福建省宁化城东中学七年级语文第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

宁化城东中学20132014学年上学期第一次月考七年级语文试卷(总分：100分；时间：120分钟)亲爱的同学：当你走进考场，你就是这里的主人。只要沉着冷静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！ 老师真诚提醒你： 1请你务必在指定的位置填写好班级、姓名、考号。 2请你务必严格遵守考场纪律。 3请你务必书写认真、工整、规范，卷面干净、整洁、美观。一、语基（13分）（一）古诗文默写。（6分）1.默写上下句 ，志在千里。烈士暮年， 。绿树村边合， 。 ，禅房花木深。2中秋节的月亮又大又圆，从你积累的古诗中，搜索出一个写“月亮”的完整的诗句。 ， 。（二）阅读下面语段，完成35题。（7分） 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西-生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分q：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想chi散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 3.根据语境，看拼音写汉字或给加点字注音。(4分)（1）分q（ ） （2）chi散（ ）（3）取决（ ） （4）水波粼粼（ ）.结合语境，解释下列词语。（2分）（）委屈： （）各得其所： 5.在文中两处方框处填上适当的标点符号。（1分） 二、口语（6分）6根据题目要求说话。（2分）（1）想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“ ”。（2）希望别人原谅自己，可以说“请您原谅”，也可以说“ ”。7下列公共标语，表达不太好的一项是（）（2分）、（某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。、（某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。、（某游点）禁止乱写乱画，违者重罚！、（某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。8为了丰富城东中学校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。（2分）活动名称： 宣传标语： 三、阅读（42分）（一）文言文阅读（15分）陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。9解释下列各句中加点的词。（4分）（1）与友期约（ ） （2）入门不顾（ ）（3）太丘舍去 （ ） （4）尊君在不 （ ）10.请用“”划分下列句子的节奏。（划一处即可）（1分）待君久不至11翻译下列句子。（4分）（1） 与人期行，相委而去。译文： （2） 友人惭，下车引之，元方入门不顾。译文： 12“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分） 君： 尊君： 家君： 13“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分） 14通过读文可知元方是个怎样的孩子？元方 “入门不顾”是否失礼，为什么？（2分） （二）课外阅读（6分）15.水浒传中，梁山一百单八将中第一个出场的是 ，他的绰号是 。16请写出水浒传中你最喜欢的人物，并简述一个与他相关故事情节。（起因、经过、结果，100字以内）（4分） （三）现代文阅读（20分）阅读生命、生命，完成17-18题。（5分）生命、生命 杏林子夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！ 我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈的向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更加光彩有力，却在于我们自己掌握。 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢的活下去。17小瓜苗才存活了几天，为什么说它有擎天撼地的生命力？（用原文语句回答） （2分） 18.本文由叙述的事例中引发出对待生命的哪些思考？（3分）（至少答出两点） 阅读月光启蒙节选，完成1924题（15分）月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月19用恰当的词语填空（2分）（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她甲 地坐在藤椅里，依然那么乙 20.根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）月光下，母亲为我 唱 民 歌 说 谜 语21根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）那时，我们过着清贫的日子，但 。22.文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是。（3分）23对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（）（2分）a月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。b在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。c在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。d明月星光下，母亲用智慧和才华