（衡水万卷）高三物理二轮复习 作业卷五 力与物体平衡3（含解析）.doc

力与物体平衡3一 、单选题（本大题共6小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1. 先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行的沿水平方向拉同一质量为m的物块，且每根橡皮条的伸长量均相同，物块m在橡皮条拉力的作用下所产生的加速度a与所用橡皮条的数目n的关系如图所示。下列措施中能使图线的截距变化的是a仅改变橡皮条的伸长量b仅改变物块的质量c仅改变橡皮条的劲度系数d仅改变物体与水平面的动摩擦因数2. 如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为g 悬绳与竖直墙壁的夹角为 悬绳对工人的拉力大小为 墙壁对工人的弹力大小为 则a bc若缓慢减小悬绳的长度,与的合力变大d若缓慢减小悬绳的长度,减小， 增大 3. 如图所示，物体a、b、c叠放在水平桌面上，水平力f作用于c物体，使a、b、c以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（ ）aa受6个，b受2个，c受4个 ba 受5个，b受3个，c受3个ca 受5个，b受2个，c受4个 da 受6个，b受3个，c受4个4. 如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为a.m1g/k1 b.m2g/k1c.m1g/k2 d.m2g/k25. 如图所示，物体b叠放在物体a上，a、b的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为的固定斜面c匀速下滑，则aa，b间没有静摩擦力ba受到b的静摩擦力方向沿斜面向上ca受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsinda与b间的动摩擦因数tan6. 如图，机车a拉着两辆拖车b，c以恒定的牵引力向前行驶，连接a，b间和b，c间的绳子张力分别为t1，t2，若行驶过程中发现t1不变，而t2增大，则造成这一情况的原因可能是（）ab车中有部分货物落到地上bc车中有部分货物落到地上cb车中有部分货物抛到c车上dc车上有部分货物抛到b车上二 、多选题（本大题共1小题）7.（2015崇明县一模）如图所示的均匀水平杆ob重为g，左端o为固定在墙上的转动轴跨过定滑轮p的细绳的左端系在杆的中点a，右端系在b端，pb竖直向上，ap与水平方向的夹角为30定滑轮被竖直绳cp和水平绳pd系住则下列结论中正确的是（）a跨过定滑轮的细绳所受的拉力是bcp绳所受的拉力是cpd绳所受的拉力是d轴o受到的水平拉力三 、简答题（本大题共2小题）8.如图所示，两根长直轨道与一半径为r的半圆型圆弧轨道相接于a、c两点，b点为轨道最低点，o为圆心，轨道各处光滑且固定在竖直平面内质量均为m的两小环p、q用长为r的轻杆连接在一起，套在轨道上将mn两环从距离地面2r处由静止释放，整个过程中轻杆和轨道始终不接触，重力加速度为g，求：（1）当p环运动到a点时的速度v；（2）在运动过程中，p环能达到的最大速度vm；（3）若将杆换成长4r，p环仍从原处由静止释放，经过半圆型底部再次上升后，p环能达到的最大高度h9.如图甲所示，cabad为竖直放置的轨道，其中圆轨道的半径r=0.10m，在轨道的最低点a和最高点b各安装了一个压力传感器（图中未画出），小球（可视为质点）从斜轨道的不同高度由静止释放，可测出小球在轨道内侧通过这两点时对轨道的压力分别为fa和fb，g取10m/s2（1）若不计小球所受的阻力，且小球恰好能通过b点，求小球通过a点时速度va的大小（2）若不计小球所受的阻力，小球每次都能通过b点，fb随fa变化的图线如图乙所示，求小球的质量m0.2016万卷作业卷（五）答案解析一 、单选题1.