（课堂前沿）八年级思想品德下册 第四单元《劳动创造世界》精品学案（知识性要点+典型性例题+针对性训练） 教科版.doc

第四单元 劳动创造世界【知识性要点】1.劳动创造人类：人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中 , 是劳动促成了从猿到人的转化 ,最终使人与动物区别开来。因此 ,劳动创造了人本身 ,没有劳动就没有人类。 2.劳动是人类生存和发展的第一需要：劳动 ,创造了人类 ,创造了世界 ,创造了文明 ；劳动 ,促进人的成长与发展 ,丰富人的精神世界 ；劳动 ,是美好生活的源泉 ,是人类生存和发展的第一需要。3.劳动创造了人类文明：劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明。物质文明 , 是人类在劳动实践中所创造的物质财富 , 是人类赖以生存的基础。劳动 ,使我们丰衣足食 ,让我们住得舒坦 , 行得方便。在劳动的过程中 ,人们通过发明、改进劳动工具和生产技术 ,提高了劳动效率 ,促进了物质文明的发展。劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。很多精神文明的成果 ,起初大多是在人们进行物质生产劳动的过程中产生和发展的。它们以人类的劳动为主题 ,记载、反映和歌颂了人类的劳动生活。在劳动过程中 ,人类不断地探索和积累丰富的知识和经验 , 创造了宝贵的科学、技术和文化成果。随着社会的进一步发展 ,精神财富的生产逐步从物质财富的生产和体力劳动中独立出来 ,出现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺术家等。他们在人类精神生产领域中艰苦劳动 ,辛勤地创造着文化、科学、技术、艺术等精神财富。4.劳动促进人的成长和发展：劳动不断地提高着人类自身的生理素质和心理素质 ,促进着人类的成长与发展。通过劳动工具的发明和使用 ,人类延伸了身体的某些器官的功能 ,加强了在自然界中谋生和发展的能力。在劳动过程中 ,在不断创造.使用和完善劳动工具的过程中,不仅人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展,人类的智能素质也得到了发展。劳动是培养和发展人的道德品质 , 提高人的精神境界的重要途径。劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。5.我们要尊重劳动者：各行各业的劳动者 ,是人类物质财富和精神财富的创造者,是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动 ,就没有我们幸福的生活 ,也没有社会的进步和发展。劳动虽然有分工不同 , 却没有高低贵贱之分 。不论是体力劳动还是脑力劳动.简单劳动还是复杂劳动 , 都是社会和人民需要的劳动。凡是在自己的岗位上勤勤恳恳.兢兢业业为社会创造财富.为人民服务的劳动者 ,只要他们的劳动对社会有益 ,就都是光荣的 ,应该得到全社会的尊重。6.我们要珍惜劳动成果：劳动成果是劳动者用汗水换来的财富 ,凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果 , 就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。珍惜劳动成果 ,过艰苦朴素的生活 ,是中华民族的传统美德。资源和财物总是有限的 ,不能肆意挥霍。我国是资源贫乏的国家 , 而且目前还处于社会主义初级阶段 ,还有很多人的生活并不富裕 ,这是我国的基本国情和社会现实。因此 ,我们要珍惜劳动成果、节约资源 、勤俭建国。对于每个人 ,特别是青少年来说 ,勤俭节约有助于激发奋发进取的精神 ,培养高尚的道德品质。7.我们要乐于劳动 , 成为快乐的劳动者：生活因劳动而精彰。生命的意义与劳动息息相关。不劳动 ,不热爱劳动的人 ,谈不上有任何意义和价值。唯有劳动 ,也正因为有了劳动 ,物质财富和精神财富才被不断地创造出来 ,我们的生活水平才能不断提高。同时,在劳动的过程中,我们自身的精神世界,也得到了丰富和充实。我们每天都在享受着各行各业劳动者提供的服务和种种方便,我们有义务通过自己的劳动 ,为其他劳动者提供我们力所能及的回报。 8.参加家务劳动有益于我们健康成长：参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能 ,而且能养成勤劳自立的习惯。从事家务劳动 ,可以经历克服困难的过程,能锻炼和增强意志力；在紧张的学习之余 ,做一点儿家务 ,也是一种积极的休息 ,不但可以调节大脑机能 ,而且有利于增强体质 ,促进健康 。