（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦学案 新人教版.doc

男生女生课前预习一、填空男生女生他和她青春期男生女生存在着 平静而欣然地 男生女生的生理性别特征认识性别角色具有重要的作用优势互补男生女生各自拥有自身的性别 . 对方的优势，不断完善自己正确看待男生女生性别差异二、简答 1青春期男生女生间的差异表现在哪些方面？ 2如何看待男生女生的生理性别差异？ 3认识男生女生性别差异有何作用？课堂练习一、请你选择 单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人趣后括号） 1在现实生活中，男同学一般比较豪爽开朗，女同学一般比较含蓄内向。这表明男女生之间存在【 】 a性格特征差异 b兴趣爱好差异 c思维方式差异 d智力水平差异 2有这样一句戏词：“眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。”其描写的是 【 】 a男性的生理特征 b女性的生理特征 c男性的心理特征 d女性的心理特征 3有同学认为：“青春期男女生不会有正常的交往。”你认为这种看法 【 】 a正确，男女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系更敏感 b错误，男女生正常交往会浪费宝贵的学习时间，影响成绩提高 c正确，学生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与别人交往 d错误，男女生正常交往可以学习对方长处，补己短处，共同进步 多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号） 4现实生活中，男性女性有不同的个性特征。下列描写男性特征的有 【 】 a富有冒险精神 b做事果断性强 c多愁善感 d富有竞争性 5如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季，是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该 【 】 a隐蔽地与异性交往，避免被其他同学发现 b悦纳青春期生理和心理变化，减少青春期的烦恼 c增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为 d了解闭锁心理现象及危害，积极与同学交往 6七年级(3)班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成了以下几种观点。你认为下列观点中正确的有 【 】 a男女同学要正确交往，优势互补 b男女同学要积极交往，取长补短 c男女同学不要交往，避免早恋 d男女同学只能上课时间在教室内交往 二、请你进行观察与思考 一些学校里，男生、女生之间似乎有一些不成文的界限。男女同学不能对话，不能游戏，不能探讨，谁要越界就会“倒霉”，受到嘲讽和抨击。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)你认为男女生能否进行交往？为什么？ (2)针对这种现象，你想对同龄人说些什么？ (3)你认为男女生在交往中应做到哪些？第2课时青春萌动课前预习一、填空青春萌动异性朋友青春期心理萌动是一种特殊的 体验与异性交往具有重要的作用与异性交往是 的一个重要方面，也是一种考验异性情感对异性的朦胧情感是青春成长中的 现象对于青春期朦胧的情感应慎重对待， 处理真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和一二、简答 1与异性交往具有哪些重要的作用？2真正的爱情需要什么？课堂练习一、请你选择 单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号） 1“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。”这位中学生的独白告诉我们 【 】 a随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖 b随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发深入 c随着身心的发展，中学生开始探寻青春期男女情感的奥秘 d随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺坚强意志 2伴随着身体的变化、性意识的萌芽，少男少女对异性产生了一种神秘感，渴望了解异性，希望引起异性的注意。下列做法可取的是 【 】 a篮球赛时，女生大声为男生呐喊助威 b经常穿高档名牌时装，吸引异性注意 c为了引起男生的注意，女生涂脂抹粉 d星期天，经常请异性同学到饭馆吃饭 3小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学也一起回家。时间长了，两人之间产生了一种朦胧的感情。你认为他们应该 【 】 a顺其自然，继续发展感情 b悬崖勒马，断绝关系，不再往来 c理智对待，摒除杂念，正常交往 d走自己的路，让别人说去吧 多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号） 4随着青春期的到来，中学生的心理会发生一系列的变化。下面一些想法和看法正确的有 【 】 a关注异性，渴望接触、了解异性 b萌发对异性的好感，产生爱慕之情 c男女生之间的交往一定是不正常的 d男女生之间的情感要慎重、理智地对待 5异性之间的友谊，可能让人敏感，还会遭到质疑。为了让这份友谊成为青春美好的见证，异性交往时要做到 【 】 a内心坦荡 b惺惺相惜 c言谈得当 d举止得体 6七年级的小诚与同年级的女同学小菲家住一幢楼。他俩常常一起上学、放学，遇到数学难题时小菲也常来问小诚。