【答案】c2.【答案】b3.【答案】a4.【答案】c5.【答案】c6.【答案】考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力.专题：牛顿运动定律综合专题分析：灵活选取研究对象，根据牛顿第二定律分析四个选项造成的拉力变化是否与题干相符解答：a、机车a以恒定的牵引力向前行驶，若b车中有部分货物落到地上，则整体的质量减少，加速会增大，以a为研究对象：ft1f=maa增大，则t1减小，以c为研究对象：t2f=ma，a增大，则t2增大，与题干不符，故a错误；b、机车a以恒定的牵引力向前行驶，若c车中有部分货物落到地上，则整体的质量减少，加速会增大，以a为研究对象：ft1f=ma，a增大，则t1减小，与题干不符，故b错误；c、机车a以恒定的牵引力向前行驶，若b车中有部分货物抛到c车上，整体质量不变，则加速度不变，以a为研究对象：ft1f=ma，a不变，则t1不变，以c为研究对象：t2f=ma，a不变，c质量增大，则t2增大，与题干相符，故c有可能；d、机车a以恒定的牵引力向前行驶，若c车上有部分货物抛到b车上，整体质量不变，则加速度不变，以a为研究对象：ft1f=ma，a不变，则t1不变，以c为研究对象：t2f=ma，a不变，c质量减小，则t2减小，与题干不符，故d错误；故选：c点评：本题属于实际问题，其物理模型为连接体问题，涉及多个研究对象时要灵活的选择研究对象，会起到事半功倍的效果二 、多选题7.【答案】ac考点：力矩的平衡条件；共点力平衡的条件及其应用分析：apb是同一根绳，根据力矩平衡求得绳中张力t，再根据p的平衡由平衡条件求得cp和pd绳中的拉力解答：解：a、以杆ob平衡有：，由此解得跨过定滑轮的绳所受的拉力t=，故a正确；bc、以p为研究对象受力分析如图所示：根据p平衡有：tpd=tcos30=tcptsin30t=0，所以故b错误，c正确；d、以杆水平方向受力平衡有，轴o对杆的拉力f=，故d错误故选：ac点评：本题抓住杆的力矩平衡和定滑轮受力平衡，分别由力矩平衡方程和平衡条件求解，掌握受力分析是正确解题的关键三 、简答题8.考点：机械能守恒定律；自由落体运动.专题：机械能守恒定律应用专题分析：（1）轻杆下滑过程，系统的机械能守恒，确定出两环下降的高度，即可由求得p环运动到a点时的速度v；（2）当系统质心下降到最低处时，系统达到的速度最大，此时mn离o点竖直高度为r，再由机械能守恒求解（3）由于杆长超过了半圆直径，故a环一直在下方，速度为零时，结合几何关系并根据机械能守恒定律列方程求解即可求解出高度解答：解：（1）从p开始到a做自由落体运动有：2gr=v20得：（2）当系统质心下降到最低处时，即pq等高时速度最大，此时mn杆离o的竖直高度为，pq系统机械能守恒有：解得：（3）由于杆超过了半圆直径，所以两环运动如图m再次上升后，设p速度为零时位置比出发位置高h，如图所示系统机械能守恒：mgh=mg（4rh4rsin60）解得：则最大高度：答：（1）当p环运动到a点时的速度v为；（2）在运动过程中，p环能达到的最大速度vm为（3）p环能达到的最大高度h为r点评：本题关键是根据几何关系多次得到环的具体位置，然后根据机械能守恒定律列方程求解即可9.考点：机械能守恒定律；牛顿第二定律；向心力.专题：机械能守恒定律应用专题分析：（1）小球滚到两圆轨道最高点时恰能过b点，此时对轨道无压力，仅受重力，运用向心力公式可求出在其位置的速度对于从a到b过程，根据机械能守恒定律，可求a点速度（2）由图象可知，小球恰能过b点时，对a点压力为6n，根据牛顿运动定律可求此时的重力解答：解：（1）若小球通过b点时的速度为vb，根据牛顿第二定律有： mg=m根据机械能守恒定律有：mva2=mvb2+mg2r由以上两式解得：va=m/s（2）在b点，