陕西省西北农林科技大学附属中学七年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.doc

2015年七年级上第一次月考试卷一二三四总分（一）（二）（三）（四）一、积累与运用：（20分）1.下列词语中，加点字的注音全对的一项是（ ）（2分） a.憔悴（cu） 霎时(sh) 姊妹(z) 整宿（xu）b.怦怦(png) 脸颊(ji) 粼粼(ln) 并蒂（d）c.荫蔽(yn) 嫩芽(nn) 树杈(ch) 犄角(j)d.祷告(do) 匿笑(n) 逮捕（di） 絮叨（dao ）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） a.熬过 信服 分岐 浑为一谈 b.委屈 瘫痪 诀别 喜出忘外 c.央求 寒战 绽开 形影不离 d.匿笑 沐浴 荫蔽 翻来复去3.下列词语解释有误的一项是（ ）（2分） a.诀别：分别（多指不易再见离别）。 b.絮絮叨叨：形容说话啰嗦。c.寒战：因受冷身体颤抖。 d各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。4.下面说法不正确的一项是（ ）（2分）a.印度诗人泰戈尔的金色花以儿童特有的方式表达了对母亲的爱及默默奉献的决心。b.羚羊木雕运用倒叙，回顾“我”和王芳真挚的友情，写出“我”把羚羊木雕送给万芳的理由，使全文故事情节集中紧凑。c.散步中“我的母亲又熬过了一个严冬”一词，用一个“熬”字形象写出了母亲面对漫长的严冬，在身体和精神方面经受的磨难之巨。d.世说新语是记叙汉末到东晋人物言谈逸事的笔记小说，反映了当时社会上一些上层人物的精神面貌和生活情况。作者是南朝宋文学家刘义庆。5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）a.通过学习学校颁发的消防安全，关爱生命-致家长的一封信，使我们家长都受到了一次教育。b.为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。c.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。d.一般而言，身体素质的好坏，很大程度上取决于我们平时是否注重锻炼。6.用课文原句填空。 （10分） ， 。烈士暮年，壮心不已。龟虽寿在过故人庄中，写出了农村的优美风光的句子是： ， 。我寄愁心与明月， 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ，潭影空人心。题破山寺后禅院公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ ”，兄女曰:“ 。”李商隐的夜雨寄北超越时空，想象日后重逢的情景的诗句是 ， 。7.名著阅读：（4分）小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默 /母亲啊 你是那春光吗？（1）这首诗的作者是现代作家 ，其作品以宣扬 著称（2分） （2）这首诗表达了作者怎么的思想感情？（2分） _ 二、综合性学习（4分）8.某班准备开展“理解亲情”的主题活动，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。（1）品味下列句子，选择其中一句谈谈你的感受。（2分） 慈母爱子，非为报也。（汉刘安） 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。(三字经) 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣，（郑振铎） 我选_理由是_ （2）有人说：“爸妈生了我，就有责任把我抚养长大，我享受他们给予我的爱是理所当然的。”你觉得这种说法有道理吗？请用简洁的语言阐述你的看法。（2分）_三、阅读理解：（42分）（一）阅读下文，完成913题。（14分）我的暖，一寸长 这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。” 我一听，有点蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？” “你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前，还特意向我的前车牌望了一眼。第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后俺就告诉孩子，您和俺是顺路的，常免费载着我一起来学校！”他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给孩子这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。“一寸长的暖！”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！ 9.文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。（2分）_ 10.文章第段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？（3分） 11.联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。（3分） 您是几天来第一个接俺烟的呢。 12.本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。（3分） 13.“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。（3分） 二、阅读下文，完成1417题（11分）田野上的白发 母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ 4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！ 母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了 母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！ 14。母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（2分） _ _15结合语境，对下列句子作简要赏析。（3分）她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。_ 16下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）a段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。 b段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。 c段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。 d.段以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。 17本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用？（3分）_ （三）课内文言阅读：（12分）陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。18.找出句子中的通假字，并解释。（2分）客问元方：尊君在不？ 19.解释下列加点的字：（4分） a.陈太丘与友期行（ ） b.君与家君期日中（ ） c.相委而去（ ） d.太丘舍去（ ）20.把下列句子翻译为现代汉语。（2分）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 21.元方是从哪两个方面反驳父亲朋友的？（2分） 22.读罢本文，说说你获得了怎样的启示。（2分） （四）阅读王维的山中，完成2324题。（5分）荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。23.从体裁上看，这是一首（ ）诗，它的韵是（ ）.从内容上看，这是一首（ ）诗。（3分）24.这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） 四、作文（本大题共50分）25.题目：瞧，我这不一样的 要求：从爸爸、妈妈、老师、同学中任选一个词语把题目补充完整。写一篇600字以上的文章,文体不限。不得出现真实的校名、人名.。要有真情实感，恰当运用叙述、描写、议论、抒情等表达方式，彰显人物的个性。七年级第一学期第一次月考试题答案一、1、b 2、c 3c 4 b 5 d 6略 7冰心 爱的哲学 对母爱深沉的歌颂 二略三（一）9.为了消除孩子的心理阴影，“他”请求坐一次“我”的车，对孩子进行心理疏导。（意对即可）(文章第段，主要写中年男子请求坐一次“我”的车，至于坐车的原因在第段中交代出来：“一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出现了阴影。”)10.外貌描写（肖像描写）。作用：交代了主人公的身份；暗示了他工作的艰辛；暗示了“几天来”他被拒绝的原因；为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。（外貌描写即对人物的外貌特征，包括人物的身材、容貌、服饰、打扮等的描写。“身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘”可以看出他是一个农民工；正因为“满身油漆和泥土”才被拒绝坐车；也说明他工作非常艰辛，顾不上洗刷干净就来接孩子；他的这种脏兮兮的样子也让“我”“皱眉”“犹豫”过。）11.“几天来”说明中年男子为此努力了好些次，表现出中年男子的艰辛努力和坚持，以及父爱的执着深沉。(中年男子希望借助有钱有权的朋友来抬高自己的地位，以保护孩子的自尊，消除孩子的心理阴影，为了达到这个目的，“几天来”他一直在寻找这样的“朋友”，再难也要坚持，也要尽力而为。) 12.（悬念举例）他为什么无缘无故给“我”香烟？他为什么对“我”油嘴滑舌？他为什么要坐“我”的车，而且只坐一会儿？为什么他的孩子出来他就“飞快地推开车门，站在车旁大喊着”？（作用）利用悬念激发读者的阅读兴趣，使情节有波澜。（设置悬念的方法有三种：一、倒叙法，就是先写事件的结果，再写事件的起因和经过。如他为何要无