（河南专用）中考语文二轮复习 概括说明对象及特征精品教案 新人教版.doc

2016中考说明文阅读专项复习（概括说明对象及特征）一、复习目标确定的依据：1、课程标准要求：（1）在通读课文的基础上理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。（2）阅读说明性文章，能获取主要信息。阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。2、中招考点：综合历届河南中考“说明文阅读”试题来看，主要考查的知识点有：1、标题的含义及作用 2、信息筛选与整合3、概括说明对象及特征4、梳理文章的结构层次5、把握说明顺序6、辨析说明方法及作用7、赏析说明文语言8、语段的作用9、拓展探究。3、学情分析：九年级的学生，对说明文已有所了解，对说明文阅读的题型及答题的方法，及其如何运用方法去解决问题掌握不好。二、复习目标：能用简洁的语言概括说明对象及特征，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。三、评价任务：针对复习目标设计一个活动：通过回顾练习，能准确概括出说明对象及特征，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。四、教学过程（一）导入（二）正课复习目标教学活动评价要点要点归纳能用简洁的语言概括说明对象及特征，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。基础知识回顾： 1、 什么是说明文？怎样分类？说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁.客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成 因、功用等特征以及阐明事理。分类：说明对象不同：事物说明文中国石拱桥；事理说明文大自然的语言按说明语言不同：平实说明文，生动说明文（文艺性说明文）复习指导复习内容：概括说明对象及特征复习方法：默读，边读边思考，交流展示，老师点拨，找规律，归纳方法要点。复习时间：6分钟复习检测：1、 常见问法有哪些?(1) 本文（本段）的说明对象是什么？有哪些特征？(2) 本文的说明内容是什么？2、（2013河南）12题：肌肉记忆为什么可以“不假思索“？（3分）答案：肌肉从大脑处获得移动信号，便开始反馈信息。（1分）在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，就能够建出便捷的路径，形成肌肉记忆。（1分）从此肌肉的动作可以自动进行，不再需要大脑的指示。（1分）（意思对即可。共3分）3、（2008河南）13题：利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点？（4分）答案：材料特殊 重量轻 避震效果好 附着力强 有回输功能。（答出4点即可。一点1分，共4分）要点归纳：答题思路：1.说明对象，即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等（事物说明）；二是抽象事理，包括事物的本质、事物的内部或事物之间的内在联系（事理说明）。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明的内容，形成一个短语：介绍了（对象）的（内容）。2.如何找准说明对象呢？（1）先从标题入手。如：苏州园林中国石拱桥等，题目就表明了说明对象。（2）抓首段。往往在首段结尾处点出说明对象。（3）找结尾段。有时文章标题与首段找不出来，作者会在文章的结尾处点出说明对象。（4）抓关键句。如用中心句或总结句来点明说明对象。（5）归纳总结。若以上方法都不行，可认真研读，逐段分析，归纳总结，从而确定说明对象。3.区分说明对象与说明内容。说明对象就是文章所要说明的那个事物或事理。说明内容则是指文章所介绍的那个对象的某些方面的具体情况，如：中国石拱桥的说明内容就是中国石拱桥的总的特征。苏州园林说明的是苏州园林“无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画”这一特征，而不是说明苏州园林都有哪些园林、地理位置、建筑面积历史等，那么苏州园林的总的特征也就是本文的说明内容了。4.概括对象特征的方法有：（1）抓首括句和中心句、找段落中心句或关键句。（2）结合段落中的说明特征或几个方面的说明内容进行概括。（3）结合标点，尤其注意有分层作用的分号、问号，归纳层意，并进行综合概括。（4）对语段中已有的关键词、句，摘要组合，并简要地表达。（5）对重要的信息筛选整合，也可以从食物“定义”入手。答题公式：事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明的内容，形成一个短语：介绍了（对象）的（内容）。能准确找出说明对象，总结出说明对象特征的答题方法，并用这一方法解决此类问题。答题思路：1.说明对象，即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等（事物说明）；二是抽象事理，包括事物的本质、事物的内部或事物之间的内在联系（事理说明）。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明的内容，形成一个短语：介绍了（对象）的（内容）。2.如何找准说明对象呢？（1）先从标题入手。如：苏州园林中国石拱桥等，题目就表明了说明对象。（2）抓首段。往往在首段结尾处点出说明对象。（3）找结尾段。有时文章标题与首段找不出来，作者会在文章的结尾处点出说明对象。（4）抓关键句。如用中心句或总结句来点明说明对象。（5）归纳总结。若以上方法都不行，可认真研读，逐段分析，归纳总结，从而确定说明对象。3.区分说明对象与说明内容。说明对象就是文章所要说明的那个事物或事理。说明内容则是指文章所介绍的那个对象的某些方面的具体情况， 4.概括对象特征的方法有：（1）抓首括句和中心句、找段落中心句或关键句。（2）结合段落中的说明特征或几个方面的说明内容进行概括。（3）结合标点，尤其注意有分层作用的分号、问号，归纳层意，并进行综合概括。（4）对语段中已有的关键词、句，摘要组合，并简要地表达。（5）对重要的信息筛选整合，也可以从食物“定义”入手。答题公式：事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明的内容，形成一个短语：介绍了（对象）的（内容）。五、当堂训练：1、（2012年河南中考）高山上的守望者岳桦第14题第-段从五个方而介绍了岳桦，请将相关内容填写在下面空格处。(3分) 第段：岳桦的属性及地理分布 第段：_ 第段：_ 第段：_ 笫段：岳桦林的生态功能 答案：第段：岳桦生长地的气候和土壤条件。第段：岳桦在不同海拔地区的分布状态。第段：岳桦的外观及木质特点。(意思对即可。一空1分共3分) 2、新语思阅读64页pm2.5的京城游记：（1）本文的说明内容是什么？答案：pm2.5京城见闻。（2）本文借助pm2.5说明了哪些知识？答案：pm2.5吸附力强，本身并不对人类造成危害，人为污染严重。3、（2009河南）15题：（变式提问）根据第段内容