一般来说 ,家务劳动能力强的人 ,生活技能相对较高 , 独立生活能力也较强 ,他会对生活充满信心 , 能够独立面对各种困难。9.要努力成为新型的劳动者：新型劳动者是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。在科学技术飞速发展.知识信息快速增长的21世纪 ,各行各业的劳动者只有掌握现代科学知识和新技术.新工艺 ,才能为社会创造出更多的财富。在推进现代化的进程中,我国经济要快速发展,必须在科学技术的前沿 ,有一大批具有创新能力和世界一流科研水平的专家做先导 ,在生产一线有一大批高素质的技术型人才做支撑。随着我国工业现代化进程的加速 ,技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。做创新型的劳动者,积极参与技术创新,是现代化建设的要求,是知识经济时代的呼唤。我们只有努力学习 ,刻苦钻研 ,增强创新意识 ,提高创新能力 , 练就一身真本领 ,将来才能成为现代化建设的有用之才。【典型性例题】1.“民生在勤，勤则不匮。”这说明（ ）勤劳是人类生存的需要 勤劳可以使我们丰衣足食劳动可以创造物质财富 一个人不劳动，他就会一无所有a. b. c. d.解析：题中这句话阐述的是劳动对于人类社会发展的重要性。均符合题意。正确答案：d2.物质文明，是人类在劳动实践中所创造的物质财富，是人类赖以生存的基础。下列属于劳动创造的物质财富的是（ ）纺织机具 红楼梦 瓷器 梨.耙a. b. c. d.解析：红楼梦是我国古代文学著作，属于精神文明，不符合题意，可排除含有的选项。正确答案：c3.劳动促进人的成长与发展，体现在（ ）劳动加强了人类在自然界谋生的能力 劳动培养和发展了人的道德品质劳动使每个人都能具有崇高的理想劳动与事业的成功紧密相联a. b. c. d.解析：劳动促进人的成长与发展，但不可能使每个人都能具有崇高的理想，故排除含有的选项。正确答案：a4.下面诗句反映尊重劳动.珍惜劳动成果的有（ ）一粥一饭，当思来之不易 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦红军不怕远征难，万水千山只等闲 半丝半缕，恒念物力维艰a. b. c. d.解析：题中表现的是红军战士在长征道路上不怕艰辛.勇往直前的精神，不符合题意，应予排除。正确答案：c5.作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富。在生活上，我们要避免的消费误区是（ ）与同学进行盲目攀比 追求绿色消费进行适度消费 一味追求名牌消费a. b. c. d.解析：中学生在消费上盲目攀比，一味一味追求名牌消费都属于消费误区。正确答案：c6.“人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。”这句名言说明的是（ ）a.生命的意义与劳动无关 b.生活因劳动而精彩c.只要劳动了，就会有快乐 d.人们的每一次劳动都会收获成果解析：劳动给我们带来了丰富的精神享受，充实了我们的精神世界，生活因劳动而精彩。其他选项的说法太过于片面。正确答案：b7.一汽工人王洪军刻苦自学.不断钻研，创造了123种“轿车快速修复法”，荣获国家科技进步二等奖。在他身上体现了（ ）求知精神 艰苦奋斗精神 享乐意识 开拓创新精神a. b. c. d.解析：解题时抓住题干中关键词语，如“刻苦自学”.“不断钻研”.“创造”.“科技进步奖”等，有针对性地选出关键词语所对应的精神和品质，即求知.艰苦奋斗和创新精神。正确答案：b【针对性训练】一.选择题：1.河南省新乡市刘庄村在原党支部书记.全国劳动模范史来贺的带领下，从1953年起用了20年的时间，把荒地改造成了现代化农业园区。从改革开放至今，又全部实现了机械化。刘庄的变化说明了（ ）劳动创造财富 劳动创造辉煌劳动创造着我们今天的美好生活 劳动是人类发展的基础a. b. c. d.2.陶铸曾说：“劳动是一切知识的源泉。”这是因为（ ）a.劳动创造了物质财富 b.劳动可以创造人类所需要的任何东西c.在劳动过程中，人类可以不断地探索和积累丰富的知识和经验d.劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明3.对劳动的叙述，下列选项正确的有（ ）劳动创造了人类，创造了世界，创造了文明劳动促进人的成长和发展，丰富人的精神财富劳动创造了物质财富与精神财富人能否在事业上取得成功，取决于天赋，与辛勤劳动无关a. b. c. d.4.