福建省四地六校高二生物上学期第二次联考(1).doc_第1页
福建省四地六校高二生物上学期第二次联考(1).doc_第2页
福建省四地六校高二生物上学期第二次联考(1).doc_第3页
福建省四地六校高二生物上学期第二次联考(1).doc_第4页
福建省四地六校高二生物上学期第二次联考(1).doc_第5页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省四地六校2014-2015学年高二生物上学期第二次联考第卷 (选择题 共50分)一、单项选择题(本题共35个小题,第1-20每小题1分,21-35题每题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异来源的有( )基因突变 基因重组 染色体变异 环境条件的变化 染色单体互换 非同源染色体上非等位基因自由组合a bc d2果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为123456789, 代表着丝点,下列括号中表示了由该染色体发生变异后基因顺序变化的情况。有关叙述错误的是( )(甲123-476589 乙123-4789 丙11654-32789 丁123-45676789)a甲是染色体某一片段位置颠倒引起的 b乙是染色体某一片段缺失引起的c丙是染色体着丝点分裂引起的 d丁是染色体增加了某一片段引起的3普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家们用花药离体培养出的小麦幼苗是( )a三倍体、21条染色体 b三倍体、三个染色体组c单倍体、21条染色体 d单倍体、一个染色体组4以下情况,属于染色体变异的是( )唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 染色体之间发生了相应部分的交叉互换 染色体数目增加或减少 花药离体培养后长成的植株 非同源染色体之间自由组合 染色体上dna碱基对的增添、缺失 猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失a bc d5患恶性鱼鳞癣的男性与正常女性结婚,他们的儿子都患病,女儿不患病,孙子都患病,孙女不患病,恶性鱼鳞癣的遗传方式为( )a常染色体显性遗传 cx染色体隐性遗传bx染色体显性遗传 dy染色体伴性遗传6真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用会使后代()a增加发生基因突变的概率 b继承双亲全部的遗传物质c从双亲获得的遗传信息完全相同d产生不同于双亲的基因组合7下列高科技成果中,不是根据基因重组原理进行的是( )a利用杂交技术培育出超级水稻b将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉c通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒d通过在试管内完成受精作用培育出试管婴儿8假定某动物体细胞染色体数目2n4,对下图中细胞所处时期的叙述,正确的是 ()a图中不含同源染色体的细胞为b为减数分裂,分别为第一次分裂的前、中、后期c分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期d为减数第一次分裂四分体时期,染色体数目暂时加倍9基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,这说明 ( ) a.基因突变是随机发生的 b.基因突变是不定向的c.基因突变的频率是很低的 d.基因突变绝大多数是有害的10某人体检结果显示,其红细胞有的是正常的圆饼状,有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是( )a环境影响 b细胞分化 c细胞凋亡 d蛋白质差异11下面有关基因重组的说法中,不正确的是( )a.基因重组发生在减数分裂的过程中b.基因重组产生原来没有的新基因c.基因重组是生物变异的主要来源 d.基因重组能产生原来没有的新基因型12.下列生物知识中叙述正确的是()adna是蛋白质合成的直接模板b每种氨基酸仅由一种密码子编码cdna复制就是基因表达的过程ddna是主要的遗传物质13生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()a“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交筛选技术培育出高产的超级稻b用x射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种c通过杂交筛选和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦d把合成胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可防止人类va缺乏症的转基因水稻14在艾弗里证明dna是遗传物质的实验中,用dna酶处理从s型活细菌中提取的dna并与r型活细菌混合培养,结果发现培养基上仅有r型菌生长。设置本实验步骤的目的是()a证明r型菌的生长并不需要s型活细菌的dnab补充r型菌生长过程中所需要的营养物质c可以直接证明s型菌dna不是促进r型菌转化为s型菌的因素d与“以s型菌的dna与r型菌混合培养”的实验形成对照15用15n标记含有100个碱基对的dna分子,其中有胞嘧啶60个,该dna分子在14n的培养基中连续复制四次。