语文人教版九年级上册对联诗句.docx

中考对联复习专题港北区大圩二中陈锦强教学目标：1. 了解对联的基本知识。2. 懂得灵活地运用对联。教学重点：掌握对联的知识，懂得运用对联。教学难点：对对联。教学过程：导入：用诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”导入。一对联的分类1.从内容分：春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联 等2.从形式分有正对、反对等对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。3.对联的分类练习 ：（1）爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春 - 春联（2）百年恩爱双心结 千里姻缘一线牵- 喜联（3）寿比南山松不老 福如东海水长流 - 寿联（4）月照寒枫，空谷深山徒泣泪 霜封宿草，素车白马更伤情- 挽联（5）四面湖山归眼底万家忧乐到心头 - 名胜联（6）磨砺以须，问天下头颅几许及锋而试，看老夫手段如何 - 行业联二对联的运用1、王盛同学在一次主题班会上介绍自己的业余爱好时，巧用了一副对联，你知道他所说的业余爱好是什么吗？品韵方晓丝竹雅，执豪始觉草篆神。-音乐 书 法2、你知道下面这副对联包含了哪两门艺术？和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅松竹。-戏剧 绘画3、 下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。并归纳对联的特点。 A、两袖清风存正气 a、琴棋书画自陶情 B、竹菊梅兰可养性 b、莫愁两鬓霜雪寒 C、且喜满园桃李艳 c、雪压难摧涧底松 D、风吹不动天边月 d、一间陋室遗书香三对联的基本特点.字数相等。2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。 4.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。5. 结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。结构必须相应。所谓结构相应，就是两联具有相同的语法结构。拿“墙上”联来说，上联是个主谓结构，下联也是个主谓结构。上联的主语部分是个偏正结构，下联的主语部分也是个偏正结构。上联的谓语部分是个联合结构，下联的谓语部分也是个联合结构。这两联的结构就是相应的。现按层次分析法作图如下。由于两联结构相同，只合作一图： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 方位联合主谓主谓方位 偏正主谓 联合 主谓词类必须相同，结构必须相应，这两条一般都是应该遵守的四练习巩固。1、春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是 B五千年盛世欣太平今日 两千年赤壁览黄鹤风流九万里中华创锦绣未来 十三亿尧舜建古国文明2、指出下面对联存在的问题 百鸟鸣春歌盛世； 一龙降世兆丰年。-重字 奥运精神传友谊； 圣火辉煌映和谐。-词性不对应 九州迎圣火； 百载圆一梦。-下联结尾不是平声3、 柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。 上句：小石潭凄寒幽静， 下句：岳阳楼宏伟壮观桃花源安定祥和4、 根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐； 下联是：秋山景似画中游.5、 下面是一副赞美老师的