浙江省安吉县递铺镇三官中学九年级科学上册 第1、2章复习试题5（无答案） 浙教版(1).doc

第1、2章复习试题51下列实验操作中，正确的是（ ）a向试管加固体b稀释浓硫酸c倾倒液体d加热固体2下列物质的用途利用了其物理性质的是（ ）a. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃 b. 农业上常用熟石灰改良酸性土壤c. 苏打用于制作面包的发酵粉 d. 化工生产中以煤为原料制取甲醇(ch3oh)3实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图。这瓶试剂中的溶质可能是（ ）a单质 b氧化物 c碱 d盐配方kcl 0.2 gkh2po4 0.5 gmgso4 0.5 gcaso4 1.0 g备注用2 l水配制不用硬水配制4某学生将锌粒放人cuso4溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是（ ） a产生的气体可能是h2 b产生的气体可能是co2 ccuso4溶液中可能含有少量的某种酸 dcuso4溶液的ph可能小于76“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术。右表是某实验小组的一种营养液的配方。其中属于复合肥料的物质是（ ）akcl bkh2po4 cmgso4 dcaso47金属材料的使用影响着人类的生活质量，用活泼金属制取不活泼金属是常用的方法，如4na+ticl4高温4nacl+ti，该化学反应的基本反应类型是( )a分解反应 b化合反应 c置换反应 d复分解反应8.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ）a. c可以将cuo 中的cu 置换出来 b. 在一定条件下co2 能够转变成coc. co2 能使被石蕊染成紫色的干花变红 d. 金刚石、石墨和c60都是碳元素的单质9下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（ ）a. 鉴别铁粉和石墨粉时，分别加入稀盐酸，有气体放出的为铁粉 b. 鉴别二氧化碳和氧气两瓶气体，将燃着的木条分别伸入瓶中，燃烧更旺的为氧气c. 向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出，则证明该物质是碳酸盐 d. 稀盐酸与稀硫酸的鉴别可用硝酸钡溶液，有白色沉淀生成的是硫酸 。10在盛有硝酸银和硝酸镁混合液的试管中，加入一定量的锌粉充分反应，试管底部有固体析出，过滤，向滤液中加稀盐酸，产生白色沉淀。则试管底部析出的固体是（ ）a.镁 b.银 c.锌和银 d.锌和镁 11下列试剂中，能把稀h2so4、koh溶液、cacl2溶液一次性鉴别出来的是（ ）akcl溶液 bk2co3溶液 c稀盐酸 dnano3溶液12图象对应叙述关系正确的是 ( ) a.向ph=3的溶液中加水 b.一定质量的稀盐酸与锌粒反应 反应时间/t加水质量/g反应时间/t加naoh溶液质量/g沉淀质量/g剩余固体质量/gh2/gphc.向h2so4和cuso4混合溶液中加naoh溶液 d.利用氯酸钾加热制取氧气13.科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（c2o3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是 （ ）a. c2o3能使澄清石灰水变浑浊 b.c2o3在o2中充分燃烧的产物为co2c.c2o3在一定条件下能还原氧化铁 d.c2o3中碳的化合价为3价14.硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等。实验室也可以用稀硫酸来制取h2s气体：fes+h2so4=feso4+h2s，该反应属于( )a分解反应 b化合反应 c置换反应 d复分解反应15.常见金属r与硝酸银溶液反应的化学方程式为r+3agno3=3ag+r(no3)3，有关该反应的说法正确的是( )a反应后溶液质量一定增加 b该金属可能是铁 cr的活泼性比ag弱 dr表面有固体析出16医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量fe3+等杂质）为原料生产氯化钙（cacl2）的流程如下图所示。 （1）写出第步反应的化学方程式： _ ；（2）操作a的名称是_； （3）实验完成后得到的滤液中含有溶质是 _。17有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的物质是_，反应的化学方程式为_，因发生化学变化溶液质量减小的物质是_。18用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种物质验证fe，cu，hg，h的金属活动性顺序，有如下三种实验方案（选项中fehcl表示将铁片加入盐酸中，其他反应的有关文字说明省略）：a、fehcl cuhcl cuhg(no3)2b、cuhcl cuhg(no3)2 cu(no3)2 fe c、fehcl cuhg(no3)2 fehg(no3)2试评价上述三种实验方案中，最佳的是 （写序号），理由是 _ _ 。