司马迁写史记用了18年，司马光编资治通鉴用了19年，哥白尼写天体运行论用了30年，马克思写资本论用了40年。这些数据共同说明（ ）a.凡是花长时间写出来的作品都是著名的b.任何一项劳动成果都是人们辛勤劳动的结晶c.劳动创造物质财富d.劳动是精神财富取之不尽.用之不竭的源泉5.“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”是社会主义荣辱观的重要内容，下列对劳动的理解不正确的是（ ）a.劳动给我们带来了丰富的物质财富和享受 b.生活，因劳动而精彩c.除了天才，任何人都需要劳动，劳动是谋生的手段 d.劳动是光荣的6.劳动促进人的成长和发展，主要表现在（ ）提高着人类自身的生理素质 提高着人类自身的心理素质培养和发展人的道德品质 有助于个人的成才.事业的成功a. b. c. d.7.下列关于精神文明的说法不正确的是（ ）物质文明是人类赖以生存的基础，所以比精神文明重要精神文明能满足人类精神生活的需要，所以比物质文明重要物质文明是精神文明的基础劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉a. b. c. d.8.下列说法中错误的是（ ）a.新型劳动者是知识化、技能化、富于创造力的人b.知识经济时代的劳动者只有掌握了现代科学文化知识和新技术.新工艺，才能为社会创造更多的财富c.做新型的劳动者是社会主义现代化建设的要求d.做新型的劳动者是对劳动者的要求，与青少年无关9.关于劳动、劳动者的说法正确的是（ ）a.劳动有体力劳动和脑力劳动之分，脑力劳动值得尊重，体力劳动得不到人们的尊重b.劳动没有分工，所有劳动都要付出体力和脑力c.劳动者的地位有高低贵贱之分d.只要是对社会有益的劳动，都值得全社会的尊重10.“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”李商隐的这句话给我们的启示是（ ）a.我们要多读历史、学史明志 b.我们要尊重劳动.尊重劳动者c.我们要珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国 d.勤俭就能成功11.我们之所以要珍惜劳动成果，是因为（ ）劳动成果是劳动者用汗水换来的财富 这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现不爱惜劳动成果是犯罪行为 劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧a. b. c. d.12.以下人员的行为值得我们尊重的是（ ）个体户张某诚实劳动，合法经营自己的生意清洁工谢某不顾严寒，坚持天亮前把街道扫干净小偷动作神速，几秒钟就可以偷别人的自行车电脑工程师廖某技术高超，维修电脑是能手a. b. c. d.13.初中学业即将结束，小强同学根据自身情况，准备报考职业学校，学习他最感兴趣的汽车维修专业，但遭到父母的强烈反对，批评他没有出息。他说服父母的理由是（ ）只要有一定技能，能够进行创造性劳动，为社会做出贡献的人，都是社会尊重的人才社会不仅需要科学家这样的人才，也需要各层次的技术性人才掌握汽车维修技术，将来一定能赚大钱无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位a. b. c. d.14.“一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可用劳动来解脱。”李大钊的这一句话说明了（ ）a.劳动给我们带来乐境和苦境 b.劳动是一件苦差事c.劳动给我们带来了丰富的精神享受 d.劳动能树立信心.战胜困难15.在充满希望的劳动世界里，青少年应该（ ）做劳动的参观者和享受者 热爱劳动，乐于劳动学会劳动，善于劳动 尊重劳动者a. b. c. d.16.我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收数百名数控技工，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。上海市公布了四类工资最高的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。这些给我们的启示是（ ）在选择成才目标时，要从自身的实际出发在选择成才目标时，要符合社会发展的需要当今激烈的国际竞争，归根结底是人才的竞争要提高自身素质，成为社会需要的人才a. b. c. d.17.