幼儿园大班美术教案：皮筋之舞(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案：皮筋之舞(四篇)目录：幼儿园大班美术教案：皮筋之舞一幼儿园大班美术教案：石英砂作画二幼儿园大班美术教案：神奇的动物三幼儿园大班美术教案：神奇的叶子四- 1 -幼儿园大班美术教案：皮筋之舞一【活动目标】1、学习用皮筋弹射、盘压等方法合作作画并进行联想，感知皮筋作画的奇特效果。2、激发幼儿使用不同作画材料的兴趣，体验合作的乐趣。【活动准备】古筝曲高山流水，皮筋(宽边皮筋、圆皮筋、扎发皮筋)，水粉颜料(红、黄、蓝三色)，包花纸。【活动过程】一、迁移幼儿经验，了解弹画的方法1、师：瞧，这是什么?皮筋都有什么用呢?我今天想用皮筋作画，猜猜我会怎么做呢?(幼儿表述，师请幼儿帮忙弹射皮筋。)2、提示：合作的方法。二、示范两种方式画，引导幼儿想象弹射画：1、整齐地弹射：这画给你什么感觉呢?2、启发幼儿：除了整齐地弹画，你还会怎么弹?3、小结：弹画时，可以改变方向，转动纸弹画，这样画面更丰富。4、你们还有其他用皮筋画画的方法吗?(启发盘印。)盘印画：1、出示图片：团印图案。2、启发幼儿探索方法：这是用的什么皮筋?怎么画出来的呢?(幼儿表述，请幼儿尝试压印。)3、引导幼儿想象：看看我们的画里，藏着什么呢?(幼儿讨论。)4、个别幼儿示范添画：添画些什么?使它更像呢?三、幼儿合作创作，教师观察、引导1、听音乐，随意地弹画和印画。2、和同伴两两合作完成。3、大胆想象，画出不同的想法。四、展示作品，交流分享展示全班幼儿作品，共同欣赏，请幼儿相互介绍自己作品里的故事，猜猜别的组里的绘画主题。3 / 10幼儿园大班美术教案：石英砂作画二【活动目标】1.了解石英砂的用途，让幼儿知道石英砂是家乡凤阳特产。2.初步尝试用石英砂作画，培养幼儿对沙画的兴趣。3.通过活动更深的了解凤阳，增进幼儿热爱家乡的情感。【活动准备】1.已染好的各种颜色沙子若干。2.自制课件。3.纸、笔、胶水人手一份。【活动过程】一、听凤阳花鼓，进入场地。师：刚才你们听了什么歌?这是我们家乡凤阳有名的歌曲凤阳花鼓。师：我们的家乡凤阳还有很多好玩的地方，你们知道我们凤阳有哪些好玩的地方吗?(小岗村、鼓楼等)师：我们凤阳这么多有好玩的地方，还有很多好吃的有很多有名的特产，你们知道凤阳有哪些特产吗?(请幼儿回答)(石英砂、花鼓、凤画、葡萄)二、了解石英砂的用途。师：石英砂也是我们凤阳的特产，你们见过它吗?在什么地方见过的?石英砂摸起来什么感觉?请小朋友摸一摸?师：你们知道石英砂有什么用途?石英砂干什么用的?(玻璃制品、太阳能管道、等)小结：石英砂有这么多用途，其实石英砂还有一个用途，石英砂还能用来画画呢?看老师用石英砂画了很多画，我们一起来欣赏一下。三、幼儿作画，教师指导。师：我们先画出自己想画的东西，注意我们在作画时我们胶水要涂均匀，多余的沙子还放到盘子里。不要撒到地上。幼儿作画，教师指导。5 / 10幼儿园大班美术教案：神奇的动物三幼儿园大班美术教案：神奇的动物_年_月_日_部 门案例背景：神奇的动物孩子们非常喜欢。他们通过线描画的方式已经表现过这一内容了。看见我把版画材料拿出来，他们就猜到要画神奇的动物。