但不久小菲发现，班里一些同学看她的眼神发生了变化，还经常避着小菲窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了面对这种情况，他们的下列做法正确的有 【 】 a男女有别，尽量少接触、少进行交流 b当着同学的面少接触，私下里再多接触 c正常交往，坦诚相处，相互帮助和关心 d坚持原则，在合适的场合、时间交往二、请你进行观察与思考 最近，童童遇到了一件烦心事：她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红、心跳、耳根发热，学习注意力不集中。因此，她总是躲避那位男同学，也不敢与其他男同学说话。 请结合材料，运用所学知识，回答下列问题： (1)青春期心理萌动的表现有哪些？ (2)针对这种情况，你想对童童说些什么？ 2最近，网上流行一份“初中烦恼清单”。进入初中，不少家长对孩子和异性交往的问题特别小心，生怕孩 子误入“早恋歧途”而影响学习，更有一些家长给孩子下了异性交往“禁令”。你认为这些家长的做法 【 】 a有道理，因为男女同学之间的交往会影响学习 b无道理，因为男女同学之间的正常交往能优势互补 c有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 d有道理，因为男女同学之间的交往不益于身心健康 拓展延伸 典题演练一、请你选择（共20分） 单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号） 1现实生活中，有的男生说话细声细语，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放。面对这种现象，青春期的我们要 【 】 a努力改变个性特征 b平静而欣然地接纳 c抓紧时间去看医生d把自己封闭起来 3进入青春期，我们的生理和心理发生了一系列的变化，因此，对异性有了更多的兴趣。你认为男女生应 【 】 a少交往，保持一定的交往距离 b自然快乐地交往，建立纯洁友谊 c断绝交往，以免影响学习成绩 d亲密交往，以消除对异性的神秘感 4明明与小莉是同班同学，互相关心，互相帮助，关系很好。你对他们交往的态度是 【 】 a赞成，男女生正常交往有助于我们的身心健康 b反对，男女生交往容易产生早恋，不利于青少年的发展 c赞成，不过在交往中，男同学应该主动交往女同学 d反对，我们现在还小，只有到了成年才能进行异性交往 多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分） 5课外活动时，同学们围绕青春期生理性别特征发表了各自的看法，你认为正确的有 【 】 a小富说：男生女生的生理性别特征是与生俱来的 b小强说：男生女生的生理性别差异是后天养成的 c小明说：对于青春期特有的生理变化要欣然接纳 d心何说：青春期男女性别差异让我无法与人相处 6男孩是土地坚定中充满锐利女孩是春雨善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜欢在阳光下嬉戏男孩会自我激励地说我要坚强女孩常对溪流讲我会欣赏我能把握如今的男孩女孩呀共撑一片蓝天，这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。为此，你想对同龄人说【 】 a要把主要的精力放在与异性同学交往上 b男女各有优势，合理交往可以取长补短 c异性交往可以更好地促进个性的全面发展 d男女差别太大，没共同语言，交流困难 7八年级的小亮特别喜欢开玩笑。一天，他在上学的路上遇见了同班女生小娇，便冲她大喊：“一路顺风，半路栽坑！”小娇听了非常生气，于是两人在路边大吵了起来。这件事说明了男女同学交往时应做到 【 】 a既要自重自爱，又要相互尊重 b既要主动热情，又要掌握分寸 c既要诙谐幽默，又要不失礼节 d既要坦诚相待，叉要保护自己 8世间万物皆有时节，青苹果看上去虽很美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们正确的态度有 【 】a慎重对待 b顺其自然 c理智处理 d把握机会二、请你辨析青春萌动不正常，不能进行异性交往。异性交往意义大，对异性情感要慎重。参考答案第二课 青春的心弦第1课时 男生女生 课前预习 一、差异接受优势欣赏二、1生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方 式等方面。 2男生女生的生理性别特征是与生俱来的；对待这些生理性别差异我们应平静而欣然地接受；等等。 3可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处等。 课堂练习 一、1.a 2.b 3.d 4.abd 5.bcd 6ab 二、(i)男女生能进行交往。男女之间存在性别差异，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象；男女交往是学校生活的重要内容；男女交往是健康成长的需要；等等。 (2)优势互补，主动交往；欣赏对方，积极交往：取长补短，完善自己；掌握原则，健康交往等。 (3)应该相互理解、相互尊重、相互帮助、相互学习、共同进步等。 第2课时青春萌动 课前预习 一、情感成长正常理智 自律 二、1青春期男女同学正常交往有助于了解异性的思维方式、情感特征；有助于我们的身心健康成长；有助于双方优势互补，取长补短。 2爱情需要具有爱他人的能力，需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想。 课堂练习 一、1.c 2.a 3.c 4.abd 5.acd 6cd 二、(1)青春期心潮悄然涌动，在异性面前有自我表现欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受等。 (2)理智、慎重地对待异性。情感；走出异性交往误区，自然大方地与异性交往；不断完善自己，感受青春的美好；等等。 拓展延伸典题演