福建省厦门市内厝中学八年级语文上册 第二单元综合试题 新人教版.doc

第二单元试卷（满分：120分） 2014、10班级 姓名 座号 成绩 一、基础知识积累及运用（ 24 分）1阅读文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。（ 8 分）那年冬天，祖母死了，父亲的差（ ）使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧（）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼j( )的东西。又想起祖母，不禁簌簌( )地流下眼泪。我似乎遇着了一个霹 l（ ），全体都震 sng（ ）起来。开门看见老王直僵僵地镶qin（ ）在门kung( )里。2填空（ 16 分） 阿长与选自 ，是 （作者）所著。他是我国无产阶级伟大的文学家、 和 。其第一篇白话小说 奠定了新文学运动的基础。背影作者 是我国著名 、 、学者和民主战士。望洞庭湖赠张丞相作者是 。诗中的 ， 描绘了洞庭湖水气蒸腾，波涛撼城的磅礴气势，可谓笔力千钧，备受后人赞赏。诗的末尾则借 ， 表达了作者希望张丞相能助一臂之力的心愿。黄鹤楼的作者是唐代诗人 ，诗中描绘汉阳的景物以及芳草茂盛的鹦鹉洲的句子是 ， 。二、综合性学习（ 5分）1阅读下列文段，回答问题。（ 2 分）儿子：爸爸，墨水很贵吗？爸爸：不贵，你问这干嘛？儿子：因为我洒了几滴墨水在地毯上，妈妈好像很心疼似的。 妈妈心疼的真正原因是 （1分）。 儿子认为妈妈心疼的原因是 （1分）。2仿照例句，写一个句子。（ 3 分）我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直、人格高尚的君子。我爱 ，因为它 。三、文言文阅读（ 23 分）（一）阅读下面文言文，完成14题。（ 13 分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 a ， b 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1.填写横线上的句子。（2分）a b 2解释加点的字词。（4分）（1）名( )（2）入（ ）（3）馨（）（4）鸿儒：（ ）3这篇短文点明主题的句子是： ， 。（2分）4翻译句子：（2分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 5. 短文提到“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何作用呢？（3分） （二）阅读课外文言语段，回答问题（10分）齐人攫金昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻（y出售）金者之所，因攫（ju抢夺）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”（选自列子）1解释下列加点的词在文中的意思（ 4分 ）（1）清旦（ ） （2）衣冠 （ ）而之市 （3）适鬻金者之所（ ） （4）徒见金（ ）2选出下列加点 “之”字与其他用法不同的一项：（ ）（ 2分 ）a.清旦衣冠而之市b.适鬻金者之所 c.子攫人之金何d.取金之时，不见人，徒见金。3翻译下列句子（2分）人皆在焉，子攫人之金何？译： 4从这则故事中，你得到什么启示？（2分）启示： 四、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，回答16题。（18分）永不贬值的财富那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。 老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹杆，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱一斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。”怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗里摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。1.本文名为永不贬值的财富，表面上看这笔财富是指 ，而实际上是指 。（2分）2.在第段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（2分） 3.品析下面加点的词语，写出下面加点的词语的表达效果。（4分）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱。 颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。 4.本文采用了 的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了 ，详写了 。这样安排是为了 。（4分）5.根据你的理解和想象，在第段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子。（不少于20字）（3分） 6.谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（3分） （二）阅读下文，回答7-10题。（10分）生机勃勃的太阳花一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!7为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (2分) 8说说文中划线句子中加点词的表达效果。 (3分) 9从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (3分) 10文中的太阳花给了你哪些人生启迪? (紧扣文本内容，写出一点即可) (2分) 五、作文，任选一题完成（40分）。1.生活中，令我们感动的东西很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景生活中，我们会有很多不经意的感动。请你以“感动”为题，写一篇不少于500字的文章，文体不限（诗歌除外）。2.