



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
重庆市萱花中学高中语文 第三单元第7课 兰亭集序教案 新人教版必修2课前预习学习目标一1、积累文言基础知识,学习情景交融、叙议结合的写作手法。2、在反复的朗诵中,鉴赏文章的思想内容,理解作者情感。教材助读二一、了解作家作品王羲之(303年361年)字逸少,琅琊临沂人,后迁居会阴稽山阴(今浙江绍兴),被人们称为“书圣”。其书法如其人,“飘如游云,矫若惊龙”,代表着其最高书法成就的兰亭集序被誉为“天下第一行书”。兰亭集序是一篇序言。“序言”简称“序”,也叫前言,属实用文体,同“跋”是一类。列于卷首叫“序”,附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐、介绍某人及其著作或某一材料,说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情,帮助读者更好地去阅读或理解。序言,有自己作的,叫“自序”;也有请他人写的,叫“他序”。二、了解与课文相关的背景资料晋穆帝永和九年(公元353年)三月二日,五十一岁的王羲之(当时任会稽内史)邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会,他们做曲水流殇之饮,当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵及诗作记录集结成集,是为兰亭集,并为此集作序一篇,这就是兰亭集序。预习自测三1、给下列加点字注音。癸丑( ) 会稽( ) 修禊事( ) 清流激湍( ) 流觞曲水( ) 形骸( ) 悟言( ) 趣舍( ) 虚诞( ) 彭殇( )2、翻译以下句子。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。 及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。 请你将预习中未能解决的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。 课中探究学始于疑一1、作者写兰亭的景色突出了什么特征,与作者的情有何关系? 2、文中“信可乐也”句中的“乐”的具体内容是什么? 质疑探究二1、第三自然段中“岂不痛哉”是缘何而痛? 2、全文在亦“乐”亦“痛”之中抒发了一种怎样的情怀? 我的知识网络图三第一部分:点叙宴集盛况(乐)。第二部分:抒发人生感慨(痛)。第三部分:交代作序目的(悲)。 欣于所遇 所之既倦慨叹 向之所欣 已为陈迹 死生亦大矣修短随化 终期于尽当堂检测四1、下列词语中加点字解释全都正确的一项是( )a群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水)b畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与(交好) 崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂,一时)c感既系之(附着) 修短随化(变化) 终期于尽(至,及) 向之所欣(过去,从前)d喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)2、与例句中加点的词用法相同的一项是( ) 例句:或取诸怀抱。a亮身率诸军攻祁山。 b投诸渤海之尾c王尝语庄子以好乐,有诸? d告诸往而知来者。文本拓展归纳1.王羲之,字逸少,王旷之子,王敦、王导之侄,东晋初太兴四年生,太元四年卒,年五十八岁。少有美誉,朝廷公卿皆爱其才器,频召为侍中、吏部尚书,皆不就,复授护国将军,又推迁不拜。扬州刺史殷浩遗书,劝使应命,乃拜护军。又苦求宣城郡,不许,以为右军将军,会稽内史。羲之素好服食养性,不乐在京师,初度浙江,便有终老之志。会稽有佳山水,名士多居那里,谢安未仕时也住那里。孙绰、李充、许询、支遁等,皆以文义冠世,并筑室东土,与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之特撰此序,以申其志。(引自汉魏六朝散文选,上海古典文学出版社) 2. 古文观止评兰亭集序 清人吴楚材、吴调侯选注的古文观止如此评兰亭集序:通篇着眼在“死生”二字。只为当时士大夫务清谈,鲜实效,一死生而齐彭殇,无经济大略,故触景兴怀,俯仰若有余痛。但逸少旷达人,故虽苍凉感叹之中,自有无穷逸趣。 3.王羲之兰亭诗(其一)及前人评点兰亭诗(其一)三春启群品,寄畅在所因。仰望碧天际,俯磐渌水滨。寥朗无厓观,寓目理自陈。大矣造化工,万殊莫不均。群籁虽参差,适我无非新。 谭元春:“寓目理自陈”“适我无非新”二语,真是通识所发,非一意孤高绝俗之流。(古诗归) 钟惺:七贤胸中恐逊此原委。(古诗归) 陈祚明:旷达之旨,射洪古诗中多此等语,易流宋人。(采菽堂古诗选) 沈德潜:不独序佳,诗亦清超越俗,“寓目理自陈”,“适我无非新”,非学道有得者,不能言也。(古诗源) 牟愿相:王逸少传诗不多,其兰亭一篇,如苏仙高屋,翘视群儿小澥。(草堂杂论诗) 清代诗人张玉谷读了上面的兰亭诗(其一)后这样与兰亭集序作比较阅读:“即序中仰观宇宙数句意。寓目理陈,贴视说;群籁适我贴听说。只渌水滨,略带兰亭,绝不粘滞,诗境清越。”【省以致善】课后归纳1、通假字悟言一室之内(“悟”通“晤”,面对面。)趣舍万殊(“趣”通“取”,往,取。)2、词类活用群贤毕至(贤,形容词作名词,贤才)少长咸集(少长,形容词作名词,年龄小的和年龄大的)所以游目骋怀(游、骋,动词的使动用法,使纵展,使奔驰)极视听之娱(极,形容词作动词,尽情享受)固知一死生为虚诞(一,数词用作动词,看成一样)齐彭殇为妄作(齐,形容词作动词,同等看待)3、关于干支纪年法干支是天干和地支的合称。天干是:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支是:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。干支即“干枝”,干和支相配合如树干和树枝相配合。十干和十二支循环相配,最小公倍数是六十,所以能组成六十组,即:甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳、庚午、辛未、壬申、癸酉、甲戌、乙亥、丙子、丁丑、戊寅、己卯、庚辰、辛巳、壬午、癸未、甲申、乙酉、丙戌、丁亥、戊子、己丑、庚寅、辛卯、壬辰、癸巳、甲午、乙未、丙申
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年市场营销经理中级面试预测题与案例分析教程
- 2025年人力资源管理师初级面试模拟题及解析
- 2025新教科版科学四年级下册互动教学计划
- 2025年市场营销专业资格证面试技巧与预测题
- 2025年大疆创新科技有限公司技术研发岗位招聘模拟题及解析
- 2025年中国石油天然气集团国际分公司面试技巧与常见问题解析
- 汽车经销商客户关系管理资讯创新创业项目商业计划书
- 2025年实操指南新媒体运营师实战模拟题集及解析
- 环境保护与可持续发展教育创新创业项目商业计划书
- 智能车载信息系统创新创业项目商业计划书
- GB/T 23723.1-2009起重机安全使用第1部分:总则
- 工伤事故管理表格
- 机动车维修行业危险废物管理制度范文六篇
- 《汽车发动机检修》课程标准
- 审核检查表(ISO13485、GMP、体考指南、QSR820)
- 宿舍教室报修维修登记表
- GB308-2002滚动轴承钢球
- 夹芯彩钢复合板吊顶施工方案
- 剪映入门教程PPT
- 高二物理培优计划
- 初中英语阅读理解100篇
评论
0/150
提交评论