陕西省延长县中学高中历史 百家争鸣1导学案 人民版必修3.doc

陕西省延长县中学高二历史导学案：百家争鸣1（人民版必修三）学习目标了解孔子、孟子、荀子等思想家及儒家思想的形成过程，掌握诸子百家的思想特征以及代表人物的主要主张；认识春秋时期百家争鸣出现的原因及重要意义。学习重点掌握春秋战国时期诸子百家的代表人物及其主要思想。学习难点正确分析春秋战国时期百家争鸣形成的原因。学法指导自主学习、讨论、探究法学 习 过 程学习笔记（教学设计）【预习案（自主学习）】阅读教材内容，完成下列问题：一孔子和早期儒学1早期儒学代表人物活动及其主张孔子提出“_”与“_”的学说，主张在人人_的基础上建立一个礼乐文明的社会。注重政治与人事，对_持敬而远之的态度。开创中国古代_之风，主张“_”，注重人的全面发展。开创了儒家学派，以诗书礼乐易春秋为基本文献，称做“_”。孟子发挥孔子的“_”思想，提倡“仁政”学说。提出了“_”思想，成为中国早期_的思想基础。荀子荀子广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期_的思想内容。在天人关系上，强调“_ _”，又指出人道有为，提出了“制天命而用之”的重要思想。认为学习的最高目标是把握“ ”。特别提醒 孔子提倡的“礼”和荀子关于“礼”的思想最主要的不同是：孔子提倡“礼”是为了维护奴隶主贵族统治，有其保守的一面。荀子代表新兴地主阶级的利益，提倡“礼”是为了缓和农民阶级与地主阶级的矛盾，使儒家思想更能适应社会需要。二老庄之学1主要特点：以“虚无”的“道”为世界的根本，以因循自然的“_ _”、“逍遥”为处世的方法。2老子思想认为“_ _”是世界的根本，是永恒不变的。指出事物具有向相反方面转化的规律，蕴涵了朴素的_ _思想。提出“弱者道之用”，阐发以柔克刚，以弱胜强的_ _原则。对人类社会的发展抱着消极悲观的态度，幻想回到“_ _”的社会。3庄子思想把“道”作为世界最高的原则，宣传天道与自然无为。他认为“道”无所不在，没有界限与差别，万物也是没有界限与差别的，“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小”，这就叫“ _”。4历史影响：道家学派崇尚自然，其主张超越功利去追求_的倾向，对中国古代文化产生了重要影响。特别提醒 老子哲学所包含的朴素辩证法思想存在严重的缺陷，他不仅忽略了对立面转化的必要条件，而且把事物向反面转化看作是循环的，而不是上升发展的。他主张“无为而治”，看不到人的主观能动性，因此，他对人类社会的发展抱着消极悲观的态度，感到无能为力，希望回到小国寡民的时代。这是一种消极思想。庄子认为，人为是对自然状态的一种破坏，无利而有害，人必须顺从自然。在社会经济迅速发展的今天，我们更应借鉴这一点，注意人与自然的和谐相处，保护环境，坚持可持续发展战略。三法家思想1特点：奖励_ _，实施_ _。2李悝推行“尽地力之教”，提高_ _产量，从而增加国家的_ _收入。创立“_ _”，好年成由国家以平价购进粮食，坏年成则以平价出售。进一步推行按_ _授田宅的制度。主张用严酷的刑罚确立起新的以_ _为特征的政治秩序。所著_，是中国古代第一部较为完整的法典。3商鞅政治：a废除_ _制度，根据_ _制定尊卑爵秩的等级。b禁止父子兄弟同家共财。c实行_ _制，以加强中央集权。经济：a废除_ _制度，承认土地私有和买卖。b实行_ _政策。思想：燔诗书，明法令，禁止游学游仕，以_ _为师。4韩非集法家思想之大成者，将“法”、“术”、“势”三者糅合为一，又吸收_思想，将法家理论系统化。主张加强君主集权，厉行赏罚，奖励_。提出“不期修古，不法常可”，“事异则备变”的主张。5影响：对中国_政治体制的建立乃至秦始皇统一全国起到了重大作用。汉代以来，其_思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具。特别提醒 韩非子的理论受到当时统治者的推崇，这是因为：法家思想具有务实和进取精神，认为历史是向前发展的，人们应按照现实需要进行政治改革，有利于新兴地主阶级通过变法确立封建制度；法家思想主张实行君主集权，有利于封建国家的统一和巩固，为建立中央集权的封建国家奠定了理论基础，因此备受推崇。四墨家的主张1特点：学术团体以_严格著称。推崇_朝的政治，具有苦干和_精神。2主张：主旨是“兼相爱、_”，进一步非攻、_、尚同、非乐、非命、节葬、_等一系列主张。认为认识以_为来源，提出判别知识的三条标准，即“_”法。建立了“类”、“故”等中国最早的_术语，建立了由个别到一般的归纳推理的_基础。3演变：墨子死后，他的一些弟子形成“_”学派。_以来，墨家学派逐渐湮没失传。特别提醒 墨家思想在战国时期成为显学，这主要是因为战国时期奴隶制已经走向瓦解，大量的小生产者应运而生，其“非攻”“尚贤”等思想反映了小生产者的要求，能够在小生产者群体中产生共鸣，在当时有深厚的社会基础。但汉代以来，由于国家采取重农抑商政策，手工业的发展受到限制，因此墨家影响越来越小。【探究案（合作学习）】小组合作完成下列问题探究一： 公元前八世纪至公元前三世纪是中国的春秋战国时代，这是一个战争伴随着变革，动荡伴随着创新的时代。在这个充满变革气息的时代里。出现了一批杰出的思想家，形成了中国历史上著名的“百家争鸣”。1、中国为什么会在春秋战国时期出现思想如此活跃的局面呢？探究二： 材料1：樊迟问仁。子曰：“爱人” 。子曰：“己所不欲，勿施于人。” 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 材料2：子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周。” 孔子对