥胆削足适履b辐射 落寞 心无旁骛 攻城掠地c冠冕 膨胀 殒身不恤 锐不可挡d颓圮 惦量 指手画脚 甘拜下风3下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()a“只有把儿童当成社会的小孩，当成民族的和国家的小孩，才会产生责任感去保护他们。一个国家如果连自己的儿童都保护不了，便就是国耻。”陈云英代表在两会期间面对记者采访时这样说。b中央调控房价的决心不变，上海、东莞等地率先推出一系列抑制房价的政策，其他省市见贤思齐，也纷纷向高房价施以重拳，二手房市场火爆的背后，反证了房价政策的作用初步显现。c去年中国各地爆发的激烈的大规模的反日游行示威活动使国人的爱国热情得到凝聚，不过其中发生的殴打同胞、抢劫店铺、砸坏汽车等恶劣行为，也给游行示威活动平添了几分阴影。d朝鲜不顾国际社会的警告和谴责，一意孤行搞核试验甚至废弃“停战协定”，最近包括中国在内的联合国安理会成员全票通过对朝实行最严厉制裁，这就意味着朝鲜成了真正意义上的孤家寡人。4下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()a在个人信息漫天飞，人人都可能“躺着也中枪”的年代，通过法律手段对违法使用信息者加大打击力度，应该是最好的选择。b实施创新驱动发展战略，是立足全局、面向未来的重大战略，是加快转变经济发展方式、经济发展深层次矛盾、增强经济发展内在动力的根本措施。c西红柿籽外面的黄色液体可以减少血小板的黏性，让血液在血管中平缓流动，减少血管堵塞和硬化的危险。d小说要有好看的故事，既出人意料又在情理之中，否则故事不好看，无论企图表达怎样重要的思想也很难吸引读者。二、古诗文默写(6分)5补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题) (1)颜渊喟然叹曰：“_，_；瞻之在前，忽焉在后。”(论语)(2)秦人不暇自哀，_；_，亦使后人而复哀后人也。(杜牧阿房宫赋)(3)_，渚清沙白鸟飞回。_，不尽长江滚滚来。(杜甫登高)(4)青山隔送行，疏林不做美，_。夕阳古道无人语，_。(王实甫长亭送别)(5)在天愿作比翼鸟，_。天长地久有时尽，_。(白居易长恨歌)三、古代诗歌阅读(21分)6阅读下面这首词，完成问题。(7分)玉楼春金元好问惊沙猎猎风成阵，白雁一声霜有信。琵琶肠断塞门秋，却望紫台知远近。深宫桃李无人问，旧爱玉颜今自恨。明妃留在两眉愁，万古春山颦不尽。(1)朔风惊沙，白雁掠霜，词人面对荒凉萧瑟的北地风光，俯仰千古，引入_的历史画面。“白雁”在这里作用有二：一、点明时令；二、_。(2分)(2)元好问推陈出新，突破了体裁和题材本身的局限，拓宽和加深了同类作品的内涵。请从这个角度赏析“明妃留在两眉愁，万古春山颦不尽”两句。(5分)答：_7. 阅读下面这首宋诗，回答问题。(7分)春日郊外唐庚城中未省有春光，城外榆槐已半黄。山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。莺边日暖如人语，草际风来作药香。疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。(1)这首诗用了哪些艺术手法来描绘郊外的春日景色？(3分)答：_(2)最后两句表现了诗人怎样的情感？这样写有什么好处？(4分)答：_8阅读下面这首唐诗，回答问题。(7分)宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。同来不得同归去，故国逢春一寂寥！注 此诗作于开成四年(839)春，在宣州做官的杜牧即将离任，回京任职。他的朋友、在宣州任判官的裴坦要到舒州去，诗人便先为他送行，并赋此诗相赠。的的：鲜明的样子。摇摇：心神不定的样子。(1)请简要赏析诗的颔联中“云”“柳”两个意象。(4分)答：_(2)联系全诗谈谈你对“寂寥”的理解。(3分)答：_训练十1c解析 a框架(kung)，百般挑剔 (t)；b.人气蹿升(cun)；d.窨井(yn)。2a解析 b掠略；c.挡当；d.惦掂。3d解析 a“便”和“就”语意重复；b.“见贤思齐”意为“看到德行高的人，就想学弓得与他一样”，重在“向人”，此处是向“上海、东莞等地”学习，用错对象；c.“平添”是指“自然而然地增添”，与句意不符。d.“孤家寡人”指“脱离群众，孤立无助的人”，正确。4a解析 b项残缺动词，在“经济发展深层次矛盾”之前加上“破解”；c项搭配不当、语序不当，第二个“减少”改为“降低”，最后两句话对调；d项语意重复，删去“故事不好看”。5(1)仰之弥高钻之弥坚(2)而后人哀之后人哀之而不鉴之(3)风急天高猿啸哀无边落木萧萧下(4)淡烟暮霭相遮蔽禾黍秋风听马嘶(5)在地愿为连理枝此恨绵绵无绝期6(1)昭君出塞渲染情境(渲染气氛)(2)结尾两句，词人从黛青的远山，想到昭君含愁蹙恨的双眉；因为有了前两句的铺垫，昭君就成为当时及后代所有宫女的代表，“万古春山颦不尽”，揭示了昭君悲愤之深，也揭示了这种悲剧的历史延续性。作者所指斥的不只是一个汉元帝，他所同情的也不只是一个王昭君，他凭着诗人的直觉意识到，宫女的悲剧乃是封建专制王朝的一种社会病。7(1)从视觉、听觉、触觉、嗅觉多角度描写：从视觉写远山、近水、垂柳等，从听觉写莺语，从触觉写日暖、风来，从嗅觉写草香。由远及近的写法：先写远山，再写近水，最后写身边的细草，层次分明。比喻：莺语、草香都用了比喻的修辞手法，表达了诗人的喜爱之情。(每点2分，答出两点可得满分)(2)感觉优美却无言表达，表现了诗人对郊外春日景色由衷的喜爱和赞美之情；这样写委婉含蓄，富有情趣，这样的结尾使诗有了未尽之意，给读者留下无限之悬想，使诗有了更丰富的内涵。(分号前后各2分)8(1)“云”写云雾缭绕的九华山路旁，寺宇时隐时现；“柳”是眼前绿水送别的清弋江村边，柳树轻拂桥面。(2分)景色优美，反衬出诗人对友人远行的关切、惜别之情。(2分)(2)“