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课时作业(四)循环结构a组基础巩固1解决下列问题的程序框图中，必须用到循环结构的是()a解一元二次方程x210b解不等式组c求lg2lg3lg4lg5的值d求满足123n2 0132的最小正整数n答案：d2阅读下边的程序框图，运行相应的程序，若输入x的值为1，则输出s的值为()a64 b73c512d585答案：b3执行如图所示的程序框图，输出的s值为()a1 b. c. d.答案：c4下列四个程序框图都是为计算2242621002而设计的，其中正确的是()a b c d答案：d5.如果执行下面的程序框图，输入正整数n(n2)和实数a1，a2，an，输出a，b，则()aab为a1，a2，an的和b.为a1，a2，an的算术平均数ca和b分别是a1，a2，an中最大的数和最小的数da和b分别是a1，a2，an中最小的数和最大的数解析：随着k的取值不同，x可以取遍实数a1，a2，an，依次与a，b比较，a始终取较大的那个数，b始终取较小的那个数，直到比较完为止，故最终输出的a，b分别是这n个数中的最大数与最小数，故选c.答案：c6执行如图所示的程序框图，如果输入a1，b2，则输出的a的值为_答案：97若如图所示的程序框图运行结果为s90，那么判断框中应填入的关于k的条件是_答案：k8?8如果执行如图所示的程序框图，输入x4.5，则输出的数i_.解析：循环前x3.5，不满足判断框条件第1次循环，i2，x2.5，第2次判断后循环，i3，x1.5，第3次判断后循环i4，x0.5，满足判断框的条件退出循环，输出的数i4.答案：49某中学高三年级男子体育训练小组5月测试的50米跑的成绩(单位：s)如下：6.4,6.5,7.0,6.8,7.1,7.3,6.9,7.4,7.5，设计一个算法，从这些成绩中搜索出小于6.8 s的成绩，并画出程序框图解：算法步骤如下：第一步，i1；第二步，输入一个数据a；第三步，如果a9，则结束算法否则执行第二步程序框图如图所示b组能力提升10某程序框图如图所示，若输出的s57，则判断框内为()ak4? bk5?ck6? dk7?解析：由题意k1时，s1，当k2时，s2124，当k3时，s24311，当k4时，s211426，当k5时，s226557，此时输出结果一致，故k4时循环终止答案：a11如图是求1222321002的值的程序框图，则正整数n_.解析：i0时，s12；i1时，s1222；i2时，s122232，i99时，s12221002.图中n99.答案：9912运行如图所示的程序框图(1)若输入x的值为2，根据该程序的运行过程完成下面的表格，并求输出的i与x的值.第i次i1i2i3i4i5x23i(2)若输出i的值为2，求输入x的取值范围解：(1)第i次i1i2i3i4i5x23i61854162486因为162168，所以输出
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