八年级物理上册 5 物体的运动复习教学案1（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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教学资料参考范本八年级物理上册 5 物体的运动复习教学案1（无答案）（新版）苏科版撰写人：_时 间：_【教学目标】1.知道长度和时间的单位，能正确使用刻度尺测量长度，能正确处理测量结果2.理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义3.能用速度公式简单计算速度和平均速度 4.知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动的物体具有动能【教学重点】1.刻度尺的使用，特殊的测量方法2.参照物的定义和选择【教学难点】速度公式的运用，物理计算题的解题格式、解题方法【教具】小黑板【教学程序】复习基础知识复习长度的测量：1长度的单位总结：长度的单位有Km m dm cm mm m nm 及其单位换算 1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106m=109nm学生练习：在下列数值后面填上适当的单位：某同学身高17.2 ， 一根头发直径约为72 。南京长江二桥全程长21197 ， 物理课本长度为258 。2刻度尺的使用看：1、零刻线是否磨损、2、量程、分度值 ；读：1、 刻度线与被测物体对齐读：2、 视线垂直刻度尺， 3、 测量结果由数字和单位构成，要估读到刻度尺分度值的下一位数练习：读出下列两个刻度尺所测的物体的长度：3误差的概念和减少的方法误差是不可避免的，可以多测几次减少误差4特殊的测量方法（注等量替代法的应用）例：测一页书纸的厚度。例：硬币的直径 滚轮法 测操场的周长例：铁路线的长度 二次备课 6为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为cm，可算出细铜丝的直径约为mm。问：不同的刻度尺所测量结果不同在那里、测量结果的精确度由什么决定？二、例题精练例一：若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是（ ）A12.38cm B12.365cm C12.36cm D12.37cm例二：一同学想测物理教科书的一张纸的厚度，应该如何测量？某学生测得100页书的厚度为0.42cm，则每张纸的厚度是多少三、巩固练习1如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.（1）图（a）中，物体A长度为_厘米.（2）图（b）中，物体A长度为_厘米
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