“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句话给我们的启示是（ ）实施可持续发展战略要把教育放在优先发展的地位要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来必须实施科教兴国战略a. b. c. d.18.十七大报告指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键”。下面实例不符合这一精神的是（ ）a.2007年12月21日，我国第一架拥有完全自主知识产权的喷气支线飞机“翔凤”arj21在上海总装下线b.金怡濂院士常对助手说：“真正的高科技是用钱买不到的”c.某企业从国外购进整套产品生产线投入生产d.2007年10月24日，我国在西昌卫星发射中心将月球探测卫星“嫦娥一号”成功送入太空19.劳动对一个人成长和发展的重要意义是（ ）学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈 体会劳动成果的来之不易学会艰苦朴素、勤俭节约 锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强.自信.自立的意识a. b. c. d.20.下列观点错误的一项是（ ）a.不管浪费什么，都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重b.珍惜劳动成果，就是尊重劳动，尊重劳动人民的具体表现c.现在生活富裕，浪费一点粮食是小事，不算什么d.在我们学习生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易21.陶行知说：“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖先，不算好汉。”对此理解不正确的一项是（ ）a.人只有靠劳动，才能过上幸福的生活b.只有付出劳动，才会受人尊敬c.一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就要养成自觉劳动的习惯d.人生在世上，什么人都不靠才是好汉22.人类社会发展到今天，仍然十分强调劳动的观点，是因为（ ）是毛泽东.邓小平领袖认为倡导的 生产劳动是人类社会存在的基础生产劳动是人类社会发展的基础 生产劳动是物质文明和精神文明的基础a. b. c. d.23.马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”对这一论断理解正确的有（ ）劳动是人类生存和发展的基本条件 劳动是劳动者体力和脑力的支出劳动是公民的权利 劳动是人类文明进步的源泉a. b. c. d.24.劳动创造价值，劳动者光荣。下面值得我们尊敬和爱戴的劳动者是（ ）面朝黄土背朝天的农民 “全国五一劳动奖章”获得者被称为“马路天使”的清洁工 依法经营的个体老板a. b. c. d.25.在我国技术人才中，初级工人约占45%，中级工人占40%左右，高级工人仅占15%左右。高技能人才的缺乏，严重制约了我国的科技进步和经济发展。要实现我国经济的快速发展，就必须（ ）有一大批高素质.高技能的技术人才 有具备创新能力和一流科研水平的专家以技术创新为经济和社会发展加速 尽量多从国外引进人才a. b. c. d.二.非选择题26.恩格斯说：“劳动创造人本身。”请用八年级思想品德第九课的知识谈谈你对这句话的理解？27.阅读材料，回答问题：我国教育家陶行知曾说过：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知，及了解劳动者之甘苦。”在他创办的幼儿园里，不仅有自制的玩具和娱乐场所，还因地制宜地办有儿童小农场。孩子们在农场里“种几颗黄豆”“栽几种花草”“养几只老母鸡”，干一些力所能及的事。教育家陶行知的这些实践活动有什么意义？劳动对人的成长和发展有什么作用？28.阅读材料，回答问题：在我市多所中小学校进行问卷调查，结果显示98%的学生承认自己曾将吃剩的饭菜倒掉，“不合口味”“心情不好没胃口”“减肥”等成为学生们浪费饭菜最主要的理由。80%的学生对倒饭的现象表现出漠然的态度，“现在生活条件好了，没什么大不了的”。我们在日常生活、学校生活、社会生活中还有哪些浪费的现象？如果他们是你的同学，你打算对他们说些什么？29.阅读材料，回答问题：一个人只有具备了高素质，才能适应科技革命和现代化生产的需要。不论是未来的科学家、艺术家、工程师、技师、医生，还是未来的钳工、车工、农机工、拖拉机手等，都应具备一个共同的特点：智慧和创造性在劳动中起主导的作用。在现代社会，劳动者不仅要有劳动的热情，而且要有较高的文