（金榜题库）七年级语文下册 第三 四单元综合检测（基础+提升含中考典题及详解） 语文版.doc

单元综合检测(三、四)一、积累与运用(20分)1.下列加点字读音有误的一项是(3分)()a.踽踽(j)对峙(zh)眷顾(jun)b.涟漪(y)污垢(u)颤抖(chn)c.弥漫(m)瀚海(hn)萦回(yn)d.嫉妒(j)满载(zi)勉强(qin)2.下列每组词语中都有一个错别字，请找出来并改正在后面的横线上。(4分)a.噪音遗撼乱七八糟b.喧闹葱笼水泄不通c.教诲嘶哑不知所错d.嘻戏徘徊津津有味3.下列加点成语使用有误的一项是(3分)()a.迪斯尼乐园的游艺项目真是令人眼花缭乱，让我们玩得流连忘返。b.雷锋这个伟大的名字家喻户晓，熠熠生辉，“雷锋精神”成为亿万人民的自觉实践。c.客人们津津有味地争看着画片，早已把还在头顶上横行肆虐的雷电给忘掉了。d.看到福建古田查出近35吨用工业柠檬酸泡制的“有毒”金针菇的新闻，他恼羞成怒。4.(2013荆门中考)对下列病句的修改不正确的一项是(3分)()a.中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。(语意重复，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。)b.我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。(表意不清，“这样”一词指代不明。)c.望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。(缺主语，去掉“使”，并将“游览者”移到“无不”之前。)d.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(用词不当，将“依赖”改为“依靠”。)5.(2013盐城中考)阅读下文，提取关于“光伏发电”的三个关键词语。(3分)光伏发电的主要原理是半导体的光伏效应，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。光伏发电应用广泛，任何需要电源的场合，上至航天器，下至家用电器，大到兆瓦级电站，小到玩具、光伏电源无处不在，光伏发电前景广阔，在21世纪会占据世界能源消费的重要席位，不但要替代部分常规能源，而且将成为世界能源供应的主体。(1)(2)(3)6.(2013龙岩中考)口语交际。(4分)班会课，班主任易龙波拿着一张报道蛟龙号新闻的报纸正要踏进教室，就听见一位学生大声说：“试卷出得这么难，还敢叫易龙波，分明就是不容易(波龙易)嘛，以后我们就叫他不容易！”他怔了怔，但只一会儿，易老师就坦然地走进了教室结合情境，请你替易老师说一段既得体又富有教育意义的话。答： 二、阅读品悟(40分)(一)阅读下面这首诗，完成710题。(11分)乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头7.这首诗是按照顺序写的，表达了诗人 的思想感情。(3分)8.请你想象这四节诗所描绘的画面，分别给它们取个名字。(2分)答： 9.诗中使用了“一枚”“一张”等数量词和“小小的”“窄窄的”等形容词，有什么表达效果？(3分)答： 10.“我在外头/母亲在里头”，想象诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么。(3分)答： (二)阅读下文，回答1114题。(14分)被交换的影子伊莎贝拉童豆豆生得特别美，可她不爱笑，总是静静地坐着，害怕走路。因为豆豆的右腿天生比左腿短一些，走起路来有点跛，即使穿上长裙也遮不住。这天，学校组织去看芭蕾舞天鹅湖。太美了！回家的路上豆豆久久回味着。其实她一直喜欢舞蹈，如果能有正常的双腿，做一只耀眼灯光下的白天鹅，她甚至疯狂地想，愿意用自己好听的声音去换。豆豆一边想一边拐进一条无人的小巷子，竟看到同学聂小颜正对着墙上她的影子说话。在豆豆发誓不对任何人说之后，小颜说那不是自己的影子，而是用酒窝交换来的别人的影子。“什么？”豆豆这才明白为什么小颜最近看上去有点奇怪，原来是她的两个可爱的酒窝没有了。“艾拉婆婆可以帮人换到任何影子。我一直想弹钢琴，可是我的手指不够长，艾拉婆婆帮我找到了一个钢琴天才的影子，条件是我的酒窝。你看我的手指真的长了！”在豆豆的苦苦哀求下，小颜带她去找艾拉婆婆。“我可以帮你，孩子，但你拿出什么给别人呢？上帝是公平的。”艾拉婆婆说。“我的声音吧，我的声音很好听。”豆豆小声说。“的确很好听，我想会有人需要它的。”艾拉递给豆豆一张写着“248”的小纸片，“后天晚上七点半，晚霞路东边第十五棵树下找一个有136号码牌的人，你们交换号码就能得到想要的影子了。”到了约定的时间，豆豆果然在那棵树下看到一个女孩，女孩有一双很好看的腿，笔直修长。她打量豆豆很久，从兜里掏出一张纸片，那上面正写着136！交换过卡片，第二天醒来，豆豆真的有了一双完美的腿，它们简直是为芭蕾而生，优美，修长，可以单腿转20个圈。豆豆很快进了舞蹈班，到市里比赛，获得了金奖。可豆豆的声音越来越嘶哑。她在电话里“喂”的声音不再有人听得出；她大声喊“妈妈”，妈妈也不会回头少女舞蹈家豆豆又很少说话很少笑了。上帝是公平的，艾拉婆婆没有说错。豆豆每每经过灯光下人影幢幢的地方都会凝神，不是去寻找什么，而是好希望每个主人都照顾好自己的影子。(选自意林童话2012年3期)11.填空概括本文的故事情节。(4分)走路腿跛想换双腿交换号码换影成功。12.文章开头和段分别提到豆豆“不爱笑”“很少笑”，原因分别是什么？