陕西省神木县大保当初级中学八年级数学下册 4.6探索三角形相似的条件（1）预习案（无答案） 北师大版.doc_第1页
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4.6探索三角形相似的条件（1）课题4.6探索三角形相似的条件（1）第 1 课时编制人审核人班级学生姓名使用时间第 周 星期 2013年 月 日预习内容课前热身，自主预习：1、什么叫全等三角形? 什么叫相似三角形?2、全等三角形的判定方法有哪些？课堂展示、 合作学习：1、小组讨论教材p132各问，把讨论的结果写下来（批注在各问题后）。2、做一做：（1）在下面空白处画一个abc,使得bac =60.与同伴交流,你们画的三角形相似吗?（2）与同伴合作完成下列操作，一人画abc, 另一人画,使得a 和a都等于给定的, b 和b都等于给定的(如),比较你们画的两个三角形, c 与c 相等吗?对应边的比，相等吗？这样的两个三角形相似吗?改变、的大小，再试一试.课堂反馈、巩固提升:试一试:如教材p133图417，d、e 分别是abc边ab、ac上的点，debc.（1）图中有哪些相等的角？（2）找出图中的相似三角形，并说明理由；（3）写出三组成比例的线段. 思考教材p134“想一想”的问题.1
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