重庆市涪陵第十九中学校七年级生物上学期期中检测试题（无答案） 新人教版.doc

涪十九中2015年秋期期中检测(时间:45分钟 满分:100分)一. 选择题(每小题2分,共50分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案 1.调查是科学探究常用的方法之一调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是（）w w w .x k b 1.c o ma只能选一个对象b只能选部分对象c只能选全部对象d可以选一个对象、部分对象或全部对象2.生物圈的厚度大约是（ ） a.10千米左右b.5千米左右c.15千米左右 d.20千米左右3.“落花不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是( ) a生产者 b消费者 c分解者 d阳光4.植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明()a生物生存依赖环境 b生物能够影响环境5.下列关于生态系统的叙述错误的是()a.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的b.生态系统一旦被破坏，可能引起严重后果c.生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的 新|课 |标| 第 |一| 网d.生态系统的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复6.在某一天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲线是() a b c d7.下图是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉青蛙，短时间内对生态系统造成的影响是()a有利于生态系统的平衡 b水稻虫害严重c蛇的数量迅速增加 d田鼠的数量迅速增加8.下图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是()a该食物网有5条食物链 b草是该生态系统中的生产者c该生态系统的自我调节能力是无限的 d狐与鹰存在竞争关系9.能正确表示一条食物链的是()a阳光草牛虎 b草兔鹰 c蛇青蛙昆虫草 d鼠蛇鹰10.具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是()a 淡水生态系统 b海洋生态系统c湿地生态系统 d森林生态系统11.某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）a转动转换器换用不同的物镜b用较大的光圈看到更大的视野c移动玻片标本找到要观察的物像d微调细准焦螺旋使物像更清晰12.关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是( ) a往载玻片上滴加的液体为清水 b用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平 c盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平 d染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引13.下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是( )选项操作目的a转动遮光器和反光镜调节光线强弱b转动转换器调换不同倍数的物镜c转动细准焦螺旋使物象更清晰d将装片向右下方移动使位于视野左上方的物象移到视野中央14.在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（ ）a显微镜下观察的生物材料应薄而透明b下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜c对光时应先将高倍物镜正对通光孔d要使视野变亮，应调节准焦螺旋15.小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学看，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是()a没有调节粗准焦螺旋 b射入的光线发生了改变c显微镜的物镜转换了 d光圈的大小改变了16.将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是（）apbbcddq17.下图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是() 甲 乙 丙 丁a甲和丁 b乙和丁 c甲和丙 d乙和丙18.用显微镜观察某玻片标本时，欲将图8所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片的移动方向是（ ） a右下方 b左上方 c左下方 d右上方19.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要为了()a分散细胞 b杀死细胞 c杀死细菌 d保持细胞的正常形态20.盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一。下图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的是( )21洋葱表皮细胞的基本结构中，在光学显微镜下不易看到的是()a细胞壁 b细胞膜 c细胞质 d细胞核22.兰州的白兰瓜香甜多汁，这些汁液主要来自于细胞的哪个结构（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d液泡23.菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）细胞膜 叶绿体 细胞壁 线粒体 细胞质 大液泡 细胞核abcd24.在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（）a用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水b染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流c显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔d若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央25.下列选项所示的细胞属于人的口腔上皮细胞的是()二. 填空题(每空1分,共10分)26.阅读材料回答问题。1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年，它们已演化成了近20个野生品种，并占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。(1)在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的_因素。(2)仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地的一大灾难，说明生物能够适应环境，同时也能_环境。(3)澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是_，引进的昆虫与仙人掌之间的关系是_。a捕食 b竞争 c共生 d寄生27.生态系统中的生物部分由生产者, 和分解者组成.28. 是最大的生态系统,是所有生物的共同家园.29. 是生物体结构和功能的基本单位.30.细胞壁起 和 细胞的作用.31.19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了 .三. 识图分析作答(每空2分,共30分)32.图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：生物种类图一图二一有机物的总量（kg） (1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 。(2)图一的食物网由 条食物链组成。(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草鼠猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。(5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响生态平衡。33.下面为生态系统的物质循环示意图，请据图回答：(1)图中树、草在生态系统中被称为_，兔为消费者，c为_。(2)树、草、兔死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中c把它们分解为二氧化碳、a_、b_。(3)在光照下，二氧化碳被植物吸收利用，进行光合作用制造_34.下图是显微镜的示意图，请据图回答相关问题(在“”填代号，在“_”上填文字)。(1)在显微镜的结构中起放大作用的是_和_。(2)能使缓慢升降的是_。(3)光线较弱时，应选用的_。四. 实验探究(每空1分,共10分)35.光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：(1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和_(填“平面”或“凹面”)反光镜。(2)若显微镜的目镜放大倍数为10，物镜的放大倍数为10，那么物像的放大倍数是_倍。36.请回答下列关于制作人的口腔上皮细胞的问题：(1)下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序是()a b c d(2)观察步骤如下：把临时装片放在载物台上，先把物镜下降到接近