在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的渴望，如渴望得到师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至只是渴望得到一条漂亮的裙子、一本好书等。请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；适当运用记叙、抒情、议论等表达方式；不少于500字。 语文第二单元试卷答案（仅供参考） 一、基础知识积累及运用（ 24 分）1阅读文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。（ 8 分）那年冬天，祖母死了，父亲的差（chi）使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧（sn）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼j(藉)的东西。又想起祖母，不禁簌簌(s)地流下眼泪。我似乎遇着了一个霹 l（ 雳 ），全体都震 sng（ 悚 ）起来。开门看见老王直僵僵地镶qin（ 嵌 ）在门kung( 框 )里。2填空（ 16 分） 阿长与选自朝花夕拾，是 鲁迅 （作者）所著。他是我国无产阶级伟大的文学家、 思想家 和 革命家 。其第一篇白话小说 狂人日记奠定了新文学运动的基础。背影作者 朱自清 是我国著名 散文家 、 诗人 、学者和民主战士。望洞庭湖赠张丞相作者是孟浩然。诗中的气蒸云梦泽，波撼岳阳城描绘了洞庭湖水气蒸腾，波涛撼城的磅礴气势，可谓笔力千钧，备受后人赞赏。诗的末尾则借坐观垂钓者，徒有羡鱼情 表达了作者希望张丞相能助一臂之力的心愿。黄鹤楼的作者是唐代诗人 崔颢，诗中描绘汉阳的景物以及芳草茂盛的鹦鹉洲的句子是晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。二、综合性学习（ 5分）1阅读下列文段，回答问题。（ 2 分）儿子：爸爸，墨水很贵吗？爸爸：不贵，你问这干嘛？儿子：因为我洒了几滴墨水在地毯上，妈妈好像很心疼似的， 妈妈心疼的真正原因是墨水弄脏了地毯（1分）。 儿子认为妈妈心疼的原因是墨水太贵，应该珍惜（1分）。2仿照例句，写一个句子。（ 3 分）我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直、人格高尚的君子。例：我爱梅花，因为它不畏霜雪，高洁不俗，正像傲岸不羁、意志坚强的革命者。三、文言文阅读（23分）（一）阅读下面文言文，完成13题。（ 13 分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 a ， b 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1、 填写横线上的句子。（2分）a无丝竹之乱耳 b无案牍之劳形2、解释加点的字词。（4分）（1）名：名词作动词，出名、著名（2）入：映入（3）馨：香气，这里指品德高尚（4）鸿儒：博学的人3、这篇短文点明主题的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。（2分）4、翻译句子：（2分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。与我说说笑笑、来来往往的都是博学的人，没有不懂学问的粗鄙的平民。5. 短文提到“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何作用呢？（3分） （二）阅读课外文言语段，回答问题（10分）齐人攫金昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻（y出售）金者之所，因攫（ju抢夺）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”（选自列子）1、解释下列加点的词在文中的意思（ 4分 ）（1）清旦（早晨、清晨）（2）衣冠（名词作动词，穿好衣服，戴好帽子）而之市 （3）适鬻金者之所（趁 ） （4）徒见金（只）2、选出下列加点 “之”字与其他用法不同的一项：（a ）（ 2分 ）a、清旦衣冠而之市 b、适鬻金者之所c、子攫人之金何 d、取金之时，不见人，徒见金。3、翻译下列句子（2分）人皆在焉，子攫人之金何？译：人都在那里，你为什么还要抢夺人家的金子？4、从这则故事中，你得到什么启示？（2分）启示：不要因一时的鬼迷心窍而做出胆大妄为、自欺欺人的事情。四、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，回答16题。（18分）1.本文名为永不贬值的财富，表面上看这笔财富是指瞎婆婆给的“两元钱”或“一元钱 ，而实际上是指取之不尽，用之不竭、永不贬值的精神财富（让“我”懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人）。（2分）2.在第段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（2分）都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中的一元钱的缘由。（或者明白了小商贩欺骗瞎婆婆，说好是两元钱，而实际只给一元钱的事情。）3.品析下面加点的词语，写出下面加点的词语的表达效果。（4分）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱。有力地表现了瞎婆婆年事已高、动作缓慢，同时这也是瞎婆婆对这来之不易的“两元钱”做出重大决策的表现。颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。“我”被瞎婆婆的举动深深地感动了，深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意，所以这是不能自已的表现。4.本文采用了倒叙的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了父老乡亲往“我”家送钱 ，详写了 瞎婆婆来“我”家送钱。这样安排是为了更好地表现这“永不贬值的财富”或主题表达的需要 （4分）5.根据你的理解和想象，在第段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子。（不少于20字）（3分）答案略 （只要符合瞎婆婆身份的描写句子即可） 6