(4分)答： 13.文章运用了伏笔照应的写法，文中有多处和段画线句相照应的句子，请画出一处。(3分)14.这篇童话告诉人们什么道理？(3分)答： (三)(2013德州中考)阅读下文，完成1520题。(15分)紫罗兰纪伯伦幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆来摆去。一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发现一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说：“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊，在别的花中间，我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。”玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说：“你这枝花多么愚蠢呵！你简直不理解自己的幸福，造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足于自己的命运吧。要知道，温顺会使你变得坚强，谁要求过多，谁就会失去一切。”紫罗兰回答道：“呵，玫瑰花，你来安慰我，因为我幻想的那一切，你都有了。你是那样美好，所以你用聪明的辞令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说，那些幸福者的安慰意味着什么呢？向弱者说教的强者总是残酷的！”造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪，于是高声问：“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰？我知道你一向谦逊而有耐心，你温柔而又驯顺，你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心？”紫罗兰用充满哀求的声调回答她：“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲！我怀着满腔激情、满腔希望请求你，答应我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好！”造化说：“你不知道你的请求意味着什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。当我把你的躯干抽长，改变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会后悔的，可是，到那时，后悔也无济于事了。”紫罗兰答道：“呵，把我变作玫瑰花吧！变作一株高高的玫瑰花，骄傲地抬着头！日后不论发生什么事，都由我自己承担！”于是，造化说：“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满足你的愿望！但是，如果不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错！”造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。午后，天边突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。等到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的袭击之后，安然无恙。一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴：“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟！”另一株紫罗兰说：“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的愤怒。”第三株喊道：“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们！”这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。紫罗兰皇后挺直了身子，展开自己的小叶片，大声召唤：“看呵，看呵，我的女儿们！看看这株紫罗兰，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。”濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最后的力量，用微弱的声音回答道：“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了！我曾听见更高的世界对我们世界说，生活的目的在于追求比生活更高更远的东西。我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。难道你们中间找得到一位，蒙受过这样的荣光么？”不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑那是理想实现的微笑，胜利的微笑，上帝的微笑。15.第段写了什么内容？有什么作用？(2分)答： 16.在段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满？