其结果不可能是()a含有15n的dna分子占1/8b含有14n的dna分子占7/8c第四次复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸320个d复制结果共产生16个dna分子16下列有关某雄性动物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是()a图处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体b图处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体c图处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目为8条d四幅图可排序为,出现在该动物体精子的形成过程中17某植物的基因型为aabb,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:aabb;ab;aabbc;aaaabbbb。则以下排列正确的是()a诱变育种、转基因技术、花药离体培养、自交b自交、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种c花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术d多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术18已知某个核基因片段碱基排列如图所示:ggcctgaagagaaga ccggacttc t ctt ct若该基因由于一个碱基被置换而发生改变,氨基酸序列由“脯氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸”变成“脯氨酸谷氨酸甘氨酸赖氨酸”。(脯氨酸的密码子是ccu、ccc、cca、ccg;谷氨酸的密码子是gaa、gag;赖氨酸的密码子是aaa、aag;甘氨酸的密码子是ggu、ggc、gga、ggg)。下列叙述正确的是()a基因突变导致了氨基酸序列的改变b翻译上述多肽的mrna是由该基因的链转录的c若发生碱基置换的是原癌基因,则具有该基因的细胞一定会癌变d若上述碱基置换发生在配子中,将不能传递给后代19一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠(该性状由一对等位基因控制),若这对豚鼠再生两只小豚鼠,一只为黑色、一只为白色的概率是()a1/4 b3/8c3/16 d7/1620下列有关图中的生理过程(图中代表核糖体,代表多肽链)的叙述中,不正确的是()a图中所示的生理过程主要有转录和翻译b链中(at)/(gc)的比值与链中此项比值相等c一种细菌的由480个核苷酸组成,它编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸d遗传信息由传递到需要trna作工具21某生物的三对等位基因(a和a、b和b、e和e)分别位于三对同源染色体上,且基因a、b、e分别控制三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来,如图所示: 现有基因型为aabbee的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为()a1/64 b8/64c3/64 d27/6422下图中,甲、乙表示水稻两个品种,a、a和b、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是() a过程简便,但培育周期长b和的变异都发生于有丝分裂间期c过程常用的方法是花药离体培养d过程与过程的育种原理相同23测得某dna片段含有碱基1600个,其中腺嘌呤占27.5%,问该dna复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个( )a2520个 b1480个 c1080个 d720个24基因工程的操作步骤包括以下几步,正确的操作顺序是( )目的基因与运载体结合;将目的基因导入受体细胞;目的基因的检测与鉴定;提取目的基因。abcd25从理论上分析,下列各项中肯定错误的是( )a二倍体四倍体三倍体 b二倍体二倍体二倍体c三倍体三倍体三倍体 d二倍体六倍体四倍体26下列细胞中,属于果蝇正常配子并能形成受精卵的是() a.甲与乙 b.乙与丙 c.乙与丁 d.丙与丁27甲家庭中丈夫患抗维生素d佝偻病,妻子表现正常;乙家庭夫妻表现都正常,但妻子的妹妹是血友病患者,从优生学的角度考虑,甲乙家庭应分别选择生育() a男孩,男孩 b女孩,女孩 c男孩,女孩 d女孩,男孩28在下列系谱中,遗传病最可能的遗传方式是()ax染色体显性遗传 bx染色体隐性遗传 c常染色体显性遗传 dy染色体遗传29. 血友病a的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病a患者,但他的父母都不是患者。则该男孩血友病a基因来自()a. 母亲 b父亲 c父亲和母亲 d不能确定30.有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达,是维持细胞基本生命活动所必需的;而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是()a.atp水解酶b.rna聚合酶 c.