福建省大田一中高二政治暑假作业试题（2）.doc

作业二 必修4生活与哲学（认识论部分）1、阅读材料，并回答下列问题。2012年2月15日，中宣部、国家发改委在北京举行国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要（以下简称规划纲要）新闻发布会。中宣部副部长孙志军介绍说，规划纲要是由中宣部和国家发改委牵头，会同12个部门，到全国24个省（市、区）举行调研，在广泛听取各有关部门、专家学者和社会各界的意见的基础上，进行反复论证和协调才最终形成的。这将对我国社会主义文化大发展大繁荣起到指导性作用。运用辩证唯物主义认识论的知识，分析材料中所蕴含的哲理。2、结合材料，回答下列问题。2011年11月15日，“大海的方向华光礁i号（西沙群岛华光礁沉没的南宋古船）沉船特展”在海南省博物馆展出。近年来，随着深海沉船打捞技术的进步，南海及其周边海域的沉船打捞屡有惊人发现。多国学者通过对海底文物的研究分析，在有关经济史、贸易史、造船史、陶瓷制造 史和艺术交流史等诸多领域有了新结合材料，运用马克思主义的实践观对沉船打捞及其发现进行简要分析。3、阅读材料，回答问题。 诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说：“20世纪70年代，人们已经知道所有的基本粒子是由3种夸克组成的。我的问题是，为什么只有3种夸克?为了寻找新夸克，我决定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为只有3种夸克，因为3种夸克可以解释所有的现象，所以这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了，认为是不可能的。19721974年间，我们在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克。这就表示，以前说只有3种夸克的观念是错的，有第四种夸克。有了第四种，就有可能有第五种、第六种，把以往的观念改变了。” 从认识论角度谈谈上述材料体现了哪些哲学道理？4、阅读哲理趣例张飞猜哑谜，并回答问题。一天，张飞从曹操处赴宴归来，对刘备吹胡子瞪眼大发雷霆。孔明问其故，飞答：“都道曹操为人慷慨大方，非也，他是天下第一大小气鬼。”孔明道：“请将军细说一二。”飞道：“我刚到曹营，他二话没说，就对我伸出双手比了个圆圈，我认为他午饭想让我吃烙饼。我摆了摆手，双臂一伸，要吃拉面。他又竖起右手拇指，我跟着竖起右手三指，意思是说，一碗不行要吃三碗。曹操摇了摇头，又叹了口气，我一抹身回来了。”孔明听罢大笑：“将军误会了曹操，他刚才是与你打了个哑谜。”张飞瞪大眼睛看着孔明。孔明说：“曹操双手画了个圆圈，意思是我要统一中原。将军双臂一展，意思是说，请问我的丈八长矛答应不？曹操竖起右手拇指，意思是我乃汉朝大丞相，挟天子以令诸侯。将军竖起右手三指，意思是刘、关、张桃园三结义，我们众人拾柴火焰高，不怕你！曹操摇了摇头，意思是说，都说张飞绣花粗中有细，果然名不虚传。此时，他也误会了将军，这场哑谜以将军的胜利而告终。”飞听罢，释然，大笑。读罢这个故事，你从中可以得到什么样的认识论感悟，请写下来。学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看八闽魁首谁人得；唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。作业二答案：1、答：实践具有主观能动性。制定规划纲要表明实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践是认识的基础。国家相关部门提高调查研究，形成规划纲要的基本思路，体现了实践是认识的来源和动力。2、答：实践是认识的来源和认识发展的动力。随着深海沉船打捞技术的进步，沉船打捞屡有惊人发现，通过学者对海底文物的研究分析，在诸多领域不断填充着中国和世界历史。实践是检验认识的真理性的唯一标准。打捞出的文物证实了中国与西亚古代海上丝绸之路的存在，并据此对航线开通的时间做出推断。认识受实践水平的制约，具有反复性和无限性。沉船文物的出水，引发出许多新的神秘问题，需要人们在实践基础上不断深化研究。3、答：实践是认识的来源和检验真理的标准。人们对物质结构的认识来源于实践，关于物质结构模型的理论是否正确只能通过实践来检验。“3夸克模型”是当时条件下人们实践所形成的真理性认识，然而实践标准本身又是不断发展的，丁肇中博士进行的新的实验，提出了由4种夸克组成基本粒子的新理论，取代了旧理论。人们对真理的认识是无限发展的，追求真是一个永无止境的过程。4种夸克理论的发现，也没有结束真理，还会有5种夸克、6种夸克等新理论。人们要