对玫瑰花有哪些艳羡？(2分)答： 17.本文是一篇对话体散文，请结合段分析“对话”这种手法的好处。(2分)答： 18.品析下面句子中加点的词语。(4分)暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。答： 她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。答： 19.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。(2分)答： 20.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。(3分)答： 三、写作(40分)21.(2013淄博中考)请从下面任选一题作文，要求内容具体，感情真挚，认识深刻。不少于600字。文中不要出现真实的学校和姓名。题目一：座右铭，本指古人放到座位右边用于自勉的格言，后泛指人们创作或抄录用于激励、警戒自己作为行动指南的警句。请以“我的座右铭”为题写一篇文章。题目二：以“给的一封信”为题写一封信，对象可以是亲人、朋友、偶像，也可以是心爱的宠物和花草等。答案解析1.【解析】选d。“强”应读qin。2.答案：a.撼憾；b.笼茏；c.错措；d.嘻嬉。3.【解析】选d。“恼羞成怒”指由于羞愧和恼恨而发怒，应换成“义愤填膺”或“拍手称快”。4.【解析】选d。缺少主语，将状语“在遇到困难的时候”前的“他们”放在“并没有消沉”前面做主语。5.答案：主要原理应用广泛前景广阔6.答案：示例一：同学们，这份试卷确实不容易，但我更佩服的是你们的创意。如果改我的名字就能换来高分，易名又何妨？你们看看今天的报纸，蛟龙深潜容易吗？你们是愿意用今天的“容易”换来明天的“不容易”，还是愿意用今天的“不容易”换来明天的“容易”？示例二：同学们，每次听到蛟龙号劈波斩浪出征远行，我就热血沸腾，因为这就是我的名字的含义。我不知道科研人员受过多大的苦，也不知道蛟龙号失败过多少次，我只知道蛟龙号又站起来了！如果改名能发泄你们的不满，如果发泄能激发你们的上进，那么改吧但只限于今天，因为明天我龙哥还要劈波斩浪！7.【解析】此题考查文章的写作顺序和对作者感情的把握。从每一节开头的表时间变化的词语理清写作顺序，概括每一节的内容理解作者感情。答案：时间对故乡、对亲人、对祖国的热爱与思念8.【解析】此题考查诗歌的拟题。从“邮票”“船票”等四个具体意象所代表的漂泊、隔离和诀别之意取名。答案：母子别、夫妻别、生死别、故国别。9.【解析】此题考查词语的品析。正是用这些面积小、重量轻的词语，来反衬乡愁之浓郁。答案：看似一种轻描淡写的方式，却把乡愁浓缩于四个面积小、重量轻的对象之上，恰好反衬出诗人内心深处的浓烈的思乡之情，也更引起人们对祖国和平统一的渴望与深思。10.【解析】此题考查对人物心理的揣摩能力。扣住“对母亲的思念之情”来揣摩。答案(示例)：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念您呀！11.【解析】此题考查对文章情节的把握能力。解答此题要抓住与题干相关的段落段和段，从中提取关键词语来概括。答案：发现换影 央求带路 获得美腿 失去声音12.【解析】此题考查对文章内容的理解能力。解答此题要将题干中提到的两个词语回放到原文，从其所在的段落寻找答案。答案：“不爱笑”是因为豆豆的右腿天生比左腿短一些，走起路来有点跛。“很少笑”是因为豆豆得到了美腿，却失去了声音。13.【解析】此题考查伏笔照应的写法。第段画线句是讲豆豆失去声音。文章第、段都提到豆豆愿用自己好听的声音去交换。答案(示例)：她甚至疯狂地想，愿意用自己好听的声音去换。/“我的声音吧，我的声音很好听。”豆豆小声说。“的确很好听，我想会有人需要它的。”14.【解析】此题考查对文章寓意的理解。要扣住“上帝是公平的”和“好希望每个主人都照顾好自己的影子”来理解。答案：这篇童话告诉我们：上帝是公平的，得到的同时也必将会失去，我们要好好珍惜拥有的一切。15.【解析】本题考查对语段内容的概括及作用。阅读此段，概括出紫罗兰的生活状况即可。其作用可以从与下文的关系方面思考。答案：描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。16.【解析】本题考查对文段内容的理解。阅读段，根据题干提示，从中找出关于“紫罗兰”对自己不满，对玫瑰花艳羡的语句总结回答。答案：紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。羡慕玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。17.【解析】本题考查对写法的理解。阅读第段，分析“对话”，从紫罗兰的特点，感情色彩，和情节的关系等方面分析作答。答案(示例)：形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然简便。18.【解析】本题考查对词语表达效果的赏析。结合语境和语句内容体会其作用，如第句中的动词表现狂风暴雨的肆虐，突出那株紫罗兰的遭遇。答案：作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。19.【解析】本题考查对紫罗兰特点的分析。根据紫罗兰勇敢追逐梦想，具有献身精神、无怨无悔等特点思考。答案(示例)：我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。(言之成理即可)20.