4滕王阁序

滕王阁序评测练习一、基础层面：1.注音全对的一组词语是( )A.翼轸(zhn) 潦水(lo) B.逸兴遄(tun)飞 命途多舛(chun)C.簪笏(zn h) 捧袂(mi) D.叨(do)陪鲤对 帝阍(fn)2.有错别字的一组词语是( )A.扶摇可接 桑榆非晚 B.时唯九月 钟鸣顶食C.飞阁流丹 上出重宵 D.无路请缨 盈虚有数3下列各组句中加点词的意思解释不正确的一组是 ( )A俊采星驰 俊采：指人才都督阎公之雅望 雅望：好名声B宇文新州之懿范 懿范：美好的风范时维九月 维：在C披绣闼，俯雕甍 披：披着闾阎扑地，钟鸣鼎食之家 扑：满。D睢园绿竹，气凌彭泽之樽 凌：超过北海虽赊，扶摇可接 赊：远 4为下列各组句子中加点词选择一个恰当的答案（1）襟三江而带五湖( )A以为襟 B胸襟 C衣襟（2）非谢家之宝树，接孟氏之芳邻( )A连接 B接着 C结交（3）恭疏短引 ( )A疏通 B撰写 C疏远（4）一言均赋，四韵俱成( )A铺陈 B给予 C一种文体5选出下列句中加点字用法相同的两项是( ) A豫章故郡，洪都新府 B故天将降大任于是人也C古今异俗，新故异备 D既克，公问其故 6.与例句加点字的词义相同的一项是 ( )例：北山愚公者，年且九十A.穷且益坚，不附青云之志 B.存者且偷生，死者长已矣C.臣死且不避，卮酒安足辞 D.不者，若属皆且为所虏【明确】1.C 2. B 3.C 6.（1）A （2）C （3）B （4）A 7.A 9.B 7.默写填空题。屈贾谊于长沙， ；窜梁鸿于海曲， ? ，龙光射牛斗之墟； ，徐孺下陈蕃之榻。 ，响穷彭蠡之滨；雁陈惊寒， 。关山难越， ? ，尽是他乡之客。二、阅读层面登楼赋 王 粲登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。北弥陶牧，西接昭丘。华实蔽野，黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮，曾何足以少留?遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任!凭轩槛以遥望兮，向北风而开襟。平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修回兮，川既漾而济深。悲旧乡之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。钟仪幽而楚奏兮，庄舄（x）显而越吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心。惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫(xi，除去污秽)之莫食。步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼。原野阒(q，寂静)其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛(D oD ，悲痛)而(C n，惨痛)恻。循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。16.对下列各句中解释有错误的一项是（ ）A 实显敞而寡仇 仇：仇恨 B 钟仪幽而楚奏兮 幽：拘禁C 路逶迤而修回兮 修：长 D 循阶除而下降兮 除：台阶【明确】 A (仇，匹配，比得上)17.对下列各句中的虚词意义判断不正确的一项是（ ）A 聊暇日以销忧 聊：姑且 B 虽信美而非吾土兮 虽：即使C 曾何足以少留 少：稍微 D 漫逾纪以迄今 漫：长久【明确】B (虽，虽然)18.下列各句中括号内的的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A 聊暇日（ 以）销忧漫逾纪（以 ）迄今B 蔽荆（之）高岑 悲旧乡（之）壅隔兮C 人情同（于）怀土兮 气交愤（于）胸D 虽信美（而）非吾土兮臆假高衢（而）骋力【明确】C (A 连词，用来。连词，相当于“而”。B 助词，定语后置的标志。助词，的。C 都是介词，在。D 连词，表转折。连词，表顺承)19.下列各句在文中意思理解不正确的一项是（ ）A 孰忧思之可任谁又能禁得起这种忧愁幽思呢B 岂穷达而异心哪里是因为处于逆境或处于顺境而心情有别呢C 冀王道之一平兮希望王朝的政权能够统一稳固啊D 怅盘桓以反侧惆怅得想来想去，翻来覆去不能入睡【明确】 D (惆怅得走来走去，身体翻来覆去不能入睡)20.对文章写作手法理解有误的一项是（ ）A 文章第一段中连用四个动词“挟”“倚”“背”“临”领起一组排比句子，交代了此楼的位置。B 文章引用尼父、钟仪、庄舄的典故，意在反衬作者对自己故土的眷恋之情。C 作者用“惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食”两句比喻自己被长期弃置埋没的处境。D 文章写景很有层次，由开始的“通浦”“长洲”“广陆”等到第二段“平原远”“路逶迤”等，再到第三段的“风萧瑟”“天惨惨”，与作者的情绪发展紧密相关。【明确】 B (尼父、钟仪的典故性质与作者同，属于正衬，而庄舄的典故性质相反，属于反衬)三、写作层面从张思德到黄继光，从焦裕禄到孔繁森，从钟南山到叶欣，这些英雄式的人物为我们树立了各种各样的榜样。但这些榜样离我们并不遥远，他们也是普普通通的人，也和普通人一样，默默地工作，不断