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文档简介

运动鞋写生教案教学目标：知识与技能：初步了解鞋子的结构与造型特征，学会细致观察并用疏密、粗细的线条写生子。过程与方法：在欣赏、观察和比较过程中，学习观察细部造型结构和整体比较的写生方法。情感态度与价值观：感受物体细节形象所蕴含的纹理美感。教学重点：写生鞋子的造型与结构。教学难点：鞋带穿插的表现教学准备：学具：铅画纸、勾线笔、油画棒、鞋子实物等。教具：有关图片、鞋子实物、学生作品、课件等。教学过程：一、欣赏与了解1、引导学生观察不同类型的鞋子，展开小组讨论，说出每双鞋自得不同之处（质地、款式、功能等）。2、介绍“布老虎”鞋，引导学生体会民间艺术的魅力。3、出示课题。二、观察与分析1、学生通过观察和讨论，知道鞋子的基本组成部分：鞋底、鞋面以及鞋带。2、学生分析比较不同款式的鞋子，了解鞋子造型的变化规律。3、学生说说自己喜欢的一款鞋子（介绍鞋子的造型特点、款式特征、装饰方法）。三、指导与绘画1、教师示范：画鞋底；画鞋面；刻画鞋带、鞋口、鞋眼等细节。2、教师指导：一般先画鞋底，这样容易掌握画面中鞋子的大小位置，也可以先整体布局，再从最感兴趣的部位入手。3、作业要求：造型准确，能用点、线表现细节，并装饰。四、展示与拓展1、作业展示；2、学生自评；3、学生互评。4、教师点评，评价内
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