制作版画的兴奋劲马上表现出来。案例：活动一开始，我就和孩子们一起开始讨论起来。一、交流创作的怪兽形象，探讨颜色与心情之间的联系。前几天我们一起创作出了各种各样神奇的怪兽，下面请小朋友来说说看，你创作的怪兽它身体的哪一个部分本领最大?看到有这么大本领的你是什么心情，那你想用什么颜色来表示这种心情呢?(孩子们是这样回答我的：费梦婷：“老师，我要画一个孔雀的尾巴，孔雀的尾巴很漂亮的，要涂上五颜六色的颜色。”周晴昊：“我要画狗熊的头，因为狗熊很厉害。它身体很重的(纠正是胖)。我看见了，心理会很高兴，我要用红颜色。”楚楚：“我要画小白兔的头，我喜欢小白兔，它很可爱。我画白色，白色的很漂亮。孩子们各抒己见，都挺有道理的。能将自己的心情与颜色想联系起来。不错!不过，从他们的话语中可以感受到对于绘画，他们比较局限在“美“上面，对神奇动物的神奇之处，想的不是太多。)二、进一步熟悉版画制作的步骤和操作常规师：你们画的这些怪兽真的非常神奇，而且还会用各种颜色来表示你们看到具有特殊本领的怪兽的身体的一部分。今天我们又要来用版画的方式来表现你们创作的神奇的怪兽。想想看我们在制作版画的时候第一步要怎么做?(画形我们已经好了)第二步呢?(制版，)制版时我们可以用回形针别一下，但还是要注意用手按住纸，不要让纸移动。第三步我们又要做什么了?(拓印)在拓印取颜色的时候我们要注意什么?为什么?(会弄脏别人的衣服)在洗毛笔的时候要怎么洗、怎么擦干呢?(在我不断强调常规时，孩子们有些坐不住了，身体不断地小扭动，眼神开始游离。似乎都在对我说：“我们不要听。”可是这些操作常规，我又不得不讲。否则画地时候，又要弄的不想样。于是，我板起脸，强令孩子们把我的操作要求听完。)三、幼儿绘画，教师辅导1、提醒幼儿在制版时要用手按住，不让纸移动。2、在刻版时，做到线条流畅，不要停顿。3、取颜料时要放在颜料盘中防止弄到他人身上四、活动评价今天小朋友用版画画出了神奇的怪兽，也会用不同的颜色来表示不同的心情，以后我们再来用版画的方式画更多的画。反思：每一次的版画，我们总是不断地强调常规要求。虽然我们觉得讲的挺细的了，可是孩子们做的时候总是不尽我的意。怎样让孩子们在制作时，将这些常规内化为自觉行动呢?我思考了挺长一段时间，决定下次不讲这些常规了，等版画制作完成以后，让他们自己来说说“制作版画应注意什么?”让孩子自己制定规则，不是我们在教育中经常提倡的吗?8 / 10幼儿园大班美术教案：神奇的叶子四活动目标：1、能清楚地表述自己喜欢的叶子，在欣赏中初步学习用点、线、面来装饰树叶。2、在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。活动准备：线描画神奇的叶子，记号笔，绿色画纸，磁带。活动过程：一、欣赏线描画神奇的叶子：1、欣赏：今天老师带来一幅神奇的叶子，看看画上的叶子是什么样的?形状?里面是什么样的?2、介绍自己喜欢的叶子。前一阶段小朋友收集过许多树叶，还有哪些不一样形状的叶子，介绍一下?3、提出设想：今天我们也用有趣的点、线、面来装饰你最喜欢的一片叶子，然后把它们串起来做成树叶门帘，挂起来装扮我们的教室。二、讨论制作过程：怎样做呢?先做什么?再做什么?三、小结即提出操作建议：1、先用粗笔画出轮廓，注意叶柄画