重庆市涪陵第十九中学校九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第二课时）实验装置及实验步骤学案（无答案）（新版）新人教版.doc

第二单元 课题1 空气（第二课时）实验装置及实验步骤一、基础知识1、实验室常用双氧水制取氧气，也可加热 或 来制取氧气，其中 需加二氧化锰作催化剂。二氧化锰起的作用叫 。2.制取氧气的装置分为 装置和 装置。3、用化学符号表示实验室里制取氧气的原理：（1）高锰酸钾： , （2）氯酸钾： ，（3）双氧水： ；4、收集氧气可用排水法，因为氧气 ，还可用 向上排空气法收集，因为氧气的 。5、用向下排空气法收集氧气时，检验收集满的方法是： 。6、检验氧气的方法是： 。7、用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：（1）、检查装置的气密性；（2）、将高锰酸钾装入试管中；（3）、将试管固定在铁架台上；（4）、点燃酒精灯；（5）、收集氧气；（6）、将导气管撤离水槽；（7）、熄灭酒精灯，停止加热。实验步骤顺口溜：茶庄定点收利息（查装定点收离熄）8、制取氧气时的注意事项：（1）检查装置的 ；（2）装固体药品的试管口应比试管底约 ，铁夹要夹在离试管口 处；（3）点燃酒精灯加热，先 ，然后对准 集中加热；如加热高锰酸鉀制取氧气时，试管口内应放 ；（4）用排水法收集氧气时，当气泡 冒出时开始收集，当 时，氧气集满，在水下用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽， 在桌面上。（5）排水法收集氧气完毕，先 ，然后 。9、书写下列化学符号：氯 钾 锰 氧气 水 过氧化氢 二氧化锰 氯酸钾 高锰酸钾 锰酸钾 二、巩固练习10实验室制取气体的实验开始时，往往都要先检查装置的气密性，下列操作顺序正确的是（ ） 用手握住试管外壁 把带有导管的橡皮塞塞进试管口 将导管的一端浸入水里 abcd11实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合可得到一种气体，在此反应的前后，二氧化锰固体的质量是 （ ） a变大b变小c先变大后变小d不变12下列有关催化剂的说法中错误的是 （ ） a催化剂可以改变其他物质的化学反应速率 b在反应前后催化剂的质量没有改变 c在反应前后催化剂的化学性质没有改变 d催化剂就是二氧化锰13下列有关催化剂的说法正确的是 （ ）a任何化学反应都需要催化剂，否则不能发生b用过氧化氢制取氧气时，红砖粉末、二氧化锰等物质都可以作为其催化剂c加入催化剂后，可以增加生成物的质量d某反应中加入催化剂，一定是起加快反应速率的作用14下列有关说法正确的是 （ ）a因为氧气难溶于水，所以可以用排水法收集氧气b因为氧气的密度比空气略大，所以，可以用向下排空气法收集氧气c工业上用分离空气法制取氧气，是物理变化d没有催化剂，过氧化氢溶液时不能分解出氧气的15收集氧气正确的方法是 （ ） a排水法，瓶口向上，导管伸入集气瓶底 b排水法，瓶口向下，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片c排气法，瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片d排气法，瓶口向下，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片 16下面是实验室制取气体的操作，其中错误的是 （ ）a导气管口刚有气体冒出时，立即收集气体b用排水取气法收集不易溶于水或难溶于水的气体c用排空气法收集气体时，导气管应伸进集气瓶底部d气体的密度小于空气的平均密度时，盛满该气体的集气瓶应倒放在桌面上 17下列实验操作正确的是 （ ）a用向上排空气法收集氧气时，应将带火星的木条伸入瓶内，检验氧气是否收集满b用排水法收集氧气，水槽中有大量气泡冒出时表明了已集满了一瓶氧气c从水槽中取出集气瓶，拿出水面，盖上玻璃片后，正放在桌上d导管口有气泡冒出时，应立即收集氧气三、能力提升18若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（ ） 不易溶于水 易溶于水 密度比空气小 密度比空气大19下列说法正确的是 （ ） a氯酸钾中混有高锰酸钾时加热，也能产生氧气，这说明了高锰酸钾对氯酸钾的分解起催化作用 b单独加热氯酸钾不生成氧气 c催化剂在反应中起的作用是加快反应速率，本身质量不变，性质不变 d可根据液态氮和液态氧的沸点不同，将空气中的氮气和氧气分离开20（中考题）下列有关氧气的叙述正确的是 （ ）a氧气能和大多数金属等物质反应，所以氧气是一种很不稳定的气体b铁在氧气中燃烧生成氧化铁c给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气d课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败四、拓展训练21用过氧化氢溶液制取氧气需加入二氧化锰的原因探究（2）催化剂：在化学反应里能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂在化学反应中所起的作用叫做 作用。催化剂的本质：“一 二 ”。催化剂的 性质在化学反应前后可能改变。催化剂的作用是改变其他物质的化学反应速度，即可使反应速率加快，也可以使之变慢。22（中考题）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：_。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： 【提出猜想】除mno2、cuo外，fe2o3也可以作kclo3分解的催化剂。 【完成实验】按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号 实验药品分解温度() kclo3 580 kclo3、mno2(质量比1：1) 350 kclo3、cuo(质量比l：1) 370 kclo3、fe2o3(质量比1：1) 390【分析数据、得出结论】（1）由实验_与实验对