19空气过滤器中的主要物质是活性炭，活性炭可以吸附多种有害气体活性炭对不同气体的吸附效果是不同的，下表是某种规格的活性炭对不同气体的吸附率。请根据表内数据回答下列问题：气体压强1.01105帕1.5105帕温度10201020h2s72.385.678.891.4hcho（甲醛）70.882.575.988.4so280.691.385.795.6（1）在相同条件下，活性炭对哪种气体有较好的吸收效果_ _。（2）若要通过实验来比较同种规格同种质量的活性炭分别吸附no2和so2的效果，则该实验要在控制_相同的条件下进行。 （3）h2s气体和hcl气体的化学性质相似，除了可用活性炭吸收外，也可以用石灰浆ca(oh)2来吸收，写出h2s和石灰浆反应的化学方程式_。20某实验小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。当打开k1、关闭k2时，利用i、装置，可进行的实验是 (填字母)。 a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气c氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(nh3)【氨气是无色有刺激性气味、密度比空气小，极易溶于水的气体】当打开k2、关闭k1时，可以利用工、装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 _ _；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_ _ 。21.某化学活动小组的同学们想探讨铁生锈的原因，做了如下实验：(1) 在第试管中插入一根干净的铁钉，注入蒸馏水，注意不要浸没铁钉。(2) 在第试管中插入一根干净铁钉，注入刚煮沸过的蒸馏水，煮沸过的蒸馏水(赶走水中的空气)至浸没铁钉。然后在水面上注入一层植物油。（3）将第试管用酒精灯烘干，放入一根洁净铁钉，用橡皮塞塞紧试管口。 每天观察、记录实验现象。（4）这个实验运用了 法。i和相比较的主要自变量是 ；i和相比较，不同的现象是 _ 。通过本实验可得出的结论是_。 22.雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中so2及氮氧化物等物质，形成了ph小于56的降水称为酸雨，请回答下列有关酸雨的问题：（l）要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，下列提供的试剂（试纸）中宜取用 a蓝色石蕊试纸 b紫色石蕊溶液 c无色酚酞试剂 dph试纸（2）已知 co2的饱和溶液常温下ph不小于 5.6。通常空气中co2的含量大于 so2的含量，但人们反而将空气中的 so2认定为形成酸雨的主要原因之一。有同学想通过如右图的实验寻找证据，你认为下一步的实验步骤是测定 ，只要出现 的实验结果，就可认定so2溶于水有形成酸雨的可能。（3）已知so2与 co2有许多化学性质是相似的，亚硫酸钙（caso3） 是白色难溶于水但可溶于酸的固体。某同学向一酸雨样品中滴加 cacl2,溶液未观察到有浑浊现象，继续滴入naoh溶液后即有白色沉淀产生。在以上实验过程中，下列不可能发生的化学反应是 aso2cacl2h2o= caso3十2hci bso22naoh=na2so3h2o cna2so3cacl2= caso32naci dh2so3 2naoh= na2so32h2o23.实验室有一保管不当的试剂瓶，其残缺的标签中只剩下“na”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小宏同学为探究其成分进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表：猜想设计的实验步骤可能的现象与结论猜想一：可能是氢氧化钠溶液用试管取少量样品，向其中滴入两滴酚酞试液。若酚酞试液变为红色，则猜想成立。若酚酞试液无明显变化，则猜想不成立。猜想二：?用试管取少量样品，向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液，然后滴入硝酸银溶液。若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立。若与上述现象不同，则猜想不成立。请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题：(1) 小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确？请判断并说明理由。_ _。(2)小宏的猜想二是：_ _。如果猜想成立，则产生沉淀的化学反应方程式为_ _。24.金属冶炼是把金属化合物转变成金属单质，如炼铜的方法有：(1)湿法炼铜：fe + cuso4 = feso4 + cu，这是利用铁的活动性比铜 。(2)干法炼铜：co+ cuo 高温 cu + co2，这是利用co的 性。25.2012年4月，一位小伙子在家清洗抽水马桶时，同时倒入了“84消毒液”和洁厕剂，结果被两者反应产生的有毒气体熏倒在地。(1)“84消毒液”