陕西省千阳县红山中学八年级政治下册 15《让一切创造社会财富的源泉充分涌流》学案（无答案） 陕教版(1).doc_第1页
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15让一切创造社会财富的源泉充分涌流学习目标1、情感、态度与价值观：树立劳动光荣观念和培养敢于创新的激情。（重点）2、能力目标：学会调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 （难点）3、知识目标：知道我国政府营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。【自主学习】深度预习101 103页,用双色笔画出教材要点并完成下列习题：1、现阶段，我国分配制度的具体内容是什么？为什么要实行这种分配制度？ 2、共同富裕的地位、途径是什么？如何理解？ 3、怎样才能保证人民共享经济繁荣的成果？ 4、怎样让一切创造社会财富的源泉充分涌流？ 【合作探究】阅读教材101-103页，完成后面的问题。（答案写在课本上）【训练反馈】选择题11一切有益于人民和社会的劳动都应该得到 承认尊重保护打击 a b c2某著名大学的一位研究生毕业后分配到一家事业单位，不久便下海搞起了杀猪卖肉的行当。对此，人们议论纷纷。你赞同的观点是 ( ) a做生意很赚钱，这位大学生的做法值得我们学习 b事业单位工作缺乏激情，杀猪卖肉自由 c该大学生有新的思想观念，新的创业精神 d大学生毕业杀猪卖肉，大材小用，说明好工作太难找了3进入新世纪，我国现代化建设面临难得的机遇和严峻的挑战，提倡当代青年的创业精神尤为重要。这是因为 ( ) 伟大的创业实践需要伟大的创业精神 当代青年肩负着振兴中华的历史使命 当代青年特别缺乏艰苦奋斗精神 具有创业精神的当代青年才能更好地在创业 中实现人生理想 a b c(多 d4我国现阶段，除了按劳分配以外，还确立了按生产要素参与分配的原则。以下属于生产要素的有 ( ) 劳动资本技术管理 a b c d5为了让创造财富的源泉充分涌流，在社会当中就应该养成的社会风气。 ( ) 尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造 a b c d6在我们社会，“四大尊重”蔚然成风，使得 ( ) 一切劳动、知识、技术、管理和资本的活动竞相进发一切创造社会财富的源泉也将充分涌流一切科技成果都得到扼杀一切想法都能实现 a 一 b c d【拓展延伸】1、阅读下面材料，回答问题。 张帆和王斌去街道买东西，不远处有几名环卫工人正在扫地，张帆说：“赶快走，脏死了。说完捂着鼻子跑了，而王斌却走过去有礼貌地说：“叔叔辛苦了，谢谢叔叔。” (1)他们俩的做法谁会受到环卫工人的欢迎?为什么? (2)一切有益于人民和社会的劳动都应该得到承认和尊重。面对散落在城市各个角落的环卫工人，说出你心中感激的话语。 2、阅读材料，回答问题。 小严喜欢搞些小发明。他注意到街道上的口香糖由于黏性太强很难清扫净，便潜心钻研，发明了一种清扫口香糖的机器，并很快申请了专利。他想自己开办一家公司，把专利向市场转化，但苦于没有资金，后来，他了解到国g,-1-4-4#,业所提供的相关优惠政策后，便积极与银行联系，获得了低息贷款，不久公司便顺利开业了。(1)社会为小严创业创造了哪些有利条件
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