膜蛋白d.血红蛋白31下列有关基因的叙述,不正确的是()a可以通过控制蛋白质的合成控制生物性状b可以准确地复制c可以直接调节生物体的新陈代谢 d能够贮存遗传信息32在生物体内性状的表达遵循“dnarna蛋白质”的表达原则,下面是几种与此有关的说法,你认为不正确的是()a在细胞的一生中,dna与rna上的碱基比值总为2:1b“dnarna”一般是在细胞核中完成的,“rna蛋白质”是在细胞质中完成的c在同一个体不同的体细胞中,dna相同,rna和蛋白质不同d在细胞的一生中,dna、rna和蛋白质的种类和数量会发生改变33如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,错误的是()a过程、合称基因表达b基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种方式,直接控制是通过控制酶的合成实现的c密码子位于mrna上,反密码子位于trna上d蛋白质结构具有多样性的根本原因是dna上的遗传信息千变万化34如图表示体细胞进行有丝分裂的一个细胞周期,下列叙述不正确的是( )a.基因复制主要发生在a时期b.基因重组发生在b时期c.人工诱变育种作用于a时期 d.秋水仙素诱导多倍体形成作用于b时期35下列关于基因工程的说法中不正确的有( )a.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列b.dna连接酶可以用来“缝合”目的基因与运载体之间的缺口c.“不同的dna分子具有相同的双螺旋结构”是基因工程成功实施的基础d.碱基对之间的连接需要dna连接酶的催化二、非选择题:(共4题, 每空2分,共50分)36右图所示为雌果蝇的一个体细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、5、6、7、8分别表示染色体,a、a、b、b分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答:(1)该果蝇的一个卵原细胞可产生配子_种,产生上述配子的过程 中基因的传递遵循_定律。(2)假设常染色体上的基因a(长翅)对a(残翅)为显性,性染色体x上的基因b(红眼)对b(白眼)为显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是_,表现型是_。37工作人员在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如下图所示,请回答下列问题(所有概率用分数表示):(1)甲病的遗传方式是_。(2)乙病的遗传方式不可能是_。(3)如果4、6不携带致病基因,按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式,请计算:双胞胎(1与2)同时患有甲种遗传病的概率是_。双胞胎中男孩(1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是_,女孩(2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是_。38.如图表示五种不同的育种方法示意图,请根据图回答下面的问题: (1)图中a、d方向所示的途径表示_育种方式,其中从f1到f2再到fn连续多代自交的目的是为了提高_的含量;abc的途径表示_育种方式。比较两种育种方式,后者的优越性主要表现在_。 (2)b常用的方法为_。(3)e方法所运用的原理是_。(4)c、f过程中最常采用的药剂是_ 。(5)由gj的过程中涉及到的生物工程技术有:植物组织培养和_。39.下图表示生物体内三个重要的生理活动。根据所学知识结合图形回答下列问题:(1)甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是_。对于小麦的叶肉细胞来说,能发生乙过程的场所有_。(2)在正常情况下,碱基的排列顺序相同的单链是_。(3)对于乙图来说,rna聚合酶结合位点位于_分子上,起始密码子和终止密码子位于_分子上。(填字母)(4)分子l彻底水解得到的化合物有_种。(5)丙图所示的生理过程是从分子l链的_端开始的。如果该链由351个基本单位构成,则对应合成完整的n链,最多需要脱掉_子的水。第卷 (选择题 共50分)一、选择题(120题每小题1分,2135题每小题2分,共计50分)题号12345678910答案 题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号3132333435答案第卷 ( 非选择题 共50 分)二、非选择题(本大题共4小题,共50分)36(1) _, _。(2)_, _。37(1) _。(2) _。(3)_。_, _。38.(1)_,_ ,_,_。 (2)_。(3)_。(4)_ 。(5)_。39. (1)_。_。(2) _。(3)_,_。 (4) _。(5) _, _。第卷 (选择题 共50分)一、选择题(120题每小题1分,2135题每小题2分,共计50分)题号12345678910答案cccdddccad题号11121314151617181920答案bdbdbdbabc题号21222

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论