Unit 5 A busy week教案.doc

Unit 5 A busy week教案一、学生分析：五年级学生已经掌握了一定的英语基础和英语学习技能，有一定的语感。他们能在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知语言，习得语言。他们善于模仿，喜欢竞赛游戏。有一定的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。在学习本课之前，学生已经学习过一般过去时态，并掌握了一些动词的过去式。他们能用句型What did you do yesterday? I did sth. .进行简单会话。二、教材分析：本课教学内容“A busy week”是第十册第五单元A部分的内容。本课是在前面己经学习了一般过去时态，并掌握了一些动词过去式的基础上，进一步学习一般过去时态，以及一些常用动词短语。三、教学目标：新课程标准指出：基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。同时，根据五年级学生现有认知发展水平和实际情况确定如下教学目标：1、语言知识目标：能熟练运用句型：I had a busy week.What did you do last week?I won a prize.He She wote a letter.2、语言能力目标：学生能熟练使用第五单元A部分的规则和不规则动词的过去式。培养学生的英语口语交际能力，能用所学短语向别人描述 “我忙碌的一周”。3、情感目标：激发学生的英语学习兴趣，培养学生的合作精神。并养成珍惜时间合理安排自己的作息时间的良好习惯。四、教学重点、难点：重点：The phrases of PartA,Pupils can read and use the useful phrases难点： Can use the past tense correctlyUse the phrases freelyCan make a dialogue by themselves五、教学准备：PPT, pictures, CDs，cards六、教学过程：Step Greetingwarm-up1, Hello everyone .Im Miss Xiong. Im from Chongwen Primary School. Nice to meet you. (Nice to meet you, too. ) I am glad to give you this class. First, lets listen to a song, as the beginning of the lesson.2,Sing a song (Today is Monday)StepRevisionStep PresentationStep PracticeStep Books open1. read after the tape2. pair work1. role-play.2. what did we learn from this lesson? Cherish time. Have a rich and happy day!Step Homework(根据自己的能力，选择一份合适的作业。建议：A. 70分以下 B. 7085分 C. 85分以上)必做(1)听录音跟读课文3次；抄写词组并背诵选做(2) A.根据课文内容写2、3幅图句子B.调查一两个同学一周的活动并记录C.写小